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  1. Ein Fall für die Grundschule? Bedingungen und Möglichkeiten eines sprachförderlichen Grammatikunterrichts am Beispiel der Kasus
    Autor*in: Borggrefe, Theresa
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Krafft, Andreas (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit, Band 16, 2023
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Deutschunterricht; Grundschule; Fremdsprache; Spracherwerb; Kasus
    Weitere Schlagworte: Kasus; Zweitspracherwerb; Metasprache; Grammatikunterricht; Schreibprozess; case; SLA; metalinguistic knowledge; grammar instruction; writing skills
    Umfang: Online-Ressource
  2. Almanca Dilbilgisi Dersleri ve Uygulamaya Yönelik Bir Öneri
    Autor*in: Gündoğdu, Mehmet
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Türkisch; Deutsch; Grammatikunterricht; Fremdsprachenlernen
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Mersin : Mersin Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Alman Dili ve Edebiyatı Bölümü ; 1997, Tagunsbeitäge zu dem 6. Germanistik-Symposium : Perspektiven, Ziele und Erwartungen ; 27–28.10.1997, S. 160-171
  3. Einige didaktische Bemerkungen zum Lernbereich "Reflexion über Sprache"
    Autor*in: Ader, Dorothea
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Moser, Hugo (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprache; Grammatikunterricht; Lernen; Deutsch; Grammatikunterricht
    Weitere Schlagworte: Sprachreflexion; Sprachbuch
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Grammatik und Deutschunterricht : Jahrbuch 1977 des Instituts für deutsche Sprache. - Düsseldorf : Schwann, 1978., S. 145-150, ISBN 3-590-15644-9, Sprache der Gegenwart ; 44
  4. Die grammatische Perspektive des muttersprachlichen Unterrichts
    Autor*in: Weisgerber, Bernhard
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Moser, Hugo (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Grammatikunterricht
    Weitere Schlagworte: muttersprachlicher Unterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Grammatik und Deutschunterricht : Jahrbuch 1977 des Instituts für deutsche Sprache. - Düsseldorf : Schwann, 1978., S. 63-70, ISBN 3-590-15644-9, Sprache der Gegenwart ; 44
  5. Grammatik und Kommunikation im Deutschunterricht
    Autor*in: Wunderlich, Dieter
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Moser, Hugo (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Grammatikunterricht
    Weitere Schlagworte: integrierter Grammatikunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Grammatik und Deutschunterricht : Jahrbuch 1977 des Instituts für deutsche Sprache. - Düsseldorf : Schwann, 1978., S. 42-54, ISBN 3-590-15644-9, Sprache der Gegenwart ; 44
  6. Bessere Grammatische Kenntnisse des Deutschen durch zusätzlichen Grammatikunterricht in der Sekundarstufe II? Das Projekt "GramKidSII"
    Autor*in: Rothstein, Björn
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Schmadel, Saskia (Verfasser); Wöllstein, Angelika (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. 61, 2014., 2., S. 203-207
    Schlagworte: Grammatikunterricht; Sekundarstufe 2; Grammatik; Germanistikstudent; Wissen; Projekt; Deutschunterricht; Grammatik; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Sekundarstufe II; Wissensstand
    Umfang: Online-Ressource
  7. Das Konzept der kommunikativen Kompetenz
    Autor*in: Wimmer, Rainer
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Caillieux, Michel (Herausgeber); Feuerstein, Hein-Joachim (Herausgeber); Heringer, Hans-Jürgen (Herausgeber); Wimmmer, Rainer (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachunterricht; Kommunikative Kompetenz; Kompetenztheorie; Linguistik; Grammatikunterricht; Sprachunterricht; Sprachdidaktik; Kompetenztheorie; Kommunikative Kompetenz
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Arbeitsgruppe Kommunikativer Unterricht (AKU). Probleme des kommunikativen Sprachunterrichts. - Stuttgart : Klett, 1974., S. 8-26, ISBN 3-12-924390-9
  8. Integrativer Grammatikunterricht im berufsbezogenen Deutschunterricht
    Autor*in: Wimmer, Rainer
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Sprache und Beruf, 1984, S. 24-32
    Schlagworte: Deutschunterricht; Grammatikunterricht; Grammatik; Integrativer Unterricht; Linguistik; Grammatikunterricht; Deutschunterricht; Berufsbildung; Integrativer Unterricht
