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  1. Jakob von Gunten
    Ein Tagebuch
    Erschienen: 1964
    Verlag:  Kindler, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Seelig, Carl (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Kindler Taschenbücher ; 38
    Schlagworte: Diener; Ausbildung
    Umfang: 158 S., kl. 8
    Bemerkung(en):

    Lizenz d. Steinberg-Verl., Zürich

  2. Jakob von Gunten
    ein Tagebuch
    Erschienen: [1989]
    Verlag:  Dt. Bücherbund, Stuttgart

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Bibliothek des 20. Jahrhunderts
    Schlagworte: Diener; Ausbildung
    Umfang: 205 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Lizenzausg. d. Suhrkamp-Verl., Frankfurt am Main

  3. Jakob von Gunten
    Ein Tagebuch. [Roman]
    Erschienen: 1950
    Verlag:  Steinberg-Verl., Zürich

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Seelig, Carl (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schlagworte: Diener; Ausbildung
    Umfang: 177 S., 8
  4. Förderung der allgemeinen Schreibkompetenz an Berufsschulen : prozessorientierte Schreibdidaktik zwischen DaM (Deutsch als Muttersprache) und DaZ (Deutsch als Zweitsprache)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Arbeitskreis Deutsch als Fremdsprache in der Schweiz

    Im allgemeinbildenden Unterricht an Berufsschulen findet sich ein hoher Anteil an Lernenden mit Migrationshintergrund. Sie werden in der Regel nach Richtlinien und Methoden unterrichtet, die für einsprachige bzw. deutschsprachige Lernende gedacht... mehr

     

    Im allgemeinbildenden Unterricht an Berufsschulen findet sich ein hoher Anteil an Lernenden mit Migrationshintergrund. Sie werden in der Regel nach Richtlinien und Methoden unterrichtet, die für einsprachige bzw. deutschsprachige Lernende gedacht sind, und von Lehrpersonen, die für den muttersprachlichen Deutschunterricht ausgebildet sind. Im Rahmen des Projekts "Förderung der allgemeinen Schreibkompetenz an Berufsfachschulen - Prozessorientierte Schreibdidaktik zwischen DaM (Deutsch als Muttersprache) und DaZ (Deutsch als Zweitsprache)" wurde ein Konzept der prozessorientierten Schreibdidaktik entwickelt, das Mutter- und Zweitsprachendidaktik, Schreib- und Sprachförderung, miteinander verbindet. Zur Umsetzung und Evaluation des Konzepts fand eine schreib- bzw. sprachdidaktische Intervention mit Pre- und Posttests und eine Follow-up-Erhebung statt. Die Ergebnisse zeigen mittlere Effekte der Intervention auf die Schreibkompetenz. Die Lernenden der Experimentalgruppe verglichen mit der Kontrollgruppe haben sich in ihrer allgemeinen Schreibkompetenz unmittelbar nach der Intervention verbessert. In Hinblick auf die Nachhaltigkeit der Interventionseffekte lässt sich zwar eine positive, aber keine signifikante Entwicklung der Schreibkompetenz zwischen dem Post- und Follow-up-Test in der Experimentalgruppe feststellen, dennoch unterscheidet sich die Leistung der Experimentalgruppe weiterhin signifikant von der Leistung der Kontrollgruppe im Follow-up-Test. Dabei schneiden Lernende in Ausbildungsberufen mit höherem schulischem Anforderungsniveau im Schreiben durchschnittlich besser ab, während Lernende in Ausbildungsberufen mit tieferem schulischem Anforderungsniveau sich deutlich stärker entwickeln.

