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Autor*in: Hübner, Katrin

Erschienen: 2015

Verlag: Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin

Zugang:

Verlag (kostenfrei)

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Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
Weitere Identifier:	doi: 10.18452/13609 urn: urn:nbn:de:kobv:11-100225619
Schlagworte:	Schriftsprache; Spracherwerb; Rechtschreibung
Weitere Schlagworte:	Diagnostik; Sprache; Förderung; Schriftspracherwerb; Sprachentwicklungsstörungen; Lautsprache; Schriftsprache; Rechtschreibung; metasprachliche Fähigkeiten; zentrales Sprachverarbeitungssystem; phonologische Bewusstheit; auditive Lautdifferenzierung; phonologisches Rekodieren; orthographische Sprachverarbeitung; automatisierter Wortabruf; mentales Lexikon; explizites Orthographiewissen; orthographisches Differenzieren; sprachliches Arbeitsgedächtnis; Orthographie; Phonologie; Metasprache; Schrift; language; speech; literacy; spelling skills; speech processing system; phonological awareness; phonological recurring; orthographic speech processing; rapid naming; mental lexicon; orthographic differentiation; working memory for speech performance; acquisition of literacy; developmental language disorders; written language; diagnostic; developmental support; orthographic; phonology; meta-language; meta-linguistic skills; aural discrimination; orthographic knowledge
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	In: Schriftspracherwerb unter sprachlich erschwerten Bedingungen

Ausschneidematerialien für Deutsch als Zweitsprache, LRS-/Legasthenie-Förderung

Autor*in: Thomé, Günther

Erschienen: [2016]

Verlag: Institut für sprachliche Bildung - Fachverlag, [Oldenburg]

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Hinweise zum Inhalt

Inhaltsverzeichnis

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Thomé, Dorothea (Verfasser)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783942122207; 3942122200
Weitere Identifier:	9783942122207
Auflage/Ausgabe:	[1. Aufl.]
Schriftenreihe:	Richtig einfach lesen mit dem Basiskonzept
Schlagworte:	Deutsch; Fremdsprache; Legasthenie; Förderung; Lautschrift; Karte
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; (Zielgruppe)Junge Erwachsene; (Zielgruppe)Kinder/Jugendliche; (Zielgruppe)Für Kinder und Jugendliche mit Deutsch als Mutter- oder Zweitsprache, für die LRS-/Legasthenie-Förderung; (Zielgruppe)ab 5 Jahre bis 99 Jahre; (Lesealter)ab 5 Jahre bis 99 Jahre; Grundschule; Lesen lernen; Frühförderung; Kindergarten; Logopädie; phonologische Bewusstheit; DaF; Legasthenie; DaZ; Vorschule; ABC; Deutsch als Zweitsprache; Deutsch lernen; LRS; Buchstaben; Basisgrapheme; Sekundarstufe I; erste Schrifterfahrung; Basiskonzept; Schriftspracherwerb; Lesen; (VLB-WN)1870: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Deutsch als Zweitsprache, Fremdsprache
Umfang:	38 Seiten, Illustrationen, 30 cm, 250 g

52 Blitzideen

Autor*in: Sauerborn, Hanna

Erschienen: [2021]

Verlag: Verlag Herder, Freiburg

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Hinweise zum Inhalt

Inhaltstext

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783451257957; 3451257955
Weitere Identifier:	9783451257957
Schriftenreihe:	Entdeckungskiste
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Spiral bound; (Zielgruppe)bis 8 Jahre; (Produktform (spezifisch))Comb bound; Sprache; Sprachentwicklung; Spracherwerb; phonologische Bewusstheit; Gedichte; Erzählen; kreatives Erzählen; Sprachbildung; Sprachspiele; (VLB-WN)1573: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik
Umfang:	circa 110 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 339 g

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