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Middles in German

Autor*in: Steinbach, Markus

Erschienen: 2001

Verlag: Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II

Abstract ; Transitive reflexive Sätze des Deutschen lassen sich unter den Begriff des Mediums fassen. Genauso wie entsprechende Konstruktionen in anderen indoeuropäischen Sprachen sind sie auch im Deutschen mehrdeutig und erlauben eine reflexive,... mehr

Volltext:	http://edoc.hu-berlin.de/18452/15255
Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.18452/14603 http://nbn-resolving.org/redirect/urn:nbn:de:kobv:11-10014760 http://nbn-resolving.org/redirect/urn:nbn:de:kobv:11-10036906 http://nbn-resolving.org/redirect/urn:nbn:de:kobv:11-10036910

Abstract ; Transitive reflexive Sätze des Deutschen lassen sich unter den Begriff des Mediums fassen. Genauso wie entsprechende Konstruktionen in anderen indoeuropäischen Sprachen sind sie auch im Deutschen mehrdeutig und erlauben eine reflexive, mediale, antikausative und inherent reflexive Interpretation. Nach einem Überblick über die für die folgende Diskussion wesentlichen syntaktischen und semantischen Eigenschaften transitiver reflexiver Sätze wird anhand der Medialkonstruktion gezeigt, daß weder lexikalische noch syntaktische Ansätze in der Lage sind, eine korrekte und einheitliche Analyse der Medialkonstruktion im speziellen und von transitiven reflexiven Sätzen im allgemeinen zu bieten. Deshalb wird für einen neuen, dritten Ansatz argumentiert: a) alle transitiven reflexiven Sätze sind syntaktisch einheitlich zu analysieren; b) vermeintliche syntaktische Unterschiede bzgl. Koordination, Fokus und Voranstellung des (Argument- und Nichtargument-) Reflexivums lassen sich semantisch ableiten; c) (schwache) Reflexivpronomen sind bzgl. ihrer morphosyntaktischen Merkmale maximal unterspezifiziert; d) im Deutschen muß zwischen strukturellen und obliquen Kasusformen unterschieden werden. (c) und (d) erlauben eine einheitliche Analyse der Mehrdeutigkeit des Reflexivpronomens in transitiven reflexiven Sätzen im Rahmen einer entsprechend modifizierten Bindungstheorie. Die in dieser Arbeit entwickelte Theorie wird abschließend auf weitere Eigenschaften der sog. Medialkonstruktion angewandt. ; Abstract ; Crosslinguistically, transitive reflexive sentences in German can be subsumed under the notion of middle voice. Like corresponding constructions in Indo-European languages they are also ambiguous in German and yield a reflexive, middle, anticausative, and inherent reflexive interpretation. First, we give a detailed survey of the syntactic and semantic properties of transitive reflexive sentences that will be relevant in the following discussion. Second, we illustrate by means of the middle construction that lexical and syntactic theories fail to formulate a correct and unified analysis of middle formation in particular and transitive reflexive sentences in general. Therefore, we develop a different and (so far new) approach: a) all kinds of transitive reflexive sentences do not differ in syntax; b) the differences concerning coordination, focus, and fronting of the argument and non-argument reflexive are derived in semantics; c) the morphosyntactic features of (weak) reflexive pronouns are maximally underspecified d) German distinguishes between between structural and oblique case forms. (c) and (d) permit a uniform derivation of all four interpretations of the reflexive pronoun in transitive reflexive sentences. This analysis is based on a corresponding modification of the binding theory. Finally, we apply the theory developed in this book to further propertiies of the so-called middle construction.

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Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
Sprache:	Unbestimmt
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
Schlagworte:	Argumentstruktur; Kasus; Bindung; Reflexivität; Medium; Medialkonstruktion; Case; Binding; Reflexivity; Middle Voice; Middle Construction; Argument Structure

Ein Fall für die Grundschule? Bedingungen und Möglichkeiten eines sprachförderlichen Grammatikunterrichts am Beispiel der Kasus

Autor*in: Borggrefe, Theresa

Erschienen: 2023

Verlag: Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin

Bibliographische Angaben
Zugang

Zugang:

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Krafft, Andreas (Verfasser)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
Weitere Identifier:	doi: 10.18452/25599 urn: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/26620-8
Schriftenreihe:	Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit, Band 16, 2023
Schlagworte:	Deutsch; Grammatik; Deutschunterricht; Grundschule; Fremdsprache; Spracherwerb; Kasus
Weitere Schlagworte:	Kasus; Zweitspracherwerb; Metasprache; Grammatikunterricht; Schreibprozess; case; SLA; metalinguistic knowledge; grammar instruction; writing skills
Umfang:	Online-Ressource

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	d'Avis, Franz Josef (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bsz:mh39-48588
Schlagworte:	Dativ; Genitiv; Possessivpronomen; Syntagma; Denotation; Antezedenz <Linguistik>; Personalpronomen; Deutsch; Possesivpronomen; Kasus; Dativ; Genitiv
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	In: Deutsche Syntax: Empirie und Theorie. Symposium in Göteborg 13.-15. Mai 2004. - Göteborg : Acta Universitatis Gothoburgensis, 2005., S. 25-51, ISBN 91-7346-544-5, Göteborger Germanistische Forschungen ; 46

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Dürscheid, Christa (Herausgeber); Schierholz, Stefan J. (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
Weitere Identifier:	doi: 10.1515/wsk.1.2.genitivobjekt urn: urn:nbn:de:bsz:mh39-36574
Schlagworte:	Genitivobjekt; Grammatik; Syntax; Grammatische Relation; Akkusativ; Kasusgrammatik; Kasus; Deutsch; Nominalphrase; Genitiv; Kasus
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	In: Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online: Grammatik: Syntax. - Berlin [u.a.] : De Gruyter, 2014.

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Schneider, Roman (Herausgeber); Konopka, Marek (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bsz:mh39-14743
Schlagworte:	Dativ; Akkusativ; Doppelter Akkusativ; Rektion; Deutsch; Kasus
Weitere Schlagworte:	Textgrammatik; Rektion; kosten
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	In: Grammatische Stolpersteine digital : Festschrift für Bruno Strecker zum 65. Geburtstag. - Mannheim : Institut für Deutsche Sprache, 2012., S. 125-134, ISBN 978-3-937241-38-8

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Beteiligt:	Konopka, Marek (Herausgeber); Schneider, Roman (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Unbestimmt
Format:	Online
Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bsz:mh39-14587
Schlagworte:	Deutsch; Grammatik; Sprachkritik; Deutsch; Textgrammatik; Syntax; Kasus; Wortbildung; Morphologie; Sprachgebrauch; Konjunktion; Bedeutung; Sprachgeschichte; Flexion
Weitere Schlagworte:	Aufsatzsammlung; Bruno Strecker; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Erwachsenenbildung; (Zielgruppe)Germanisten, Sprachwissenschaftler, Grammatiker, Deutschlehrer, Studierende, Schüler, Deutschlernende; Grammatik des Deutschen; deutsche Syntax; Morphologie; Phonetik; (DNB-Sachgruppen)400; (DNB-Sachgruppen)430
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	In: Mannheim : Institut für Deutsche Sprache (2012). - 978-3-937241-38-8

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