    Umfang: Online-Ressource
  9. Sind Selbstlerneinheiten ein geeignetes Mittel zur nachhaltigen Vermittlung grammatischer Kenntnisse?
    Autor*in: Staubach, Katharina
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Ripp, Saskia (Verfasser); Hagemann, Julia (Verfasser); Rothstein, Björn (Verfasser); Goltschnigg, Dietmar (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Konjunktiv; Grammatik; Konjunktiv II; Deutsch; Sprachgefühl; Deutsch; Grammatik; Grammatikunterricht; Sekundarstufe 2; Selbstgesteuertes Lernen; Lernerfolg
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

    In: Wege des Deutschen. Deutsche Sprache und Germanistik-Studium aus internationaler Sicht . - Tübingen : Stauffenburg, 2017., S. 81-93, ISBN 978-3-95809-005-7
  10. Syntax: lineare und hierarchische Gliederung. Mit Sprache über "Sprache" sprechen - grammatische Terminologie - eine Vorbemerkung
    Autor*in: Wöllstein, Angelika
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Ossner, Jakob (Herausgeber); Zinsmeister, Heike (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Grammatikunterricht; Syntax
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Sprachwissenschaft für das Lehramt . - Paderborn : Schöningh, 2014., S. 181-210, ISBN 978-3-8252-4083-7
  11. Grammatik in Forschung und Unterricht
    Autor*in: Strecker, Bruno
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. 48, 2001., 1., S. 10-17
    Schlagworte: Grammatik; Deutschunterricht; Grammatikunterricht; Deutschunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  12. "Ich bin dann mal Deutsch lernen!". Der Absentiv im DaF-Unterricht
    Autor*in: Stollhans, Sascha
    Erschienen: 2015
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Absentiv; Fremdsprache; Deutsch; Deutschunterricht; Verb
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: German as a foreign language 16 (2015) 1, S. 44-71
  13. Konzepte des schulischen Grammatikunterrichts - vom traditionellen zum sprachreflexiven
    Autor*in: Schreiber, Kevin
    Erschienen: 2012
    Verlag:  GRIN Verlag GmbH, München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    9783656309987
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Grammatikunterricht; Grammatik; Idiolekt; Sprache; Sprachbewusstsein; Funktionale Grammatik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000; konzepte;grammatikunterrichts; (VLB-WN)9563
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  14. Konstruktionen im Sprach- und Grammatikunterricht
    Autor*in: Kugler, Nóra
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Konstruktion <Linguistik>; Grammatikunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Berliner Beiträge zur Hungarologie, Band 20, Seite 242-255, 2019
  15. „Du musst wahnsinnig gut vorbereitet sein“ – Kontextualisierter Grammatikunterricht im DaF-Unterricht für Anfänger*innen
    Autor*in: Bjerre, Kirsten
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Kabel, Kristine (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Deutschunterricht; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Grammatik; Fremdsprache; Grammatikunterricht
    Weitere Schlagworte: Grammatikdidaktik; kontextualisierte Grammatik; DaF; didaktisches Experiment; Sekundarstufe; Grammar pedagogy; contextualised grammar; qualitative experiment; lower secondary
    Umfang: Online-Ressource
  16. Grammis: Grammatik online, interaktiv und verständlich
    Autor*in: Antonioli, Giorgio
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Friedrich H., Hannover ; Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) [Zweitveröffentlichung], Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Reinken, Niklas (Verfasser); Schneider, Roman (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Praxis Deutsch: Zeitschrift für den Deutschunterricht 2023, 302, S. 14-17
    Schlagworte: Grammatik; Deutschunterricht; Deutsch; Grammis; Fremdsprache; Grammatik; Lehrstoff; Bildungsinhalt; Wörterbuch; Datenbank
    Weitere Schlagworte: Flexion; Adjektive; Grammis; Grammatikunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  17. Semantik im Grammatikunterricht? Analyse einer Übungsstunde zu den Tempora
