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  1. Brüderbund und Bann
    das Drama der politischen Inklusion in Schillers 'Tell'
    Autor*in: Koschorke, Albrecht
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Bibliothek der Universität Konstanz, Konstanz

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Drama; Bruder; Inklusion <Soziologie>; Bann <Bibel>; Revolution
    Weitere Schlagworte: Tell, Wilhelm Fiktive Gestalt; Möller, Werner (1888-1919); Schiller, Friedrich (1759-1805): Wilhelm Tell; Brinkmann, Richard (1921-2002); Mayer-Tasch, Peter Cornelius (1938-); Bodin, Jean (1899-1982)
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Das Politische : Figurenlehre des sozialen Körpers nach der Romantik / Hebekus, Uwe et al. (Hrsg.). - München : Fink, 2003. - S. 106-122. - ISBN 3-7705-3894-3
  2. Kanon und Disability Literature : ein Panorama als Grenzgang
    Autor*in: Korner, Fabian
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literatur; Behinderung; Deutsch; Disability Studies; Inklusion <Soziologie>; Behinderter Mensch; Kanon; Literatur; Disability Studies; Behinderung; Behinderung <Motiv>
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: #breiterkanon, 2023, 04.07.2023, S. 1-8
  3. Brüderbund und Bann : das Drama der politischen Inklusion in Schillers "Tell"
    Autor*in: Koschorke, Albrecht
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Goethezeitportal
    Schlagworte: Bruder; Bann <Bibel>; Inklusion <Soziologie>; Drama; Schiller; Friedrich von; Drama
    Umfang: Online-Ressource
  4. Inklusion - sprachdidaktisch. Überlegungen zu Begriff und Diskurs, Einführungen und Erweiterungen
    Autor*in: Bock, Bettina M.
    Erschienen: 2019
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Inklusion <Soziologie>; Diskurs
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 24 (2019) 47, S. 28-43
  5. Der Begriff „Inklusion“ aus Sicht der Sprachberatung
    Autor*in: Gottschalk, Hanna
    Erschienen: 2023
    Verlag:  wbv Publikation, Bielefeld ; wbv Media GmbH & Co. KG

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  6. Warum das Kleine groß geschrieben wird, wie man das lernt und wie man das lehrt
    Autor*in: Günther, Hartmut ; Nünke, Ellen ; Becker-Mrotzek, Michael
    Erschienen: 2005

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Rechtschreibung; Schreibdidaktik; Inklusion
    Lizenz:

    kostenfrei
  7. Inklusion: Sprachdidaktische Perspektiven. Theorie, Empirie, Praxis
    Autor*in: Gebele, Diana ; Zepter, Alexandra Lavinia ; Becker-Mrotzek, Michael ; Jost, Jörg ; Pohl, Thorsten ; Schindler, Kirsten
    Erschienen: 2016

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Inklusion; Deutschdidaktik; Heterogenität; gemeinsames Lernen
    Lizenz:

    kostenfrei
  8. Inklusion, Exklusion
    Studien zu Fremdheit und Armut von der Antike bis zur Gegenwart
    Autor*in:
    Erschienen: 2006-
    Verlag:  Lang, Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York, NY ; Oxford ; Wien ; Lang-Ed., Frankfurt, M.

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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      BibTeX-Format
    Quelle: BDSL
    Medientyp: Zeitschrift, Zeitung
    Format: Druck
    ISSN: 1860-899X
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Geschichte und Geografie (900); Sozialwissenschaften (300)
    Schlagworte: Fremder; Inklusion <Soziologie>; Ausgrenzung; Armut
    Bemerkung(en):

    Ersch. unregelmäßig
  9. Brüderbund und Bann
    das Drama der politischen Inklusion in Schillers 'Tell'
    Autor*in: Koschorke, Albrecht
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Bibliothek der Universität Konstanz, Konstanz