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: 430808
    Schlagworte: Schreibkompetenz; Schreibdidaktik; Berufsausbildung; Ausbildung; Zweitsprachendidaktik; Muttersprachendidaktik
    Lizenz:

    Licence according to publishing contract

  5. Linguistik und Beruf: Ansatz zu einem praxisorientierten Studienplan für die Deutschlehrerausbildung
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Stosch, Martina (Verfasser); Unglaube, Tomas (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Studium Linguistik. 1, 1976., 2., S. 66-72
    Schlagworte: Deutschlehrer; Ausbildung; Lehrerbildung; Berufspraxis; Linguistik; Deutsch; Sprachunterricht; Lehrerbildung
    Umfang: Online-Ressource
  6. Zur sprachlichen Vorbereitung auf die Ausbildung
    eine Handreichung für Lehrkräfte in der berufsbezogenen Deutschförderung : Förderprogramm "Integration durch Qualifizierung IQ"
    Erschienen: September 2017
    Verlag:  passage gGmbH, Migration und Internationale Zusammenarbeit, Fachstelle Berufsbezogenes Deutsch im Förderprogramm IQ, Hamburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Niemeyer, Iska (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Für die Praxis ; Band 6
    Schlagworte: Lehrer; Textverstehen; Qualifikation; Ausbildung; Sachtext
    Umfang: 25 Seiten, Illustrationen, 30 cm
  7. Die fachdidaktische Ausbildung an Universität und Schule. Fachdidaktische Studien und Unterrichtspraktikum in der ersten Phase der Lehrerbildung
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Propylaeum, Heidelberg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Latein und Griechisch in Berlin, 39 (1995), Nr. 3. S. 111-115
    Schriftenreihe: Fritsch, Andreas ; 34
    Schlagworte: Fachdidaktik; Lehrerbildung; Schulpraktikum; Lateinunterricht; Ausbildung; Lehrerbildung; Fachdidaktik
    Umfang: Online-Ressource
  8. Phasenübergreifendes Ausbildungskonzept für Sprachbildung / Deutsch als Zweitsprachein der Berliner Lehrkräftebildung
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Freie Universität Berlin, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutschunterricht; Spracherziehung; Ausbildung; Fremdsprache; Leistungspunkt
    Weitere Schlagworte: Sprachbildung; Deutsch als Zweitsprache; Lehrkräftebildung
    Umfang: Online-Ressource
  9. Kommunikative Herausforderungen und Praktiken bei der Verständigung in beruflichen Maßnahmen für Flüchtlinge
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Mannheim ; Lang, Berlin [u.a.]

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Strässler, Jürg (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Flüchtling; Fremdsprache; Berufliche Integration; Deutsch; Ausbildung; Berufliche Qualifikation; Flüchtling; Interaktionsanalyse; Forschungsprojekt
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Sprache(n) für Europa. Mehrsprachigkeit als Chance. Auswahl an Beiträgen des 52. Linguistischen Kolloquiums in Erlangen (2017). - Berlin [u.a.] : Lang, 2019, S. 37-53.-(Linguistik international ; 43). - ISBN 978-3-631-77228-7

  10. Instruktion und Verständigung unter fragilen Interaktionsbedingungen: Gesprächsanalytische Untersuchungen zu beruflichen Qualifizierungsmaßnahmen für Flüchtlinge
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Cindark, Ibrahim (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zweitveröffentlichung
    In: Deutsche Sprache, 46, 3, S. 245-288
    Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz; Konversationsanalyse; Deutsch; Ausbildung; Kommunikation; Interaktion; Fremdsprache; Flüchtling; Berufliche Qualifikation; Interaktionsanalyse; Flüchtling; Betrieblicher Ausbilder; Forschungsprojekts „Deutsch im Beruf: Die sprachlich-kommunikative Integration von Fluchtlingen“
    Umfang: Online-Ressource
  11. Die Integration russlanddeutscher Aussiedler als Aufgabe der Ausbildungsinstitutionen
  12. Dolmetscher- und Übersetzerausbildung gestern, heute und morgen
    Berliner Beiträge zur Translationswissenschaft ; Akten des internationalen wissenschaftlichen Kolloquiums anläßlich des 100jährigen Jubiläums der Dolmetscher- und Übersetzerausbildung Russisch an der Berliner Universität (1894 - 1994), veranstaltet an der Humboldt- Universität zu Berlin am 12. und 13. Mai 1995
    Autor*in:
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u. a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Salevsky, Heidemarie
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631304269
    RVK Klassifikation: ES 700 ; ES 720 ; ES 705
    Schlagworte: Übersetzung; Deutsch; Russisch; Dolmetscher; Ausbildung; Übersetzer
    Umfang: 288 S.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. russ.