    Autor*in: Gese, Helga
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universitätsbibliothek Tübingen, Tübingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Braun, Julia (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Deutschunterricht; Tempus; Grammatik; Verb; Semantik; Grammatikunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Schriftenreihe der Tübingen School of Education Band 03: Klasse 6b
  18. Sprachreflexion statt Grammatikunterricht
    Autor*in: Ingendahl, Werner
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Postprint, zuerst in: Wirkendes Wort, 2.1997, S. 272–291
    Schlagworte: Sprachbewusstsein; Grammatikunterricht; Sprache; Sprachhandeln; Grammatik; Sprachbewusstsein; Grammatikunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  19. Sprachgebrauch im Schulleben: Zum neuen "Lehrplan Sprache" für die Grundschule Nordrhein-Westfalens
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Praxis Deutsch: Zeitschrift für den Deutschunterricht,77, S. 8-9
    Schlagworte: Sprachgebrauch; Schulleben; Grundschule; Lehrplan; Rechtschreibunterricht; Aufsatz; Grammatikunterricht; Literaturunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  20. Grammatik in Fragen und Antworten
    Grammatische Hilfestellung im Internet
    Autor*in: Strecker, Bruno
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Grammatikunterricht; Deutschunterricht; E-Learning; Fremdsprachenlernen
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Globalisierte Germanistik: Sprache, Literatur, Kultur : Tagungsbeiträge ; XI. Türkischer Internationaler Germanistik-Kongress 20. - 22. Mai 2009, Izmir : Ege Üniver. Matbaasi, 2010, ISBN: 978-975-483-852-7, S. 255-267
  21. Der Bedeutungsgehalt der grammatischen Formen im Sprachunterricht
    Autor*in: Admoni, Vladimir G.
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Moser, Hugo (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Grammatikunterricht; Sprachunterricht; Deutsch; Sprachunterricht; Grammatikunterricht
    Weitere Schlagworte: grammatischer Bedeutungsgehalt
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik : Jahrbuch 1974 des Instituts für deutsche Sprache. - Düsseldorf : Schwann, 1975., S. 83-94, ISBN 3-590-15636-8, Sprache der Gegenwart ; 36
  22. Ende der Debatte? Zum Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke
    Autor*in: Bredel, Ursula
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Debatte; Interjektion; Sprachlehrbuch; Wortart; Unterrichtsfach; Grammatikunterricht
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 26 (2021) 50, S. 30-36
  23. Alles wie gehabt? Zum neuen Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke
    Autor*in: Granzow-Emden, Matthias
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Satzglied; Grammatikunterricht; Prädikat; Schulbuch; Grammatik; Satz; Finite Verbform
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 26 (2021) 50, S. 24-29
  24. Ein Blick von außen auf ein Verzeichnis grammatischer Fachausdrücke
    Autor*in: Lindauer, Thomas
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Unterrichtsfach; Grammatik; Schulbuch; Grammatik; Wortart; Lehrplan; Schule
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 26 (2021) 50, S. 37-43
  25. Sprachbewusstheit und Fremdsprachenlernen. Inwiefern fördert die Grammatik in skandinavischen DaF-Lehrwerken die Sprachbewusstheit der Lernenden?
    Autor*in: Haukås, Åsta
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Malmqvist, Anita (Verfasser); Valfridsson, Ingela (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 21, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Grammatik; Deutsch; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Schulbuch
    Weitere Schlagworte: Lehrwerkanalyse; Deutsch als Fremdsprache; Grammatikunterricht; Grammatikübungen; Anfängerunterricht; analysis of language learning textbooks; German as a Foreign Language; grammar teaching; grammar exercises; language lessons for beginners
    Umfang: Online-Ressource