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Drama; Bruder; Inklusion <Soziologie>; Bann <Bibel>; Revolution
    Weitere Schlagworte: Tell, Wilhelm Fiktive Gestalt; Möller, Werner (1888-1919); Schiller, Friedrich (1759-1805): Wilhelm Tell; Brinkmann, Richard (1921-2002); Mayer-Tasch, Peter Cornelius (1938-); Bodin, Jean (1899-1982)
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Das Politische : Figurenlehre des sozialen Körpers nach der Romantik / Hebekus, Uwe et al. (Hrsg.). - München : Fink, 2003. - S. 106-122. - ISBN 3-7705-3894-3
  10. Brüderbund und Bann : das Drama der politischen Inklusion in Schillers "Tell"
    Autor*in: Koschorke, Albrecht
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Bruder; Bann <Bibel>; Inklusion <Soziologie>; Drama; Schiller; Friedrich von; Drama
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Goethezeitportal
  11. Das Populäre und das Publikum
    Inklusion und Attachment
    Autor*in: Werber, Niels

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Elektronische Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 2365-953X
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    In:: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik; Cham, Switzerland : Springer International Publishing, 1970-
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Publikum; Inklusion <Soziologie>
    Weitere Schlagworte: (lcsh)Literature.; (lcsh)Linguistics.; Literature.; Literature, general.; Linguistics, general.
    Umfang: Online-Ressource, online resource.
  12. Wunder
    Autor*in: Palacio, Raquel J.
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Hanser, München

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mumot, André (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783446241756; 3446241752
    Weitere Identifier:
    9783446241756
    RVK Klassifikation: GE 6918 ; GE 6919 ; DX 4450
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendbuchpreis Luchs ; 316
    Schlagworte: Mitschüler; Einschulung; Schikane; Körperliche Entstellung; Vorurteil; Schule; Identitätsfindung; Bewältigung; Inklusion <Soziologie>; Selbstbewusstsein; Schulanfang; Mobbing; Gesichtsmissbildung; Junge; Freundschaft; Außenseiter
    Umfang: 381 S.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  13. Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick
    analytische und didaktische Perspektiven
    Autor*in:
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Parallel zu der öffentlichen Diskussion um die sozialen und bildungspolitischen Implikationen der Inklusion zeichnet sich auch in den Kinder- und Jugendmedien ein Trend ab, der mit dem Thema mehr oder weniger explizit korrespondiert. Fragen, die aus... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    Parallel zu der öffentlichen Diskussion um die sozialen und bildungspolitischen Implikationen der Inklusion zeichnet sich auch in den Kinder- und Jugendmedien ein Trend ab, der mit dem Thema mehr oder weniger explizit korrespondiert. Fragen, die aus literaturwissenschaftlicher Perspektive besonders interessieren, sind die nach ex/inklusiven ästhetischen, thematischen und figuralen Konstellationen in historischer sowie synchroner Perspektive. Dementsprechend fokussieren die Beiträge dieses Bandes aus theoretischer, analytischer und didaktischer Perspektive die Relation von Kinder- und Jugendmedien und Inklusion

