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1. Fragen an Hagen: Wege zum Nibelungenlied für jugendliche Schülerinnen und Schüler

   Autor*in: Bärnthaler, Günther

   Erschienen: 2020

   Verlag:  Peter Lang, Berlin

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783631808870
   Schriftenreihe:	Mediävistik zwischen Forschung, Lehre und Öffentlichkeit ; Band 15
   Schlagworte:	Deutschunterricht
   Weitere Schlagworte:	(Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT011000: LITERARY CRITICISM / Medieval; (BIC subject category)DSBB: Literary studies: classical, early & medieval; (BIC subject category)DSC: Literary studies: poetry & poets; (BIC subject category)JN: Education; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; (BIC time period qualifier)3H: c 1000 CE to c 1500; «Nibelungenlied»; Bärnthaler; didaktische Theorie; Figuren des Nibelungenlieds; forschendes Lernen; Fragen; Günther; Hagen; Hofmeister; jugendliche; Kompetenzerwerb; Michael; qualitative Empirie; Rezeption des Nibelungenlieds; Rücker; Schüler; Schülerinnen; Sekundarstufe II; semantische Involvierheit; textnahes Arbeiten; Wege; Wernfried; Wissenserwerb; (BISAC Subject Heading)EDU029050
   Umfang:	414 Seiten, 22 cm

2. Fragen an Hagen: Wege zum «Nibelungenlied» für jugendliche Schülerinnen und Schüler

   Autor*in: Bärnthaler, Günther

   Erschienen: 2020

   Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Berlin

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783631817575
   Weitere Identifier:	9783631817575 doi: 10.3726/b16774 urn: urn:nbn:de:101:1-2020040509295212710387
   Schriftenreihe:	Mediävistik zwischen Forschung, Lehre und Öffentlichkeit ; 15
   Schlagworte:	Nibelungen; Schüler; Literatur; Literaturunterricht
   Weitere Schlagworte:	Kriemhild; (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT011000: LITERARY CRITICISM / Medieval; (BIC subject category)DSBB: Literary studies: classical, early & medieval; (BIC subject category)DSC: Literary studies: poetry & poets; (BIC subject category)JN: Education; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; (BIC time period qualifier)3H: c 1000 CE to c 1500; «Nibelungenlied»; Bärnthaler; didaktische Theorie; Figuren des Nibelungenlieds; forschendes Lernen; Fragen; Günther; Hagen; Hofmeister; jugendliche; Kompetenzerwerb; Michael; qualitative Empirie; Rezeption des Nibelungenlieds; Rücker; Schüler; Schülerinnen; Sekundarstufe II; semantische Involvierheit; textnahes Arbeiten; Wege; Wernfried; Wissenserwerb; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (VLB-WN)9563
   Umfang:	Online-Ressource, 416 Seiten, 27 Illustrationen

3. Fragen an Hagen: Wege zum «Nibelungenlied» für jugendliche Schülerinnen und Schüler

   Autor*in: Bärnthaler, Günther

   Erschienen: 2020

   Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Berlin

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783631817575
   Weitere Identifier:	9783631817575 doi: 10.3726/b16774 urn: urn:nbn:de:101:1-2020040509295212710387
   Schriftenreihe:	Mediävistik zwischen Forschung, Lehre und Öffentlichkeit ; 15
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Nibelungen; Schüler; Literatur; Literaturunterricht
   Weitere Schlagworte:	Kriemhild; (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT011000: LITERARY CRITICISM / Medieval; (BIC subject category)DSBB: Literary studies: classical, early & medieval; (BIC subject category)DSC: Literary studies: poetry & poets; (BIC subject category)JN: Education; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; (BIC time period qualifier)3H: c 1000 CE to c 1500; «Nibelungenlied»; Bärnthaler; didaktische Theorie; Figuren des Nibelungenlieds; forschendes Lernen; Fragen; Günther; Hagen; Hofmeister; jugendliche; Kompetenzerwerb; Michael; qualitative Empirie; Rezeption des Nibelungenlieds; Rücker; Schüler; Schülerinnen; Sekundarstufe II; semantische Involvierheit; textnahes Arbeiten; Wege; Wernfried; Wissenserwerb; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (VLB-WN)9563
   Umfang:	Online-Ressource, 416 Seiten, 27 Illustrationen