  13. Realities of translating
    Autor*in:
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Winter, Heidelberg

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Beyer, Manfred (Sonstige)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3825303217
    RVK Klassifikation: HD 192 ; HD 200 ; HC 2100
    Schriftenreihe: Anglistik & Englischunterricht ; 55/56
    Schlagworte: Anglistikstudium; Englisch; Übersetzer; Dolmetschen; Englischunterricht; Übersetzung; Deutsch; Ausbildung
    Umfang: 348 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Texte teilw. dt., teilw. engl.

  14. TUB-Dokumentation
    [...], Weiterbildung / Hrsg.: Technische Universität Berlin, Der Präsident, Büro für Wissenschaftliche Weiterbildung
    Autor*in:
    Erschienen: 1981-
    Verlag:  Universitätsbibl. d. TU, Berlin

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Zeitschrift, Zeitung
    Format: Druck
    ISSN: 0721-2658
    DDC Klassifikation: Zeitschriften, allgemeine fortlaufende Sammelwerke (050); Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse:
    Technische Universität Berlin (Verfasser)
    Schlagworte: Sozialpädagogik; Ausbildung
    Umfang: 21 cm
  15. Die Theorie des Uebersetzens und ihr Aufschlusswert fuer die Uebersetzungs- und Dolmetschdidaktik
    Akten d. internat. Kolloquiums d. Assoc. Internat. de Linguistique Appliquée (AILA), Saarbrücken, 25. - 30. Juli 1983 = Translation theory and its implementation in the teaching of translating and interpreting
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 84/5122
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1985/2338
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    LA-H2-6320
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
    T 0.3 / Theorie
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
    T 80.0 / Theorie
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Badische Landesbibliothek
    84 A 11908
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    spr 84/w45c
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 1bf The
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    M 946
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Mannheim
    AK 7966
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    85-6286
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Sprachwissenschaft und Sprachtechnologie, Bibliothek
    1.1 The 1
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    34/11502
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    24 A 12814
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brechtbau-Bibliothek
    GW 810.216
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    bestellt 08/04 SA
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Wilss, Wolfram (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3878082479
    RVK Klassifikation: ES 705 ; ES 700 ; ES 872
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 247
    Schlagworte: Übersetzungswissenschaft; Übersetzer; Ausbildung; ; Übersetzungswissenschaft; Dolmetscher; Ausbildung; ; Dolmetscher; Ausbildung; ; Übersetzer; Ausbildung; ; Übersetzung; Unterricht; ; Übersetzung; Theorie; ; Übersetzung; ; Dolmetschen; Didaktik; ; Übersetzung; Didaktik; ; Dolmetschen; Unterricht;
    Umfang: IX, 372 S., graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz. - Literaturangaben

  16. Interpréter pour traduire
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Didier Erudition, Paris

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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Lederer, Marianne
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 2864600528
    RVK Klassifikation: ES 700 ; ES 872
    Schriftenreihe: Collection "Traductologie" ; 1
    Publications de la Sorbonne. Littératures. 1 ; 10
    Schlagworte: Sprachverstehen; Übersetzungswissenschaft; Übersetzung; Ausbildung; Dolmetschen; Französisch; Psycholinguistik
    Umfang: 311 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [309] - 311

  17. Neue Erscheinungen in der deutschen Sprache und Literatur unter dem Gesichtspunkt der Germanistenausbildung
    Akten des deutsch-polnisch-tschechischen Symposiums "Deutsche Sprache und Literatur nach der Wende"
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Acad. Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz

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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Biaduń-Grabarek, Hanna (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8370964060
    RVK Klassifikation: GB 1726
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Germanistikstudium; Deutsch; Literatur; Wiedervereinigung <Deutschland, Motiv>; Germanist; Ausbildung
    Umfang: 178 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  18. Jakob von Gunten
    e. Tagebuch
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Suhrkamp, Zürich

