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  1. Aussprachevarianten des Deutschen : Überlegungen zur Gestaltung einer korpusbasierten Datenbank
    Autor*in: Berend, Nina
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Korpus <Linguistik>; Aussprache; Datenbank; Deutsch; Sprachvariante; Gesprochenes Deutsch; Korpus <Linguistik>
    Weitere Schlagworte: Regionalsprache
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: "Standardfragen" : soziolinguistische Perspektiven auf Sprachgeschichte, Sprachkontakt und Sprachvariation / Jannis K. Androutsopoulos, Evelyn Ziegler (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Lang, 2003., S. 235-249, ISBN 3631505248
  2. Die LeGeDe-Ressource: korpusbasierte lexikografische Einblicke und anwendungsorientierte Ausblicke
    Autor*in: Meliss, Meike
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Deutsch als Fremdsprache. Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Faches Deutsch als Fremdsprache, 21/1, S. 3-15
    In: Zweitveröffentlichung
    In: Deutsch als Fremdsprache. Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Faches Deutsch als Fremdsprache
    Schlagworte: Deutschunterricht; Fremdsprache; Deutsch; Korpus <Linguistik>; Fremdsprache; Ressourcen; Korpus <Linguistik>; Compterunterstützte Lexikografie; Gesprochenes Deutsch; Angewandte Linguistik; Deutsch als Fremdsprache (DaF); Deutsch als Zweitsprache
    Weitere Schlagworte: corpus-based lexicography; lexis of spoken German; German as a Foreign Language; German as a Second Language; Lexik des gesprochen Deutsch (LeGeDe)
    Umfang: Online-Ressource
  3. Das Korpus Deutsch in Namibia (DNam): Eine Ressource für die Kontakt-, Variations- und Soziolinguistik
    Autor*in: Zimmer, Christian
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Mannheim ; Erich Schmidt, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Wiese, Heike (Verfasser); Simon, Horst J. (Verfasser); Zappen-Thomson, Marianne (Verfasser); Bracke, Yannic (Verfasser); Stuhl, Britta (Verfasser); Schmidt, Thomas (Verfasser); Henning, Lobin (Herausgeber); Habermann, Mechthild (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Korpus <Linguistik>; Deutschunterricht; Soziolinguistik; Sprachgeografie; Deutsch; Namibia; Soziolinguistik; Sprachgeographie; Korpus <Linguistik>; Gesprochenes Deutsch
    Weitere Schlagworte: Deutsch in Namibia (DNam)
    Umfang: Online-Ressource
  4. Standard des gesprochenen Deutsch : Begriff, methodische Zugänge und Phänomene aus interaktionslinguistischer Sicht
    Autor*in: Deppermann, Arnulf ; Helmer, Henrike ; Staffeldt, Sven ; Klein, Wolf Peter ; Hagemann, Jörg
    Erschienen: 2013

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Gesprochenes Deutsch; Interaktionale Linguistik; gesprochene Standardsprache
    Lizenz:

    kostenfrei
  5. Das Deutsche im alltäglichen Leben : zur Bedeutung regionaler Differenzen im heutigen standardnahen Deutsch
    Autor*in: Eichinger, Ludwig M. ; Seyferth, Sebastian ; Hall, Christopher
    Erschienen: 2014

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Gesprochenes Deutsch; Umgangssprache; Dialekt; Regionalität; Plurizentrität; Polyarealität
    Lizenz:

    kostenfrei
  6. Zur Intonation der Bejahung und Verneinung im Hochdeutschen
    Autor*in: Richter, Helmut ; Moser, Hugo
    Erschienen: 2014

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Gesprochenes Deutsch; Faktorenstruktur
    Lizenz:

    kostenfrei
  7. Über Präpositionalphrasen und Präpositionaladverbien im Dialekt des Bonner Raumes
    Autor*in: Booss, Ursula ; Kolvenbach, Monika ; Grebe, Paul ; Engel, Ulrich
    Erschienen: 2014

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Dialekt; Gesprochenes Deutsch
    Lizenz:

    kostenfrei
  8. Metadatenschemata in der Datenbank für Gesprochenes Deutsch (DGD 2.0). Unter Mitarbeit von Joachim Gasch
    Autor*in: Dickgiesser, Sylvia
    Erschienen: 2011

