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   Frühes Fremdsprachenlernen – Zwischen Theorie und Praxis
   Autor*in:

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, V&R unipress, Göttingen

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Wowro, Iwona (Herausgeber); Jakosz, Mariusz (Herausgeber); Gładysz, Jolanta (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.14220/9783737010108 urn: urn:nbn:de:101:1-2020080713263810919673
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schlagworte:	Fremdsprachenlernen; Elementarbereich
   Weitere Schlagworte:	Fremdsprachenlernen; Zweitspracherwerb; Sprachenpolitik; Immersion; CLIL-Ansatz; Shared reading; Bühnencharakter; Lehrwerkanalyse; landeskundliche Inhalte; interkulturelles Lernen; Sprachstandsmessung; rezeptiver Wortschatz
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten Erscheinungsjahr der gedruckten Ausgabe des Digitalisats: 2020