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  1. Konzeption und Auswertung einer Selbsterfahrung im Fremdsprachen- unterricht – erste Vorschläge für einen neuen Typus der Sprachlernberatung
    Autor*in: Grein, Marion
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 15, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Deutschunterricht; Ausländer; Selbsterfahrung; Fremdsprachenlernen
    Weitere Schlagworte: Integrationskurs; Selbsterfahrung durch Fremdsprachenanfängerunterricht; DaZ; Einsprachigkeit; Mehrsprachigkeitsansätze; Sprachlernberatung
    Umfang: Online-Ressource
  2. Online-Sprachlernberatung im universitären Kontext: Szenarien auf dem Prüfstand.
    Eine fallbasierte Longitudinalstudie im Rahmen von Aktionsforschung.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universitätsbibliothek Leipzig, Leipzig

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mehlhorn, Grit (Gutachter); Kleppin, Karin (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Beratung
    Weitere Schlagworte: Online-Beratung; Sprachlernberatung; Sprachlerncoaching; Individualisierung; selbstgesteuertes Lernen; autonomes Lernen; Lernerautonomie; Fremdsprachen; Aktionsforschung; online counseling; language learning counseling; language learning coaching; individual support; self-directed learning; learner autonomy; foreign languages; action research
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Leipzig, Universität Leipzig, 2014

  3. Alphalernberatung
    in der Grundbildungsarbeit beraten : Grundlagen und Praxisbeispiele
  4. Alphalernberatung
    In der Grundbildungsarbeit beraten. Grundlagen und Praxisbeispiele
  5. Online-Sprachlernberatung im universitären Kontext: Szenarien auf dem Prüfstand.
    Eine fallbasierte Longitudinalstudie im Rahmen von Aktionsforschung.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universitätsbibliothek Leipzig, Leipzig

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Mehlhorn, Grit (Gutachter); Kleppin, Karin (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Beratung
    Weitere Schlagworte: Online-Beratung; Sprachlernberatung; Sprachlerncoaching; Individualisierung; selbstgesteuertes Lernen; autonomes Lernen; Lernerautonomie; Fremdsprachen; Aktionsforschung; online counseling; language learning counseling; language learning coaching; individual support; self-directed learning; learner autonomy; foreign languages; action research
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Leipzig, Universität Leipzig, 2014