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1. Bibliothek - Medien - Lesen

   Von der Buchausleihe zur Leseförderung: Lesedidaktische Kompetenzen von Bibliotheken im Selbst- und Fremdbild
   Autor*in: Rose, Stefanie

   Erschienen: 2014

   Verlag:  Universitätsbibliothek Dortmund, Dortmund

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Marci-Boehncke, Gudrun (Akademischer Betreuer); Josting, Petra (Gutachter)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	hdl: 2003/32915 urn: urn:nbn:de:101:1-201606228687
   Schlagworte:	Bibliothek; Lesekompetenz; Lesen; Leseförderung; Ausleihe; Förderung; Leseforschung; Grounded theory; Bibliothek; Leseerziehung; Lesekompetenz
   Weitere Schlagworte:	Leseforschung; Kooperative Bildungsverantwortung; Grounded theory; Bibliothek; Lesedidaktik; Lesekompetenz
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Dissertation, Dortmund, Technische Universität, 2013