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  1. „Aber man kann alles erlernen, wenn man *Will hat.“ Eine fehlerlinguistische Analyse schriftlicher Textproduktionen von mazedonischsprachigen Deutschlernern (L3)
    Autor*in: Lavalaye, Andrijana
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Universität Würzburg, Würzburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Wolf, Norbert Richard (Gutachter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Linguistik; Fehleranalyse; Deutschunterricht; Fremdsprachenlernen; Fehleranalyse; Spracherwerb; Deutsche Sprachwissenschaft; Fremdsprachenlernen; Fehlerlinguistik; Fehleranalyse; Deutschunterricht / Ausländer
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Third Language Acquisition; Tertiärsprachen; zweite Fremdsprache
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Würzburg, Universität Würzburg, 2016
  2. Deutsch nach Englisch in China
    subjektive Vorstellungen Lehrender über das Deutsch-als-L3-Lehren
    Autor*in: Fan, Linyan
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Stauffenburg Verlag, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783958096103; 3958096107
    Weitere Identifier:
    9783958096103
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schriftenreihe: Tertiärsprachen, Drei- und Mehrsprachigkeit ; Band 8
    Schlagworte: Deutsch; Zweite Fremdsprache
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; China; Deutsch als Fremdsprache; L2 Englisch; L3 Deutsch; L3-Lehren; Mehrsprachigkeit; Tertiärsprachen; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 355 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Darmstadt, 2015