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Literatur und Phantasie

: schöpferischer Umgang mit Kafka-Texten in Schule und Universität

Autor*in: Scholz, Rüdiger

Erschienen: 2020

Verlag: Universität, Freiburg

Abstract: Empirische Untersuchungen zu einem Problem des Literaturunterrichts: Mit welchen privaten Erfahrungen, mit welchen Phantasien antworten Schüler/innen und Student/en/innen auf die Zumutungen und Anregungen literarischer Texte? Wie lassen... mehr

Zugang:

Resolving-System

Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

kostenfrei

Abstract: Empirische Untersuchungen zu einem Problem des Literaturunterrichts: Mit welchen privaten Erfahrungen, mit welchen Phantasien antworten Schüler/innen und Student/en/innen auf die Zumutungen und Anregungen literarischer Texte? Wie lassen sich Phantasie und Kreativität mit analytischer Literaturauslegung vermitteln?
Das vorliegende Buch ist der Versuch einer Theorie schöpferischer Gruppenprozesse - am Beispiel der Lektüre von Franz Kafkas Erzählung "Die Verwandlung" und seines Romans "Das Schloß". Rüdiger Scholz und Hans-Peter Herrmann plädieren mit konkreten Vorschlägen für die Einführung und Integration schöpferischer Interpretation in die analytische Literaturauslegung

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Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Herrmann, Hans Peter (Verfasser)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
Weitere Identifier:	doi: 10.6094/UNIFR/154750 urn: urn:nbn:de:bsz:25-freidok-1547508
Schlagworte:	Literaturunterricht; Literatur; Schule; Märchen; Germanistik; Literatur; Fantasie; Literaturunterricht; Kreativität
Weitere Schlagworte:	Scholz, Rüdiger (1939-); Herrmann, Hans Peter (1929-); Kafka, Franz (1883-1924): Die Verwandlung; Kafka, Franz (1883-1924): Das Schloss; (local)book
Umfang:	Online-Ressource

Literatur und Phantasie

: schöpferischer Umgang mit Kafka-Texten in Schule und Universität

Autor*in: Scholz, Rüdiger

Erschienen: 2020

Verlag: Universität, Freiburg

Abstract: Empirische Untersuchungen zu einem Problem des Literaturunterrichts: Mit welchen privaten Erfahrungen, mit welchen Phantasien antworten Schüler/innen und Student/en/innen auf die Zumutungen und Anregungen literarischer Texte? Wie lassen... mehr

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Abstract: Empirische Untersuchungen zu einem Problem des Literaturunterrichts: Mit welchen privaten Erfahrungen, mit welchen Phantasien antworten Schüler/innen und Student/en/innen auf die Zumutungen und Anregungen literarischer Texte? Wie lassen sich Phantasie und Kreativität mit analytischer Literaturauslegung vermitteln?
Das vorliegende Buch ist der Versuch einer Theorie schöpferischer Gruppenprozesse - am Beispiel der Lektüre von Franz Kafkas Erzählung "Die Verwandlung" und seines Romans "Das Schloß". Rüdiger Scholz und Hans-Peter Herrmann plädieren mit konkreten Vorschlägen für die Einführung und Integration schöpferischer Interpretation in die analytische Literaturauslegung

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Herrmann, Hans Peter (Verfasser)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Online
Weitere Identifier:	doi: 10.6094/UNIFR/154750 urn: urn:nbn:de:bsz:25-freidok-1547508
Schlagworte:	Literaturunterricht; Literatur; Schule; Märchen; Germanistik; Literatur; Fantasie; Literaturunterricht; Kreativität
Weitere Schlagworte:	Scholz, Rüdiger (1939-); Herrmann, Hans Peter (1929-); Kafka, Franz (1883-1924): Die Verwandlung; Kafka, Franz (1883-1924): Das Schloss; (local)book
Umfang:	Online-Ressource

Briefwechsel Erasmus Schöfer-Rüdiger Scholz

Die publizistische Arbeitsgemeinschaft und Freundschaft zweier westdeutscher Sozialisten

Autor*in:

Erschienen: 2023

Verlag: Dittrich Verlag, Weilerswist

Zugang:

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Verlag

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Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Scholz, Rüdiger (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783910732070
Weitere Identifier:	9783910732070 urn: urn:nbn:de:101:1-2023042520192648810316
Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Literatur
Weitere Schlagworte:	Schöfer, Erasmus (1931-2022); Scholz, Rüdiger (1939-); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LCO011000; Erasmus Schöfer; Briefwechsel; Sozialismus; Kinder des Sisyfos; deutsche Sozialisten; Arbeiterbewegung; 68er; Gesellschaft; deutsche Gesellschaft; (VLB-WN)9117; (Zielgruppe)Allgemein; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Sozialist; deutscher Sozialist
Umfang:	Online-Ressource, 396 Seiten, 4 Illustrationen

Briefwechsel Erasmus Schöfer-Rüdiger Scholz

die publizistische Arbeitsgemeinschaft und Freundschaft zweier westdeutscher Sozialisten

Autor*in:

Erschienen: [2023]

Verlag: Dittrich, Weilerswist-Metternich

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Hinweise zum Inhalt

Inhaltsverzeichnis

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Scholz, Rüdiger (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783947373970; 394737397X
Weitere Identifier:	9783947373970
Schlagworte:	Schöfer, Erasmus; Scholz, Rüdiger;
Weitere Schlagworte:	Schöfer, Erasmus (1931-2022); Scholz, Rüdiger (1939-); (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Allgemein; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Erasmus Schöfer; Briefwechsel; Sozialist; Kinder des Sisyfos; 68er; Sozialismus; deutscher Sozialist; (VLB-WN)1117: Hardcover, Softcover / Belletristik/Briefe, Tagebücher; (BISAC Subject Heading)LCO011000; deutsche Sozialisten; Arbeiterbewegung; Gesellschaft; deutsche Gesellschaft
Umfang:	393 Seiten, Illustrationen, 23 cm

Literatur und Phantasie

: schöpferischer Umgang mit Kafka-Texten in Schule und Universität

Autor*in: Scholz, Rüdiger

Erschienen: 2020

Verlag: Universität, Freiburg

Abstract: Empirische Untersuchungen zu einem Problem des Literaturunterrichts: Mit welchen privaten Erfahrungen, mit welchen Phantasien antworten Schüler/innen und Student/en/innen auf die Zumutungen und Anregungen literarischer Texte? Wie lassen... mehr

Zugang:

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Verlag (kostenfrei)