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  1. Wilhelm von Humboldt
    Bildungspolitik und Universitätsreform
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Ferdinand Schöningh, Paderborn

    Wilhelm von Humboldt (1767–1835), Philosoph, Sprachforscher und Bildungspolitiker – seine wahre Bedeutung droht in der Rede vom „Mythos Humboldt“ verloren zu gehen. Doch inwiefern prägt seine historische Leistung für die Idee der Universität... mehr

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Wilhelm von Humboldt (1767–1835), Philosoph, Sprachforscher und Bildungspolitiker – seine wahre Bedeutung droht in der Rede vom „Mythos Humboldt“ verloren zu gehen. Doch inwiefern prägt seine historische Leistung für die Idee der Universität allgemein und die Gründung der Universität Berlin im Speziellen das Verständnis für universitäre Bildung bis heute? Und welchen Einfluss haben seine Ideen auf die heutige Bildungspolitik? Wilhelm von Humboldt existiert aktuell in sehr kontrastreichen Gestalten: als Bildungspolitiker, der um 1800 die Grundzüge des deutschen Bildungssystems und die „Idee“ der modernen Universität begründet hat, als Bildungstheoretiker, dem wir ein Bild des selbstverantwortlichen Individuums verdanken, das aktiv die Herausforderungen der Welt bewältigt, aber auch als „Mythos Humboldt“, mit dem nur Wunschbilder wachgehalten werden, die noch nie Realität hatten und heute nur als Gegenbilder zur schlechten Wirklichkeit leben. Diese widersprüchlichen Zuschreibungen werden in drei Schritten diskutiert und zu einem historisch beglaubigten und heute aktuellen Humboldt-Bild neu zusammengefügt: für die deutsche und internationale Debatte über die Idee der Universität bis heute, für die Rolle Humboldts in der Gründung der Universität zu Berlin und ihrer Realität bis zur Gegenwart, und für die Möglichkeiten von „Bildung durch Wissenschaft“. Die Rede vom „Mythos Humboldt“ wird dabei destruiert und die historische Leistung Humboldts sowie die offene Frage nach Gestalt und Praxis der Universität und ihrer „Idee“ neu beantwortet.

     

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  2. Dokumente zur gescheiterten Tübinger Universitätsreform in der Revolution von 1848/49
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Mohr, Tübingen

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    810431
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    co 3925
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    PH Erfurt (Geschichte)
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 78/3179
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    ZA 32985:8
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    K I 760 (8)
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    79 A 8060
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    PAE 800 2KP:K0001
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1978/8217
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    his 198 tue 7u/5 REG
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    78/4764
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    78 B 1276
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    Campusbibliothek Bergheim der Universität
    WS/AL 58802 S571
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    Historisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Ub t 911
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    Badische Landesbibliothek
    77 A 17563
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    Landesarchiv Baden-Württemberg, Abteilung Generallandesarchiv Karlsruhe, Bibliothek
    Fi 2479,8
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    Stadtarchiv Konstanz, Bibliothek
    Cc 503
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    alg 555:t92/c66-8
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    300 NU 3310 S571
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    AF 5453
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    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    UU
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 935 e AK 6913
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    Diözesanbibliothek Rottenburg
    Da 429-8
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    Landesarchiv Baden-Württemberg - Hauptstaatsarchiv Stuttgart, Bibliothek
    Zc 380-8
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    Landeskirchliche Zentralbibliothek - Bibliothek des Evangelischen Oberkirchenrats
    A 21/ 32, 8
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
    3A 927-8
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    Universität Stuttgart, Historisches Institut, Bibliothek
    Rsb T 50/1-8
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    Württembergische Landesbibliothek
    28/441
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    Bibliothek des Wilhelmsstifts
    103 A 687
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    Evangelisches Stift, Bibliothek
    19 814-8
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    17 A 18660:1
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    17 A 18660:2
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    17 A 18660:3
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    AT 90/550-8
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    Historisches Seminar, Abteilung für Neuere Geschichte, Bibliothek
    Z 1310/10-8
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    Theologicum, Evangelisches und Katholisches Seminar, Bibliothek
    Az 18-8
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    Juristisches Seminar, Bibliothek
    D,IIIm,83
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    Institut für Geschichtliche Landeskunde und Historische Hilfswissenschaften, Bibliothek
    Re 280 - 8
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    Stadtbibliothek Ulm
    67 005- 8
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    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    2003/193
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    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    100230 - A
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    29.2055
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel; Herzogin Anna Amalia Bibliothek; Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3169397214
    RVK Klassifikation: AL 58802 ; NU 3310
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Contubernium ; 8
    Schlagworte: Universities and colleges
    Umfang: X, 170 S.
  3. Der Prüfer ist nicht der König
    mündliche Abschlußprüfungen in der Hochschule
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3484312025
    RVK Klassifikation: ER 990 ; CV 3500 ; GC 5210 ; AK 39780
    Schriftenreihe: Reihe germanistische Linguistik ; 202
    Schlagworte: Discourse analysis; Deutsch; German language; German language; Oral examinations; Universities and colleges; Konversationsanalyse; Prüfungsgespräch; Diskursanalyse; Hochschulabschlussprüfung; Sozialwissenschaftliches Studium; Mündliche Prüfung; Geisteswissenschaftliches Studium
    Umfang: VI, 226 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 1997/98

