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1. Barrierefreie Sprache als ein Mittel zur Förderung der Teilhabe im Deutschunterricht

   Autor*in: Röhle, Florian

   Erschienen: 2021

   Verlag:  Technische Universität Dresden, Dresden

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek kostenfrei

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Lasch, Alexander (Gutachter); Wesemeyer, Katrin (Gutachter)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-754983
   RVK Klassifikation:	DT 1510 ; GB 2933
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Inklusion <Soziologie>
   Weitere Schlagworte:	Verso; Barrierefreie Kommunikation; Verständliche Sprache; Teilhabe; Verso; barrier-free communication; understandable language; participation
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Staatsexamensarbeit, Dresden, Technische Universität Dresden,