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Gesprochenes Deutsch; IDS-Korpora; Metadaten; Metadatenschemata
    Lizenz:

    kostenfrei
  9. Die pragmatische Funktion syntaktischer Funktionen in spontan gesprochener Sprache
    Autor*in: Proske, Nadine ; Staffeldt, Sven ; Klein, Wolf Peter ; Hagemann, Jörg
    Erschienen: 2013

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Gesprochenes Deutsch; Informationsstruktur
    Lizenz:

    kostenfrei
  10. Aussprachevarianten des Deutschen : Überlegungen zur Gestaltung einer korpusbasierten Datenbank
    Autor*in: Berend, Nina
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Korpus <Linguistik>; Aussprache; Datenbank; Deutsch; Sprachvariante; Gesprochenes Deutsch; Korpus <Linguistik>
    Weitere Schlagworte: Regionalsprache
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: "Standardfragen" : soziolinguistische Perspektiven auf Sprachgeschichte, Sprachkontakt und Sprachvariation / Jannis K. Androutsopoulos, Evelyn Ziegler (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Lang, 2003., S. 235-249, ISBN 3631505248
  11. À la recherche des particules modales dans les cours pour débutants ˸ étude expérimentale dans le cadre de l’enseignement-apprentissage de l’allemand langue étrangère en France et en Russie ; Looking for modal particles at the beginner level ˸ An experimental study in the German-as-a-foreign-language classroom in France and in Russia ; AUF DER SUCHE NACH MODALPARTIKELN IM DAF-ANFÄNGERKURS ˸ Forschungsergebnisse aus einem experimentellen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in Frankreich und in Russland
    Autor*in: Patrukhina, Liubov
    Erschienen: 2019

    Cette recherche a pour objet l’étude de l’enseignement-apprentissage des particules modales allemandes par un public non-germanophone de niveau débutant. Ce travail cherche en premier lieu à définir si l’introduction explicite et précoce de ces... mehr

     

    Cette recherche a pour objet l’étude de l’enseignement-apprentissage des particules modales allemandes par un public non-germanophone de niveau débutant. Ce travail cherche en premier lieu à définir si l’introduction explicite et précoce de ces particules en classe d’allemand langue étrangère favorise leur production et leur compréhension. Deuxièmement, il tente de déterminer si la langue de scolarisation des apprenants influence le processus d’appropriation des particules modales allemandes. Le premier chapitre pose le cadre conceptuel du travail, en retraçant les principales notions mobilisées en linguistique et en didactique des langues : la linguistique contrastive, la linguistique de corpus, la théorie des actes de langage, les méthodes de l’enseignement-apprentissage des langues étrangères. Il présente également le corpus de l’allemand parlé recueilli à des fins didactiques auprès de jeunes germanophones. Le deuxième chapitre analyse les méthodes de présentation des particules modales dans les manuels et les grammaires de l’allemand langue étrangère ainsi que dans les dictionnaires et cahiers d’exercices consacrés à ce sujet. À la suite de cette analyse, nous proposons notre propre approche, basée sur deux supports innovants : des enregistrements didactisés de notre corpus et des tableaux bilingues qui expliquent en allemand, en français ou en russe le fonctionnement des particules modales. Le troisième chapitre expose la mise en œuvre de cette méthode lors d’une expérience didactique menée auprès d’apprenants franco-, russo- et sinophones. La thèse débouche sur des propositions méthodologiques pour l’enseignement-apprentissage des particules modales allemandes. ; The research presented in this dissertation analyzes the acquisition of German modal particles by beginner-level learners. This project seeks firstly to ascertain if introducing the particles early and explicitly into the German-as-a-foreign-language can help learners to understand and use them more effectively. Secondly, it attempts to determine whether learners’ mother tongue influences the acquisition process of German modal particles. The first chapter sets the conceptual background, retracing the concepts in linguistics and language didactics that are fundamental to this study: Contrastive Linguistics, Corpus Linguistics, and Speech Acts Theory, as well as Foreign Language Teaching Methods and Approaches. It also presents the corpus of young peoples’ spoken German collected specifically for the didactic purposes of this dissertation. The second chapter analyzes the different methods of teaching modal particles put forward in textbooks and grammar books, as well as in dictionaries and exercise books devoted to the subject. Following this review, I propose my own approach based on two innovative teaching tools: recordings from my corpus of spoken German, and bilingual tables with comments in German, French or Russian on how German modal particles function. The third chapter describes the implementation of my method by presenting the results from an experiment of teaching German-as-a-foreign-language to French-, Russian- and Chinese-speaking learners. The thesis ends with methodological recommendations for teaching German modal particles. ; Die vorliegende Dissertation hat zum Ziel, den Erwerb der Modalpartikeln durch DaF-Lernende auf Anfängerniveau zu untersuchen. Allem voran wird der Frage nachgegangen, ob und wenn ja wie, eine explizite und frühe Behandlung der Modalpartikeln im DaF-Unterricht deren Produktion und Verständnis fördern kann. Anschließend wird der Versuch unternommen, einen möglichen positiven Einfluss der Muttersprache auf den Erwerb deutscher Modalpartikeln herauszufinden. Das erste Kapitel setzt den theoretischen Rahmen der Dissertation, indem es linguistische und sprachdidaktische Konzepte darlegt, die grundlegend für diese Arbeit sind: kontrastive Linguistik, Korpuslinguistik, Sprechakttheorie und Methoden des Fremdsprachenunterrichts. Es wird außerdem das Korpus “Gesprochenes Deutsch junger Muttersprachler“ beschrieben, das gezielt für die didaktischen Zwecke der Dissertation zusammengestellt worden ist. Im zweiten Kapitel werden Ansätze und Methoden zur Einführung der Modalpartikeln durchleuchtet, die in modernen DaF-Lehrwerken und Grammatiken sowie in thematischen Lexika und Übungsbüchern eingesetzt werden. Im Anschluss wird die eigene Herangehensweise dargestellt, die auf zwei innovativen Lehrmaterialien fußt: Didaktisierte Audioaufnahmen aus dem Korpus und zweisprachige Tabellen, die auf Deutsch, Französisch oder Russisch den Gebrauch der Modalpartikeln erläutern. Im dritten Kapitel wird die Umsetzung dieses Ansatzes beschrieben, der im Rahmen eines experimentellen DaF-Unterrichts mit russisch-, französisch- und chinesischsprachigen Deutschlernenden auf die Probe gestellt wurde. Abschließend werden methodische Vorschläge zur Behandlung der Modalpartikeln im DaF-Unterricht gemacht.

     
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  12. Redekonstellation, Redekonstellationstyp, Textexemplar, Textsorte im Rahmen eines Sprachverhaltensmodell : Begründung einer Forschungshypothese
    Autor*in: Steger, Hugo ; Deutrich, Karl-Helge ; Schank, Gerd ; Schütz, Eva
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Düsseldorf : Schwann

  13. Syntax spontaner Gespräche : Einfluss von Situation und Thema auf das Sprachverhalten
    Autor*in: Weiss, Andreas
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Düsseldorf : Schwann

  14. Aussprachevarianten des Deutschen : Überlegungen zur Gestaltung einer korpusbasierten Datenbank
    Autor*in: Berend, Nina
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Frankfurt am Main : Lang

    Variation in spoken Standard German as well as in various regional varieties of German has not yet been covered in full detail. This paper sketches a new research project concerned with the empirical analysis and systematic documentation of... mehr

     

    Variation in spoken Standard German as well as in various regional varieties of German has not yet been covered in full detail. This paper sketches a new research project concerned with the empirical analysis and systematic documentation of phonetic-phonological variability in spoken German. The aim of this project is to set up a corpus-based databank of pronunciation variants, which can be used for various purposes, e.g. by scholars and teachers of German as a foreign language.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Varianten des Deutschen (437)
    Schlagworte: Deutsch; Sprachvariante; Gesprochenes Deutsch; Korpus
    Lizenz:

    rightsstatements.org/page/InC/1.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  15. Das Korpus Deutsch in Namibia (DNam): Eine Ressource für die Kontakt-, Variations- und Soziolinguistik
    Autor*in: Zimmer, Christian ; Wiese, Heike ; Simon, Horst J. ; Zappen-Thomson, Marianne ; Bracke, Yannic ; Stuhl, Britta ; Schmidt, Thomas
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Berlin : Erich Schmidt

