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Maurer, Michael: Johann Gottfried Herder. Leben und Werk. Köln
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Das Labyrinth der Welt
Einführung in die philosophische Weisheit und pädagogische Ordnung der Schrift "Das Labyrinth der Welt und das Paradies des Herzen" von Johann Amos Comenius (1592 - 1670) -
Glückseligkeit und Humanität
die Grundideen der Herderschen Bildungsphilosophie -
La parola nell'uomo
umanazione e disumanazione nella pneumatologia di Ferdinand Ebner -
Verlagsstrategien zur Schulverbesserung und Volksbildung im 19. Jahrhundert
Gustav Friedrich Dinter und Johann Karl Gottfried Wagner -
Allgemeine Revision des gesammten Schul- und Erziehungswesens von einer Gesellschaft praktischer Erzieher
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Die Erziehung des Menschengeschlechts
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Systematische Pädagogik - wozu?
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Kanzel und Katheder
zum Verhältnis von Religion und Pädagogik seit der Aufklärung -
Hermeneutik und Bildung
Elemente einer verstehenden Bildungslehre -
Bildung als Selbstbestimmung
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"Ruhelose Gestaltlosigkeit des Daseins"
pädagogische Studien zum "Rousseauismus" im Werk Robert Musils -
Herders Bildungsphilosophie
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Pädagogische Liebe
Erfindung, Blütezeit, Verschwinden eines pädagogischen Deutungsmusters -
Sackgassen der Bildung
Pädagogik anders denken -
Die Bildung der Moral
zum Verhältnis von Ethik und Pädagogik, Erziehung und Moral -
Zum Verhältnis von Verantwortung und Kritik in der Pädagogik
Versuch einer Neubefragung in Anschluss an Emmanuel Levinas -
Von den Dingen lernen
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Operieren mit Zeit
Empirie und Theorie von Zeitstrukturen in Lehr-Lernprozessen -
Kinder, Kinder!
Vergangene, gegenwärtige und ideelle Kindheitsbilder -
Ks. Mieczysław Kuznowicz SJ wychowawca młodzieży
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Bildung zur Freiheit?
über Pädagogik, Roman und Spiel im 18. Jahrhundert -
Schillers Einfluß auf die Bildungsphilosophie des Neuhumanismus
Untersuchung zum ideengeschichtlichen Zusammenhang zwischen Schillers philosophischen Schriften und F. I. Niethammers Erziehungsentwurf -
Haskala und allgemeine Menschenbildung
David Friedländer und Wilhelm von Humboldt im Gespräch: Zur Wechselwirkung zwischen jüdischer Aufklärung und neuhumanistischer Bildungstheorie. Studien • Editionen • Analysen -
Goethe - Naturwissenschaft, Humanismus, Bildung
ein Versuch über die Gegenwart klassischer Bildung