  4. Sechs Predigten
    Erschienen: 1926
    Verlag:  Dörffling & Franke, Leipzig

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schlagworte: Sermons, German; Universities and colleges
    Umfang: 80 S., Ill.
  5. Reden zur Litteratur- und Universitätsgeschichte
    Erschienen: 1911
    Verlag:  Weidmann, Berlin

    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: GB 1750
    Schlagworte: Geschichte; German literature; German literature; Universities and colleges; Universität; Literatur; Deutsch; Geschichte
    Umfang: 120 S.
  6. Die deutsche Priamel, ihre Entstehung und Ausbildung
    mit Beiträgen zur Geschichte der deutschen Universitäten im Mittelalter
    Autor*in: Uhl, Wilhelm
    Erschienen: 1897
    Verlag:  Verlag von S. Hirzel, Leipzig

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: GE 6095 ; GF 6385
    Schlagworte: German poetry; Priamel; Universities and colleges; Priamel; Geschichte
    Umfang: VIII, 540 Seiten
  7. Entwicklung der Studien- und Prüfungsanforderungen in ausgewählten Fächern
    Erschienen: 1980
    Verlag:  Bayer. Staatsinst. für Hochschulforschung u. Hochschulplanung, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hammerstein, Heino von (Verfasser); Stewart, Gerdi (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: AL 11120 ; AL 33000
    Schriftenreihe: Bayerische Hochschulforschung / Materialien ; 27
    Schlagworte: Universities and colleges; Universities and colleges; Prüfungsanforderung; Mathematikstudium; Germanistikstudium; Lehramtsprüfung 1; Prüfungsordnung; Anforderung
    Umfang: V, 80 S., Ill.
  8. Was ist eine Universität?
    Schlaglichter auf eine ruinierte Institution
    Autor*in:
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Transcript Verlag, Bielefeld

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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Haß, Ulrike (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783899429077; 3899429079; 9783839409077
    RVK Klassifikation: GB 2905 ; AL 18300 ; DM 2000 ; AL 19700 ; AL 19000 ; MS 7375
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Kultur- und Medientheorie
    Schlagworte: Management; Onderwijsbeleid; Universiteiten; Wetenschapsbeoefening; Universität; Education, Higher; Universities and colleges; Universität; Hochschulpolitik; Hochschulreform
    Umfang: 153 Seiten
  9. Scheiterhaufen
    Größe und Elend des deutschen Geistes
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Severin und Siedler, Berlin

    Bundesarchiv, Stasi-Unterlagen-Archiv, Bibliothek
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    Heinrich-Böll-Stiftung, Archiv Grünes Gedächtnis
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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Stiftung Topographie des Terrors, Bibliothek
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    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Moses Mendelssohn Zentrum für europäisch-jüdische Studien, Bibliothek
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    Stadt- und Landesbibliothek im Bildungsforum Potsdam
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    Hinweise zum Inhalt
  10. Universitäten im Umbruch
    zum Verhältnis von Hochschule, Studenten und Gesellschaft
    Autor*in:
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Isensee, Oldenburg

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    Bundesarchiv, Stasi-Unterlagen-Archiv, Bibliothek
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Wildau [FH], Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Busch, Friedrich W. (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3894421223
    RVK Klassifikation: AL 50180 ; GG
    Schriftenreihe: Sammlung Wissenschaft und Gegenwart
    Schlagworte: Geschichte; Education, Higher; Higher education and state; Universities and colleges; Universität
    Umfang: 277 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  11. Berliner Universität und deutsche Literaturgeschichte
    Studien im Dreiländereck von Wissenschaft, Literatur und Publizistik
    Autor*in:
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; New York ; Paris ; Wien

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bey, Gesine (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631322690
    RVK Klassifikation: GB 2499 ; AL 50710 ; GB 2549 ; GB 2401
    Schriftenreihe: Berliner Beiträge zur Wissenschaftsgeschichte ; 1
    Schlagworte: Duits; Friedrich-Wilhelms-Universität zu Berlin; Literatuurgeschiedenis (wetenschap); Deutsch; Geschichte; German philology; Universities and colleges; Germanistik; Publizistik
    Umfang: 261 S.
  12. Zur Universitätsfrage, oder: Die freie Entwickelung der protestantischen Universität
    Erschienen: 1844
    Verlag:  Simion, Berlin

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: GE 6701
    Schriftenreihe: Fragen der Zeit ; 1
    Schlagworte: Church and education in Germany; Protestantism; Universities and colleges; Universität; Protestantismus
    Umfang: 71 S.
    Bemerkung(en):

    In Fraktur

  13. Altgermanistische Grundkurse
    Modelle und Erfahrungen
    Autor*in:
    Erschienen: 1975
    Verlag:  Kümmerle, Göppingen

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Geith, Karl-Ernst (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3874522792
    RVK Klassifikation: GB 2928 ; GB 3020
    Schriftenreihe: Göppinger Arbeiten zur Germanistik ; 157
    Schlagworte: German philology; Universities and colleges; Germanistik; Hochschuldidaktik
    Umfang: 153 S.
  14. Artes liberales
    von der antiken Bildung zur Wissenschaft des Mittelalters
    Autor*in:
    Erschienen: 1959
    Verlag:  Brill, Leiden [u.a.]

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    Staatliches Institut für Musikforschung - Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Josef (Sonstige)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: BO 4240 ; GE 8201 ; GB 1725 ; DD 3000 ; NM 1400 ; NU 8100 ; BU 1510 ; CE 1100 ; CE 1250
    Schriftenreihe: Studien und Texte zur Geistesgeschichte des Mittelalters ; 5
    Schlagworte: Artes liberales; Scholastiek; Éducation antique; Éducation humaniste; Éducation médiévale; Geschichte; Education, Medieval; Universities and colleges; Artes liberales; Allegorie; Bildungswesen
    Umfang: XII, 155 S., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Text teilw. franz.

  15. An introduction to an academic vocabulary
    word clusters from Latin, Greek, and German ; a vade mecum for the serious student
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Univ. Press of America, Lanham u.a.

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  16. Deutsche Sprache und Literatur an den niederländischen Universitäten
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Kulturabt. der Kgl. Niederländ.. Botschaft, Bonn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: GB 2905 ; AZ 63348
    Schriftenreihe: Nachbarn ; 19
    Schlagworte: German philology; Universities and colleges; Geschichte; Germanistik
    Umfang: 37 S., Ill.
  17. Student im Studium
    Untersuchungen über Germanistik, klassische Philologie und Physik an drei Universitäten
    Autor*in:
    Erschienen: 1969
    Verlag:  Klett, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jenne, Michael (Sonstige); Krüger, Marlis (Sonstige); Müller-Plantenberg, Urs (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: DM 2000 ; MS 7600 ; PN 899 ; AL 41000
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Texte und Dokumente zur Bildungsforschung
    Schlagworte: Universities and colleges; Klassische Philologie; Philologie; Physik; Germanistikstudium; Physikstudium; Studienerfolg; Germanistik; Studium
    Umfang: 464 S.
  18. Distinktion durch Sprache?
    eine kritisch soziolinguistische Ethnographie der studentischen Mobilität im marktwirtschaftlichen Hochschulsystem der mehrsprachigen Schweiz
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Mehrsprachigkeit gilt als Pfeiler der "Schweizer Identität". Universitäten halten sich in der Lehre jedoch ans Territorialitätsprinzip; Vorlesungen erfolgen in der lokal gesprochenen Sprache, was Studierende aus anderen Sprachregionen der Schweiz... mehr