    Dieser Beitrag widmet sich der Beschreibung des Korpus Deutsch in Namibia (DNam), das über die Datenbank für Gesprochenes Deutsch (DGD) frei zugänglich ist. Bei diesem Korpus handelt es sich um eine neue digitale Ressource, die den Sprachgebrauch der... mehr

     

    Dieser Beitrag widmet sich der Beschreibung des Korpus Deutsch in Namibia (DNam), das über die Datenbank für Gesprochenes Deutsch (DGD) frei zugänglich ist. Bei diesem Korpus handelt es sich um eine neue digitale Ressource, die den Sprachgebrauch der deutschsprachigen Minderheit in Namibia sowie die zugehörigen Spracheinstellungen umfassend und systematisch dokumentiert. Wir beschreiben die Datenerhebung und die dabei angewandten Methoden (freie Gespräche, „Sprachsituationen“, semi-strukturierte Interviews), die Datenaufbereitung inklusive Transkription, Normalisierung und Tagging sowie die Eigenschaften des verfügbaren Korpus (Umfang, verfügbare Metadaten usw.) und einige grundlegende Funktionalitäten im Rahmen der DGD. Erste Forschungsergebnisse, die mithilfe der neuen Ressource erzielt wurden, veranschaulichen die vielseitige Nutzbarkeit des Korpus für Fragestellungen aus den Bereichen Kontakt-, Variations- und Soziolinguistik. ; This article describes the corpus Deutsch in Namibia (DNam, ‘German in Namibia’), which is openly accessible via the Datenbank für Gesprochenes Deutsch (DGD, ‘Database for Spoken German’). This corpus is a new digital resource which comprehensively and systematically documents the language use of the German- speaking minority in Namibia and the related attitudes towards language. We discuss the data collection and elicitation methods used (conversation groups, “language situations”, semi-structured interviews), the data processing, including transcription, normalisation and tagging, as well as the general characteristics of the corpus (size, available metadata etc.) and some basic functionalities available in the DGD. First research results based on this new empirical resource illustrate its value for studies on language contact, language variation and sociolinguistics.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Deutsch; Namibia; Soziolinguistik; Sprachgeographie; Korpus; Gesprochenes Deutsch
    Lizenz:

    rightsstatements.org/page/InC/1.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  16. Die LeGeDe-Ressource: korpusbasierte lexikografische Einblicke und anwendungsorientierte Ausblicke ; The LeGeDe resource: corpus-based lexicographic insights and application-oriented perspectives
    Autor*in: Meliss, Meike
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Berlin : Erich Schmidt

    Der Beitrag stellt die lexikografische Online-Ressource LeGeDe, den ersten korpusbasierten Prototypen für Besonderheiten der Lexik des Deutschen in der Interaktion vor. Dabei werden sowohl die Herausforderungen an das innovative Projekt thematisiert... mehr

     

    Der Beitrag stellt die lexikografische Online-Ressource LeGeDe, den ersten korpusbasierten Prototypen für Besonderheiten der Lexik des Deutschen in der Interaktion vor. Dabei werden sowohl die Herausforderungen an das innovative Projekt thematisiert als auch Möglichkeiten für einen anwendungsorientierten Nutzen im DaF- und DaZ-Bereich diskutiert und als Ausblick Desiderata für die weitere Beschäftigung mit der lexikografischen Kodifizierung gesprochensprachlicher Spezifika des Deutschen aufgezeigt. ; This article introduces the online lexicographic resource LeGeDe, the first corpus-based prototype for special features of German vocabulary in interaction. The article discusses the challenges of this innovative project as well as possibilities for an application-oriented use in the field of German as a Foreign and Second language. Finally, an outlook points out desiderata for further work on the lexicographical codification of linguistic specifics of spoken German.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schlagworte: Korpus; Compterunterstützte Lexikografie; Gesprochenes Deutsch; Angewandte Linguistik; Deutsch als Fremdsprache (DaF); Deutsch als Zweitsprache
    Lizenz:

    rightsstatements.org/page/InC/1.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess
  17. Gesprochenes Deutsch: Struktur, Variation, Interaktion. Bericht von der 60. Jahrestagung des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache, Mannheim, 5. - 7. März 2024
    Autor*in: Tappeiner, Anna
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS)