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Prinzipien kohärenter Kommunikation

Autor*in: Grommes, Patrick

Erschienen: 2007

Verlag: Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II

Abstract ; Die Dissertation zeigt, dass die Prinzipien kohärenter Kommunikation auf psycholinguistisch begründete Prinzipien der Textproduktion zurückzuführen sind. Die gemeinsame Basis von Text- und Dialogproduktion ist die Quaestio, die als... mehr

Volltext:	http://edoc.hu-berlin.de/18452/16267
Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.18452/15615 http://nbn-resolving.org/redirect/urn:nbn:de:kobv:11-10077910

Abstract ; Die Dissertation zeigt, dass die Prinzipien kohärenter Kommunikation auf psycholinguistisch begründete Prinzipien der Textproduktion zurückzuführen sind. Die gemeinsame Basis von Text- und Dialogproduktion ist die Quaestio, die als leitende Frage Vorgaben für den Aufbau eines Textes, aber auch einer einzelnen Äußerung macht. Im Text sichert die Quaestio Kohärenz, indem die Textbausteine auf der konzeptuellen Ebene – und nicht allein durch lexikalische oder grammatische Mittel – verknüpft werden. Das bedeutet, dass Kohärenzherstellung eine kognitive Leistung ist, die nicht allein rezeptiv zu erbringen ist, sondern auch bei der Sprachproduktion die Beachtung von Planungsvorgaben verlangt. Zunächst werden die Begriffe Kohärenz und Kohäsion und verschiedene Ansätze zu ihrer Beschreibung diskutiert. Außerdem werden Methoden der Dialoganalyse einander gegenüber gestellt. In dieser Diskussion werden unter anderem Rhetorical Structure Theory und Centering-Theorie behandelt. Da die Arbeit eher strukturelle mit qualitativen Analysen verbindet, werden methodische Zugänge zur Dialoganalyse wie die Konversationsanalyse, aber auch Clark’s sozialpsychologischer Ansatz der joint actions und joint activities sowie Pickering’s und Garrod’s alignment-Theorie aufgegriffen. Letztlich wird auf das Quaestio-Modell von Stutterheim zurückgegriffen, da es aus psycholinguistischer Perspektive den weitesten Erklärungsrahmen bietet. Der Hauptteil der Dissertation ist der Modell-Entwicklung anhand authentischer Gesprächsdaten gewidmet. Schließlich werden Prinzipien der Quaestio-Bearbeitung im Dialog entwickelt. Da unterschiedliche Gesprächssituationen untersucht werden, liefert diese Arbeit ein Inventar an Kohärenzprinzipien samt ihrer charakteristischen Merkmale, das nicht nur die Analyse beliebiger weiterer Gespräche erlaubt, sondern beispielsweise auch zur Entwicklung von Kommunikationsroutinen eingesetzt werden kann. So werden Anwendungsperspektiven psycholinguistischer Forschung erkennbar. ; Abstract ; This doctoral thesis shows in how far principles of coherent communication can be traced back to psycholinguistically founded principles of text production. The so-called quaestio forms the common basis of text and dialogue production. As an implicit underlying question it sets preferences for the structure of a whole text as well as a single utterance. The quaestio ensures coherence of texts on a conceptual basis rather than merely through the use of lexical or grammatical means. Thus, the production of coherence can be seen as cognitive achievement not only by listeners, but also by speakers who have to follow planning constraints. The thesis discusses the terms coherence and cohesion as well as descriptive approaches dealing with these terms. Additionally, methods of dialogue analysis are confronted with each other. This discussion treats for example Rhetorical Structure Theory and Centering-Theory. The thesis discusses diverse methodological approaches, because it combines structural with qualitative analyses. Thus approaches such as Conversation Analysis, Clark’s concept of joint actions and joint activities, but also Pickering’s and Garrod’s alignment-theory are being treated. In the end the quaestio approach by Stutterheim is chosen, because it offers the widest explanatory framework from a psycholinguistic point of view. The main part of the thesis is dedicated to detailed analyses of real-life dialogue. In conclusion, principles of quaestio management in dialogues are proposed. Because the study treats a wide variety of interaction settings, it delivers a set of principles of coherence and their typical features that allows not only for analyses of any other set of dialogues, but may also support the development of communication routines. Therefore, this thesis hints on application scenarios of psycholinguistic research.