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frickel, Daniela A.; Kagelmann, Andre; Seidler, Andreas; Glasenapp, Gabriele von
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631799314; 9783631799321; 9783631799338
    Weitere Identifier:
    9783631799314
    RVK Klassifikation: GE 6267
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; Band 119
    Schlagworte: Jugendliteratur; Kinderliteratur; Inklusion <Soziologie, Motiv>; Deutsch
    Umfang: 1 Online-Ressource (398 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    :
  14. Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick
    analytische und didaktische Perspektiven
    Autor*in:
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Frickel, Daniela A. (Herausgeber); Kagelmann, Andre (Herausgeber); Seidler, Andreas (Herausgeber); Glasenapp, Gabriele von (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631799239; 3631799233
    Weitere Identifier:
    9783631799239
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; Band 119
    Schlagworte: Deutsch; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Inklusion <Soziologie, Motiv>
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT009000; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LIT004130: LITERARY CRITICISM / European / General; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BIC subject category)DSB: Literary studies: general; (BIC subject category)JFD: Media studies; (BIC subject category)YF: Children's / Teenage fiction & true stories; (BIC subject category)YQ: Educational material; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; Analytische; Andre; Andreas; Blick; Daniela; Deutschunterricht; didaktische; Frickel; Gabriele; Glasenapp; Inklusion; inklusiven; Jugendmedien; Kagelmann; Kinder; Kinder- und Jugendliteratur; Kinder- und Jugendliteraturforschung; Literaturdidaktik; Mediendidaktik; Michael; Perspektiven; Rücker; Seidler; (BISAC Subject Heading)LIT009000; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 398 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 585 g
  15. Die Entwicklung der Differenzkategorie "Beeinträchtigung" im deutschsprachigen Kinderroman seit 1973
    Autor*in: Hübner, Hannah
    Erschienen: 2023
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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      BibTeX-Format
  16. Die Entwicklung der Differenzkategorie "Beeinträchtigung" im deutschsprachigen Kinderroman seit 1973
    Autor*in: Hübner, Hannah
    Erschienen: 2023
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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  17. Fachdidaktik inklusiv
    auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule
    Autor*in: Amrhein, Bettina ; Dziak-Mahler, Myrle
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Standort:
    Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, Bibliothek
    Signatur:
    WH - G 6090
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    te 8687
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 502.5/876b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 502.5/876
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 502.5/876a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 502.5/876c
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    tg 1456
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DT 1420 A527 F1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DT 1420 A527 F1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    612664
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    629273
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DT 1420 A527
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DT 1420 A527+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DT 1420 A527+3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DT 1420 A527+4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/DP 1200 A527
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Org 184.12
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2015 A 1450
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2016 A 2532
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Sem Päd 7.7.1.1./69
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E RA 730 Fac
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E RA 730 Fac
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E RA 730 Fac
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    Pae H 1/211.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    C 94/10030
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 14 B 1578
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 14 B 1578 a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 14 B 1578 b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 14 B 1578 c
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 610 : F03
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    SAC 05
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 610 : F03,b
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    Mediothek MAT
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 610 : F03,c
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 610 : F03,d
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 610 : F03,e
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:TG:1420:Amr::2014
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:TG:1420:Amr::2014
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Dienstzimmer OS75,S3,R.181
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Paed 805.206
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2014.05237:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2014.05237:2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    DT 1420 A527
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    pae 584 DA 6339
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    6171-225 6
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    6171-820 5
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    6171-821 8
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    6171-822 1
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    6171-823 4
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    DT 1420 AMR
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    DT 1420 AMR
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    DT 1420 A527
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    IEYfac = 442397 .1
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    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    442397 .2
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    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    265562 - A
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PD Em 006
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Amrhein, Bettina (HerausgeberIn); Dziak-Mahler, Myrle (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 3830930178; 9783830930174
    Weitere Identifier:
    9783830930174
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DU 6000 ; SM 699 ; DT 1420 ; DP 1800
    Körperschaften/Kongresse: Fachdidaktik inklusiv (2012, Köln)
    Schriftenreihe: LehrerInnenbildung gestalten ; Band 3
    Schlagworte: Integrativer Unterricht; Fachdidaktik; Unterrichtsmethode; Lehrerbildung; ; Inklusion <Soziologie>; Inklusive Pädagogik; Unterricht; Fachdidaktik;
    Umfang: 270 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literatur- und URL-Angaben