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    Mehrsprachigkeit gilt als Pfeiler der "Schweizer Identität". Universitäten halten sich in der Lehre jedoch ans Territorialitätsprinzip; Vorlesungen erfolgen in der lokal gesprochenen Sprache, was Studierende aus anderen Sprachregionen der Schweiz überfordern kann. Die Autorin ergründet, welcher Stellenwert der Sprache in Diskursen und Praktiken zukommt, die mit der intranationalen studentischen Mobilität über schweizerische Sprachregionen hinweg einhergehen. Mittels einer Ethnographie erfasst und interpretiert sie, wie in der sich wandelnden Hochschullandschaft der Wunsch nach Mobilität kreiert und legitimiert wird und wie Mobilität und damit verbundene Herausforderungen bewältigt werden. Die soziolinguistischen Daten zeichnen ein komplexes Bild der aufeinander einwirkenden universitären Akteure in einem mehrsprachigen Land und erhellen exemplarisch das Spannungsfeld zwischen zelebrierter Mehrsprachigkeit und praktizierter "Einsprachigkeit" sowie daraus hervorgehende Ungleichheiten.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783823391449
    Weitere Identifier:
    9783823391449
    RVK Klassifikation: MS 7600 ; MS 1222 ; ES 132
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 562
    Tübinger Beiträge zur Linguistik (TBL) ; 562
    Schlagworte: Sociolinguistics; Students; Communication in education; Speech and social status; Universities and colleges; Multilingualism; Schweiz; Zweisprachigkeit und Mehrsprachigkeit; Sozial- und Kulturanthropologie, Ethnographie; Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung; Mehrsprachigkeit; soziolinguistischen Daten; Hochschule in der Schweiz; akademische Mobilität
    Umfang: 1 Online-Ressource (304 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Freiburg <Schweiz>, 2016

    :

  19. Berliner Universität und deutsche Literaturgeschichte
    Studien im Dreiländereck von Wissenschaft, Literatur und Publizistik
    Autor*in:
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bey, Gesine (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631322690
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: AL 50712 ; GB 2401
    Schriftenreihe: Berliner Beiträge zur Wissenschaftsgeschichte ; 1
    Schlagworte: German philology; Universities and colleges
    Umfang: 261 S, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 246 - 257

  20. Auch Bildungsbürger
    katholische Studierende und Akademiker im Kaiserreich
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3525351526; 9783525351529
    Weitere Identifier:
    9783525351529
    RVK Klassifikation: G:de S:eg Z:34 ; G:de S:eg Z:41 ; BO 6310 ; NP 3170 ; NW 7400 ; BP 4680
    Schriftenreihe: Kritische Studien zur Geschichtswissenschaft ; 171
    Schlagworte: Catholic college students; College students; Universities and colleges; Katholik; Akademiker; Student; Studentin; Katholische Studentenvereinigung; Organisationsgrad; Bildungsbürgertum
    Umfang: 384 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 323 - 374

    Teilw. zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2003

  21. Gelehrtenpolitik, Sozialwissenschaften und akademische Diskurse in Deutschland im 19. und 20. Jahrhundert
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Steiner, Stuttgart

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  22. Was ist eine Universität?
    Schlaglichter auf eine ruinierte Institution
    Autor*in:
    Erschienen: 2009
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Unter dem Vorzeichen der "Reform" kündigen sich heute fundamentale Veränderungen der Institution Universität an. Die Prinzipien der Hochschulautonomie, der Wissenschaftsfreiheit und einer Bildung, die mehr ist als Ausbildung, werden dabei in nie... mehr