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Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
Schlagworte:	Kohärenz; Interaktion; Kohäsion; Dialoganalyse; Psycholinguistik; Textproduktion; Gesprächsanalyse; Gespräch; Text; Dialog; professionelle Kommunikation; Medizin; interaction; Cohesion; Coherence; discourse analysis; psycholinguistics; text production; conversation analysis; conversation; dialogue; professional communication; medicine

Let's Plays und ihr didaktisches Potenzial: Von der Sprache zur multimodalen Kommunikation

Autor*in: Marx, Konstanze

Erschienen: 2023

Verlag: Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler ; Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) [Zweitveröffentlichung], Mannheim

Bibliographische Angaben
Zugang

Zugang:

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Schmidt, Axel (Verfasser); Staubach, Katharina (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bsz:mh39-114616
Schlagworte:	Computerspiel; Deutschunterricht; YouTube; Interaktion; Englischunterricht; Videospiel; Didaktik; Kommunikation; Multimodalität; Deutschunterricht; Digitalisierung; Unterricht; Computerspiel; Interaktion
Weitere Schlagworte:	Let's Plays; Multimodale Kommunikation; Digitale Formate
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	In: Multimodale Kommunikation in den Hypermedien und Deutschunterricht. Theoretische, empirische und unterrichtspraktische Zugänge. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2021, S. 207-224. - ISBN 978-3-8340-2107-6

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Gerlek, Selin (Herausgeber); Kißler, Sarah (Herausgeber); Mämecke, Thorben (Herausgeber); Möbus, Dennis (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:hbz:708-dh12558
Schlagworte:	Mensch; Maschine; Interaktion; Soziale Robotik; Künstliche Intelligenz; Algorithmus; Selbstmanagement; Digital Humanities; Digitalisierung; Künstliche Intelligenz; Hermeneutik; Mensch-Maschine-Kommunikation; Maschine; Digitale Revolution; Informationsgesellschaft
Weitere Schlagworte:	Digitalisierung; Maschinen; Interaktion; Künstliche Intelligenz; Tracking; Subjektivierung
Umfang:	Online-Ressource, 228 Seiten
Bemerkung(en):	In: Digitale Kultur(1) - ISSN 2751-4129 (Online) In: Hagen University Press, Hagen

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Bündgens-Kosten, Judith (Verfasser); Elsner, Daniela (Verfasser)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00012876 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-128764
Übergeordneter Titel:	Dieses Dokument ist aus rechtlichen Gründen gesperrt. In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 19, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
Schlagworte:	Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Fremdsprache; Englischunterricht; Interaktion; Englisch; Fremdsprachenlernen
Weitere Schlagworte:	Messung fremdsprachlicher Interaktion im Primarbereich; Eignung von Testsettings; Konstruktvalidität fremdsprachlicher Testverfahren
Umfang:	Online-Ressource

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bsz:mh39-25450
Schriftenreihe:	Linguistik - Impulse & Tendenzen ; 20
Schlagworte:	Infinitkonstruktion; Semantik; Pragmatik; Syntax; Wechselwirkung; Deutsch; Infinitkonstruktion; Gesprochene Sprache; Interaktion
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	In: Konstruktionen in der Interaktion / hrsg. von Susanne Günthner, Wolfgang Imo. - Berlin [u.a.] : De Gruyter, 2006., S. 239-262, ISBN 978-3-11-019015-1, Linguistik - Impulse & Tendenzen ; 20

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