    Tagungsdaten aus dem Internet

    Enthält19 Beiträge
  18. Kompetent für einen inklusiven Unterricht
    eine empirische Studie zu Beliefs, Unterrichtsbereitschaft und Unterricht von LehrerInnen
    Autor*in: Langner, Anke
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DT 1420 L284 K8
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 748 : L05
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    SAC 05
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:TG:1420:Lan::2015
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:TG:1420:Lan::2015
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    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    15-6270
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    ICS 6190-709 0
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    DT 1420 LAN
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DT 1420 L284
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    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    265822 - A
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3658094540; 9783658094546
    Weitere Identifier:
    9783658094546
    RVK Klassifikation: DT 1420
    Schlagworte: Inklusive Schule; Schüler; Heterogenität; Lehrer; Fachwissen; Unterrichtsführung; ; Inklusion <Soziologie>; Unterrichtsforschung; Unterricht;
    Umfang: 347 Seiten, Diagramme, 21 cm, 450 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [333] - 342
  19. Der inklusive Blick
    die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma
    Autor*in:
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frickel, Daniela A. (HerausgeberIn); Kagelmann, Andre (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631674422; 9783631674420
    Weitere Identifier:
    9783631674420
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DT 1420 ; GB 2978 ; GB 2970
    Schriftenreihe: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 33
    Schlagworte: Literaturunterricht; Inklusive Pädagogik; ; Literaturunterricht; Inklusion <Soziologie>;
    Umfang: 393 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  20. Migration bildet
    = Migration educates
    Autor*in:
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Dieser Band beschäftigt sich mit den vielfältigen Bezügen zwischen Migration, Bildung und Medien. Es werden Theorieansätze zur Erklärung internationaler Migration mit Theorien der Integration, Akkulturation bzw. Assimilation von MigrantInnen mit... mehr

    Standort:
    Deutsches Institut für Menschenrechte, Bibliothek
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Dieser Band beschäftigt sich mit den vielfältigen Bezügen zwischen Migration, Bildung und Medien. Es werden Theorieansätze zur Erklärung internationaler Migration mit Theorien der Integration, Akkulturation bzw. Assimilation von MigrantInnen mit Theorien zur transnationalen Migration sowie unterschiedlichen Forschungs- und didaktischen Anwendungsfeldern zur Migrations- und Diversitätspädagogik verknüpft. Darüber hinaus liegt der Fokus auf der Rolle von Medien in Migrationsprozessen sowie dem Zusammenspiel von Medien und Migration. Hierbei geht es u.a. um die Frage der Darstellung von Migration, MigrantInnen und Diversität in den Medien. Auf diese Weise werden empirische und theoretische Ansätze zu Migration und Medien mit medienpädagogischen und mediendidaktischen sowie migrations- und diversitätspädagogischen Ansätzen und Anwendungsfeldern verknüpft. Mit Beiträgen von: Nancy Andrianne, Wolfgang Aschauer, Georg Auernheimer, Lea Braun, Jonas Christensen, Ricarda Drüeke, Elisabeth Klaus, Anita Moser, Sule Dursun, Helga Embacher, Sylvia Hahn, Birgit Heinrich, Gerhard Hetfleisch, Marc Hill, Mishela Ivanova, Haliemah Mocevic, Alois Nußbaumer, Manfred Oberlechner, Robert Obermair, Michael Offenboeck, Brigitta Pallauf, Lisa Rosen, Argyro Panagiotopoulou, Maximilian Sailer, Wassilios Baros, Brunhilde Scheuringer, Christine Trueltzsch-Wijnen, Elisabeth Vierthaler

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Oberlechner, Manfred (HerausgeberIn); Trueltzsch-Wijnen, Christine (HerausgeberIn); Duval, Patrick (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783845276670
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: QU 400 ; DO 9000
    Auflage/Ausgabe: 1. Ausgabe/Edition
    Körperschaften/Kongresse: Migration.bildet (2016, Salzburg)
    Schriftenreihe: Medienpädagogik ; Band 3
    Array
    Array
    Schlagworte: Medienwissenschaft, Kommunikationsforschung; Media & Communication; Medienpädagogik; Media Education; Migrationssoziologie und Ethnizität; Migration & Ethnicity; Pädagogik; Medien; Migration; Inklusion; Medienpädagogik; Bildungsauftrag; Diversität; Wissenstransfer; Asylpolitik; Migrationsgesellschaft
    Umfang: 1 Online-Ressource (404 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    "Der vorliegende Band ist das Ergebnis einer Tagung an der Pädagogischen Hochschule Stefan Zweig, die im Kontext des Jubiläums der 200-jährigen Zugehörigkeit des Bundeslandes Salzburg zu Österreich im Mai 2016 stattfand." - Einleitung, Seite 19

