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  1. Zum literarischen Kanon und seiner Bedeutung für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Schulen
    Autor*in: Noumo, Augustin Joël
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Gouaffo, Albert (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Deutsch; Kanon; Deutschunterricht; Literatur; Literaturunterricht; Interkulturelles Lernen
    Weitere Schlagworte: Literatur; Kanon; DaF-Unterricht; Kamerun; interkulturelles Lernen; literature; canon; GFL classes; Cameroon; intercultural learning.
    Umfang: Online-Ressource
  2. Distanzen überwinden: Über das Potenzial audio-visueller e-Tandems für den Deutschunterricht von Erwachsenen in Kolumbien
    Autor*in: El-Hariri, Yasmin
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Jung, Nina (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 20, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; E-Learning; Partnerarbeit
    Weitere Schlagworte: e-Tandem; non-formales Lernen; interkulturelles Lernen; Lernendenautonomie; Computer Mediated Communication (CMC); DaF in Kolumbien; non-formal learning; intercultural learning; learner autonomy; German as a foreign language in Columbia
    Umfang: Online-Ressource
  3. Interkulturelle Begegnungen im kontextfernen Sprachunterricht
    Autor*in: Louis, Tatjana
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Kammer, Franziska (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 20, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Kolumbien; Deutsch als Fremdsprache; interkulturelles Lernen; Film; Aktionsforschung; Columbia; German as a second/foreign language; intercultural learning; film; action research
    Umfang: Online-Ressource
  4. Interkulturelles Lehren und Lernen in der Unterrichtspraxis DaF: Grenzüberschreitung oder Hürdenlauf?
    Autor*in: Röttger, Evelyn
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 15, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Interkulturelles Lernen; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturalität; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Deutungsunterschiede; interkulturelles Lernen; interkulturelle Lehrwerke; Kulturvergleich; Triangulation
    Umfang: Online-Ressource
  5. Geöffnetes Zeitfenster nutzen!
    Frühes Fremdsprachenlernen – Zwischen Theorie und Praxis
    Autor*in:
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, V&R unipress, Göttingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Wowro, Iwona (Herausgeber); Jakosz, Mariusz (Herausgeber); Gładysz, Jolanta (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Fremdsprachenlernen; Elementarbereich
    Weitere Schlagworte: Fremdsprachenlernen; Zweitspracherwerb; Sprachenpolitik; Immersion; CLIL-Ansatz; Shared reading; Bühnencharakter; Lehrwerkanalyse; landeskundliche Inhalte; interkulturelles Lernen; Sprachstandsmessung; rezeptiver Wortschatz
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

    Erscheinungsjahr der gedruckten Ausgabe des Digitalisats: 2020
  6. Popmusik im DaF-Unterricht
    Zur Eignung deutschsprachiger Popsongs für die Entwicklung einer interkulturellen Kompetenz im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht
    Autor*in: Bayer, Sandra
    Erschienen: 2012
    Verlag:  AV Akademikerverlag, Saarbrücken

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      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783639427783
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: neue Ausg.
    Schlagworte: Deutschunterricht; Ausländer; Popsong; Lehrmittel
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; interkulturelle kompetenz; interkulturelles Lernen; Popmusik; Popsongs; DaF-Unterricht; interkulturelle Landeskunde; Musik im Deutschunterricht; (VLB-WN)1563: HC%2FDeutsche+Sprachwissenschaft%3B+Deutschsprachige+Literaturwissenschaft; (VLB-FS)Popsong; (VLB-FS)Deutsch als Fremdsprache; (VLB-FS)Lernen; (VLB-FS)Landeskunde; (VLB-FS)Kompetenz; (VLB-FS)Musik; (VLB-FS)Deutschunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand angeboten
  7. Popmusik im DaF-Unterricht
    zur Eignung deutschsprachiger Popsongs für die Entwicklung einer interkulturellen Kompetenz im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht
    Autor*in: Bayer, Sandra
    Erschienen: 2007
    Verlag:  VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783836448956; 3836448955
    Weitere Identifier:
    9783836448956
    Schlagworte: Deutschunterricht; Ausländer; Popsong; Lehrmittel
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Popmusik; (VLB-FS)Popsong; (VLB-FS)Deutsch als Fremdsprache; (VLB-FS)Lernen; (VLB-FS)Landeskunde; (VLB-FS)Kompetenz; (VLB-FS)Musik; (VLB-FS)Deutschunterricht; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1563: HC/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; interkulturelle kompetenz; interkulturelles Lernen; Popsongs; DaF-Unterricht; interkulturelle Landeskunde; Musik im Deutschunterricht
    Umfang: 108 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Hergestellt on demand. - Literatur- und ULR-Verz. S. 102 - 108
  8. Verstehen und Vermitteln
    sprachdidaktische Aufsätze
    Autor*in: Biere, Bernd Ulrich
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Mykum Verlag, Brey

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    Hinweise zum Inhalt