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3518022385
    RVK Klassifikation: GM 6623 ; GM 6624
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Diener; Ausbildung
    Umfang: 182 S.
  19. Grenzüberschreitungen
    Ergebnisse der 3. Tagung "Deutschdidaktik in Österreich", Klagenfurt, September 1993
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Österr. Studien-Verl., Innsbruck

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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Rastner, Eva M. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3901160450
    RVK Klassifikation: GB 2910
    Schriftenreihe: Ide extra ; 1
    Schlagworte: Deutschunterricht; Deutschlehrer; Ausbildung
    Umfang: 191 S.
  20. Lern- und Studienstandort Deutschland
    Emotion und Kognition ; Lernen mit neuen Medien
    Autor*in: Wolff, Armin
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Fachverband Deutsch als Fremdsprache, Regensburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Wolff, Armin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3882461918
    RVK Klassifikation: GB 3010 ; HD 150
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache ; 47
    Schlagworte: Deutschunterricht; Ausländer; Deutsch; Fremdsprache; Deutschlehrer; Ausbildung; Gedächtnis; Fremdsprachenlernen; Literatur
    Umfang: VII, 454 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  21. Grundkurs Literatur- und Medienwissenschaft
    Primarstufe
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Fink, München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Bauer, Karl W. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 382521690X; 3770527887
    RVK Klassifikation: EC 1110 ; EC 1430 ; EC 1610 ; GB 2976
    Schriftenreihe: Uni-Taschenbücher ; 1690
    Schlagworte: Interpretation; Literatur; Grundschullehrer; Ausbildung; Literaturwissenschaft
    Umfang: 186 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 184 - 186

  22. Konzepte emotionellen Lernens in der Deutsch-Didaktik
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Dürr, Bonn- Bad Godesberg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Mehn, Ingeborg
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3871831611
    RVK Klassifikation: GB 2910 ; GB 2918 ; GB 2934
    Schriftenreihe: Schriften zur Deutsch-Didaktik
    Schlagworte: Deutschlehrer; Ausbildung; Gefühl; Lernen; Gruppenarbeit
    Umfang: 294 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 211 - 225

  23. Gedächtnis und Sprachlernen
    prozeßorientiertes Fremdsprachenlernen ; Deutschlehrerausbildung in West- und Osteuropa ; eine deutsce Literatur: AutorInnen nichtdeutscher Muttersprache ; [Beiträge des 24. Jahrestagung Deutsch als Fremdsprache vom 29. - 31. Mai 1996 an der Universität Göttingen]
    Autor*in: Wolff, Armin
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Fachverband Deutsch als Fremdsprache, Regensburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Wolff, Armin (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 388246190X
    RVK Klassifikation: DP 1060 ; GB 3010
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremdsprache ; 46
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Deutschlehrer; Ausbildung; Deutschunterricht; Ausländer; Gedächtnis; Literatur
    Umfang: g, 455 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  24. Dolmetscher- und Übersetzerausbildung gestern, heute und morgen
    Berliner Beiträge zur Translationswissenschaft ; Akten des Internationalen Wissenschaftlichen Kolloquiums anläßlich des 100jährigen Jubiläums der Dolmetscher- und Übersetzerausbildung Russisch an der Berliner Universität (1894 - 1994), veranstaltet an der Humboldt-Universität zu Berlin am 12. und 13. Mai 1995
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main {[u.a.]

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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Salevsky, Heidemarie (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631304269
    RVK Klassifikation: ES 700 ; ES 705
    Schlagworte: Russisch; Übersetzung; Deutsch; Übersetzer; Ausbildung; Dolmetscher; Übersetzungswissenschaft; Konferenzdolmetscher
    Umfang: 288 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  25. Literaturstudium und Deutschunterricht auf neuen Wegen
    Autor*in: Lecke, Bodo
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main {[u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Lecke, Bodo (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631495668
    RVK Klassifikation: GB 3060
    Schriftenreihe: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; 27
    Schlagworte: Germanistikstudium; Literaturwissenschaft; Deutschlehrer; Ausbildung; Literaturunterricht
    Umfang: 211 S., graph. Darst.