    Literaturangaben
  21. Inklusion - sprachdidaktisch. Überlegungen zu Begriff und Diskurs, Einführungen und Erweiterungen
    Autor*in: Bock, Bettina M.
    Erschienen: 2019
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Inklusion <Soziologie>; Diskurs
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 24 (2019) 47, S. 28-43
  22. Kinder- und Jugendmedien Im Inklusiven Blick
    Analytische und Didaktische Perspektiven
    Autor*in: von Glasenapp, Gabriele
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Frankfurt a.M. ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Kinder- und Jugendmedien stellen einen wichtigen Diskursbeitrag zum Thema Inklusion dar und spiegeln Transformationen von Gesellschaft oder beeinflussen sie sogar. Der inklusive Blick auf Kinder- und Jugendmedien analysiert diese Prozesse ästhetisch,... mehr

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    Kinder- und Jugendmedien stellen einen wichtigen Diskursbeitrag zum Thema Inklusion dar und spiegeln Transformationen von Gesellschaft oder beeinflussen sie sogar. Der inklusive Blick auf Kinder- und Jugendmedien analysiert diese Prozesse ästhetisch, thematisch, figural und macht zudem didaktische Potentiale für den Unterricht sichtbar.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frickel, Daniela A.; Kagelmann, Andre; Seidler, Andreas
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631799314
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendkultur, -Literatur Und -medien Ser. ; v.119
    Schlagworte: Deutsch; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Inklusion <Soziologie, Motiv>
    Umfang: 1 Online-Ressource (402 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  23. Schluss mit euren ewigen Mogelpackungen!
    wir lassen uns nicht für dumm verkaufen
    Autor*in: Hahne, Peter
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Bastei Entertainment, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; divibib GmbH, Wiesbaden

    "Saubere" Dieselmotoren, deren schmutzigen Abgase die zulässigen Höchstwerte um mehr als 500 % überschreiten. Eine zweite Kfz-Steuer, die man beschönigend "Pkw-Maut" nennt. Entlassungen, die man als "Verschlankungen" verkauft. Rein chemisch... mehr

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    "Saubere" Dieselmotoren, deren schmutzigen Abgase die zulässigen Höchstwerte um mehr als 500 % überschreiten. Eine zweite Kfz-Steuer, die man beschönigend "Pkw-Maut" nennt. Entlassungen, die man als "Verschlankungen" verkauft. Rein chemisch hergestellte Aromen in Lebensmitteln, die noch nie eine Frucht gesehen habe und die man uns als "naturidentisch" andreht. Und das völlig legal. Wofür haben wir ein Verbraucherschutzministerium? Schleichende Enteignung tauft man verharmlosend "Negativzinsen". Peter Hahne lässt sich das nicht länger gefallen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783732555796
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GN 9999 ; ME 3330 ; MS 4410
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Onleihe. E-Book
    Schlagworte: Ideologie; Sohn; Kind; Inklusion <Soziologie>; Political Correctness; Kritik; Sprachregelung
    Weitere Schlagworte: Teresa Mother, Heilige (1910-1997)
    Umfang: 1 Online-Ressource (128 Seiten)
  24. Der inklusive Blick
    die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma
    Autor*in:
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    90.766.30
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/DP 1200 F897
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 GB 2978 F897
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 GB 2978 F897
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger VS 0157
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 GB 2978 F897
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frickel, Daniela A. (Herausgeber); Kagelmann, Andre (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631674420; 3631674422
    Weitere Identifier:
    9783631674420
    RVK Klassifikation: DP 1200 ; GB 2970 ; GB 2978
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 33
    Schlagworte: Literaturunterricht; Inklusive Pädagogik; Deutsch; Inklusion <Soziologie>
    Umfang: 393 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 610 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  25. Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick
    analytische und didaktische Perspektiven
    Autor*in:
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    Signatur:
    J II.2/2020/01
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frickel, Daniela A. (Herausgeber); Kagelmann, Andre (Herausgeber); Seidler, Andreas (Herausgeber); Glasenapp, Gabriele von (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631799239; 3631799233
    Weitere Identifier:
    9783631799239
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; Band 119
    Schlagworte: Deutsch; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Inklusion <Soziologie, Motiv>
    Umfang: 398 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 585 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben