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  1. Perspektivübernahmekompetenzen
    ein literaturdidaktisches Modell
    Autor*in: Rietz, Florian
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783834017420; 3834017426
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; GB 2924 ; GB 2970
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Kompetenztheorie; Schüler; Perspektivenübernahme; Literaturunterricht; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Kompetenzen; Perspektivübernahme; Literaturdidaktik
    Umfang: 186 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Kassel, 2016
  2. Perspektivübernahmekompetenzen
    ein literaturdidaktisches Modell
    Autor*in: Rietz, Florian
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783834017420; 3834017426
    Weitere Identifier:
    9783834017420
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Kompetenzen; Perspektivübernahme; Literaturdidaktik; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: IX, 186 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Kassel, 2016
  3. Perspektivübernahmekompetenzen
    ein literaturdidaktisches Modell
    Autor*in: Rietz, Florian
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783834017420; 3834017426
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; GB 2924 ; GB 2970
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Kompetenztheorie; Schüler; Perspektivenübernahme; Literaturunterricht; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Kompetenzen; Perspektivübernahme; Literaturdidaktik
    Umfang: 186 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Kassel, 2016
  4. Perspektivübernahmekompetenzen
    ein literaturdidaktisches Modell
    Autor*in: Rietz, Florian
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783834017420; 3834017426
    Weitere Identifier:
    9783834017420
    Schlagworte: Deutsch; Literaturunterricht; Schüler; Kompetenztheorie; Perspektivenübernahme
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Kompetenzen; Perspektivübernahme; Literaturdidaktik; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: IX, 186 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Kassel, 2016
  5. Literarisches Lernen mit Ludonarrationen. Die Figur im narrativen Computerspiel als Gegenstand literarischen Kompetenzerwerbs
    Autor*in: Düerkop, Katharina
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Staats- und Universitätsbibliothek Bremen, Bremen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Grünewald, Andreas (Akademischer Betreuer); Kurwinkel, Tobias (Akademischer Betreuer); Grünewald, Andreas (Gutachter); Kurwinkel, Tobias (Gutachter); Thon, Jan-Noël (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Computerspiel; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Literatur; Deutsch; Grundschule
    Weitere Schlagworte: Literaturdidaktik; Literaturunterricht; literarisches Lernen; Computerspiel; Game Studies; Computerspieldidaktik; Ludonarration; Computerspielfigur; Figurenperspektive; Perspektivübernahme; design based research; Qualitative Inhaltsanalyse; Standbild; Interviewstudie; literarische Kompetenzen; Rezeptionsästhetik; Szenische Interpretation; Unterrichtsmethoden; Handlungsorientierung; Produktionsorientierung; embodiment; enactivism; Enaktivismus
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Bremen, Universität Bremen, 2024