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1. „Könnt ihr mich gut hören?“ DaF-Unterricht in Zeiten der Corona-Pandemie

   Autor*in: Karbi, Gamze

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00021837 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-218372
   Übergeordneter Titel:	In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
   Schlagworte:	COVID-19; Pandemie; E-Learning; Fernunterricht; Neue Medien; Fremdsprachenunterricht; Computerunterstützter Unterricht
   Weitere Schlagworte:	Corona-Pandemie; digitaler DaF-Unterricht; Studierendenbefragung; synchrone Lernphasen; digitales Lernen; Zoom; Covid-19 pandemic; online German course; university student survey; synchronous learning processes; digital learning; Zoom
   Umfang:	Online-Ressource

2. Introduction

   Autor*in: Feuser, Stefan

   Erschienen: 2021

   Verlag:  Universitätsbibliothek Kiel, Kiel

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Merten, Stephanie (Verfasser); Wesselmann, Katharina (Verfasser)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.38072/2703-0784/p16 urn: urn:nbn:de:gbv:8:3-2021-00311-4
   Übergeordneter Titel:	In: Teaching Classics in the Digital Age, S.7-11
   Weitere Schlagworte:	Classics; Digital Humanities; digital learning; archaeology; ancient history; Greek and Latin Studies
   Umfang:	Online-Ressource

3. Teaching Classics in the Digital Age

   Autor*in:

   Erschienen: 2021

   Verlag:  Universitätsverlag Kiel | Kiel University Publishing, Kiel

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Feuser, Stefan (Herausgeber); Merten, Stephanie (Herausgeber); Wesselmann, Katharina (Herausgeber)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.38072/2703-0784/v2 urn: urn:nbn:de:gbv:8:3-2021-00310-9
   Schriftenreihe:	Think! Historically: Teaching History and the Dialogue of Disciplines ; 2
   Weitere Schlagworte:	Classics; Digital Humanities; digital learning; archaeology; ancient history; Greek and Latin Studies
   Umfang:	Online-Ressource