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1. Empathie und Ekpathie beim literarischen Lesen und ihre Bedeutung für einen intersektionalitätssensiblen Literaturunterricht

   Autor*in: Olsen, Ralph

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.21248/gups.73895 urn: urn:nbn:de:hebis:30:3-738950
   Schlagworte:	Literaturunterricht; Einfühlung; Deutschunterricht; Literatur; Literarischer Text; Brinx, Thomas; Kömmerling, Anja; Jugendliteratur; Intersektionalität; Literaturunterricht; Klassenlektüre; Auswahl; Einfühlung
   Weitere Schlagworte:	Brinx, Thomas und Kömmerling, Anja: Neumond; Didaktik der Lektüreauswahl; Ekpathie
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	In: Intersektionalität und erzählte Welten : literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven / Verónica Abrego, Ina Henke, Magdalena Kißling, Christina Lammer, Maria-Theresia Leuker (Hg.). Darmstadt : wbg Academic, 2023. ISBN eBook (PDF): 978-3-534-27672-1, ISBN (Druck): 978-3-534-27671-4, S. 445-468