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Der „letzte Ritter“. Lesekompetenz durch die Konzeption eines Audioguides
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Überlegungen zur Textanalyse durch Schüler der Primarstufe
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Aufgabenstellungen zu einer Seminareinheit mit dem TEXTLABOR (Anhang zum Buchkapitel)
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Passiv in narrativen Texten und Sachtexten der Grundschule
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Nominale Wortbildung in Sachtexten des 18. Jahrhunderts
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Zur Syntax in Fachtexten
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Pragmatische Motivationsstruktur in Fachtexten
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Generierung von Linkangeboten zur Rekonstruktion terminologiebedingter Wissensvoraussetzungen
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Schreiben und Lesen fördern. Vorschläge zur Praxis des Deutschunterrichts
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Qualitätsmanagement für bessere Behördentexte
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Textseitige Maßnahmen zur Unterstützung des Leseverstehens im Biologieunterricht
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Implementierung und Evaluation schulischer Schreibförderung als Herausforderung am Beispiel der Sachtextzusammenfassung
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Förderung des Leseverständnisses bei Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund im Bereich Fachtexte
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Formale Aspekte der Fachtextproduktion: ein Leitfaden für Studierende
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Ein Studieneingangstest für Lehramtsstudierende im Fach Germanistik? Zwar mit Bauchschmerzen, aber: Ja!
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Zur sprachlichen Vorbereitung auf die Ausbildung
eine Handreichung für Lehrkräfte in der berufsbezogenen Deutschförderung : Förderprogramm "Integration durch Qualifizierung IQ" -
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 2019 Jg. 66, Heft 2
Bitte schön sachlich! Literaturwissenschaftliche und -didaktische Perspektiven auf Sachtexte und Sachtextlektüren -
CTX - Computergestütztes Texterschließungssystem
Kurzbeschreibung des Systems -
Dissertation: „Die Macht des Definierens. Diskurslinguistische Typologie am Beispiel des Burnout-Phänomens"
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Berufs- und fachbezogenes Deutsch
Grundlagen und Materialerstellung nach dem Konzept von IDIAL4P -
Sachtexte
Prozesse und Produkte -
Von Menschen und Meisen: Umgang mit Sachtexten am Beispiel eines Zeitungsartikels
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Neue Kleider für den Kaiser, oder alte Hüte? Zur schwierigen Verwebung von Textverstehen und Testaufgaben
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Multitext und Wortschaft: Text-Bild-Interaktionen für Verstehensprozesse nutzen
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Analyse von schulischen Vermittlungstexten in Biologielehrwerken