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    Unter dem Vorzeichen der "Reform" kündigen sich heute fundamentale Veränderungen der Institution Universität an. Die Prinzipien der Hochschulautonomie, der Wissenschaftsfreiheit und einer Bildung, die mehr ist als Ausbildung, werden dabei in nie gekanntem Maße ausgehöhlt. Die Konsequenzen für Universität und Gesellschaft sind noch kaum bedacht und analysiert worden. Was ist aus der modernen Universität geworden, wie sie um 1800 entworfen wurde? Wie behauptet sie ihren Anspruch gegenüber den aktuellen Forderungen nach Effizienz und Exzellenz? Die Beiträge des Bandes widmen sich diesen Fragen aus unterschiedlichen Perspektiven.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Haß, Ulrike (HerausgeberIn); Müller-Schöll, Nikolaus (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3899429079; 9783899429077
    RVK Klassifikation: DM 2000 ; GB 2905 ; AL 18300 ; AL 19700 ; AL 19000 ; MS 7375
    Schlagworte: Universities and colleges; Education, Higher; Universität; Universitätskrise; Hochschule; Hochschulreform; Universität; Hochschulreform; Hochschulpolitik; Aufsatzsammlung; Bildungspolitik; Hochschulen; CHE-Consult; Hochschulpolitik
    Umfang: 153 Seiten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  23. Der Prüfer ist nicht der König
    Mündliche Abschlußprüfungen in der Hochschule
    Erschienen: 1998; ©1998.
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Am Beispiel des Gesprächstyps "mündliche Prüfung" verfolgt die vorliegende Untersuchung eine doppelte Zielsetzung. In einem ersten Schritt geht es darum, im Anschluß an Michel Foucault ein Modell zu entwickeln, das für die gesprächsanalytische... mehr

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    Am Beispiel des Gesprächstyps "mündliche Prüfung" verfolgt die vorliegende Untersuchung eine doppelte Zielsetzung. In einem ersten Schritt geht es darum, im Anschluß an Michel Foucault ein Modell zu entwickeln, das für die gesprächsanalytische Untersuchung universitärer Prüfungsgespräche geeignet ist. Darüber hinaus soll es ermöglichen, Spielräume und Grenzen des positionsspezifisch Sagbaren innerhalb mündlicher Prüfungen zu bestimmen. In einem zweiten Schritt werden die Ergebnisse der hieraus resultierenden Beobachtungen für hochschuldidaktische Anschlußüberlegungen genutzt, die sich an den konkreten institutionellen Möglichkeiten der agierenden Personen orientieren. The present study has a dual purpose in examining oral examinations as a specific conversation/dialogue type. First it takes its bearings from Michel Foucault to develop a model suitable for a conversation-analytic investigation of the viva voce at university level. This model is also designed to establish the scope and limits determining what can and cannot be said in such exam situations in terms of the specific positions occupied by the participants. From there it proceeds to draw on the findings yielded by these observations to formulate conclusions of a didactic nature geared to the institutional possibilities open to the persons involved.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110918953
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ER 990 ; AP 43400 ; GC 5210
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik ; 202
    Schlagworte: German language; Allemand (langue); Oral examinations; German language; Universities and colleges; German language; German language; Oral examinations; Universities and colleges
    Umfang: Online-Ressource (VI, 226 S.)
  24. Die akademische Antrittsrede um 1800
    literarische Konstitution der philosophischen Öffentlichkeit
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3825368262; 9783825368265
    Weitere Identifier:
    9783825368265
    RVK Klassifikation: CG 1260
    Schriftenreihe: Ereignis Weimar-Jena. Kultur um 1800 ; Band 36
    Schlagworte: Universities and colleges; Universities and colleges; Speeches, addresses, etc
    Umfang: X, 429 Seiten, Illustrationen, 23.5 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Freie Universität Berlin, 2017

    :

  25. Wilhelm von Humboldt
    Bildungspolitik und Universitätsreform
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Ferdinand Schöningh, Paderborn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3506788809; 9783506788801
    Weitere Identifier:
    9783506788801
    RVK Klassifikation: AL 18000 ; AL 19700 ; CG 4473 ; GK 4958 ; DD 7281 ; NO 5788
    Schlagworte: Humboldt, Wilhelm von 1767-1835; Education and state; Universities and colleges; Bildungspolitik; Hochschulreform; Education and state; Humboldt, Wilhelm von 1767-1835; Universities and colleges
    Weitere Schlagworte: Humboldt, Wilhelm von (1767-1835)
    Umfang: 262 Seiten, 23.3 cm x 15.7 cm