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  1. Erziehung zum Schreiben im Unterricht
    Autor*in: Acker, Detlev
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Grosse, Siegfried (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutschunterricht; Grundschule; Sekundarstufe 1; Lernziel; Schriftliche Kommunikation; Kollaboratives Schreiben; Kreatives Schreiben; Fächerübergreifender Unterricht; Aufsatz; Unterricht; Schüler; Kommunikation; Grundschule; Deutschunterricht; Deutsch; Deutschunterricht; Schreibunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Schriftsprachlichkeit. - Düsseldorf : Schwann, 1983., S. 107-123, ISBN 3-590-15659-7, Sprache der Gegenwart ; 59

  2. Schreiben wir!
    eine Schreibgruppenpädagogik
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834016522; 3834016527
    Weitere Identifier:
    9783834016522
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Schreibwerkstatt; Kollaboratives Schreiben; Gruppenpädagogik; Erwachsenenbildung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Schreibgruppen; Schreibgruppenpädagogik; Schreibprozess; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 183 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 365 g
  3. Schreiben wir!
    eine Schreibgruppenpädagogik
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Stadt- und Landesbibliothek im Bildungsforum Potsdam
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834016522
    RVK Klassifikation: DW 1400 ; AK 39540 ; DW 1300 ; ES 680 ; DW 1700 ; GB 2964
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Gruppenarbeit; Kollaboratives Schreiben; Erwachsenenbildung; Gruppenpädagogik; Schreibwerkstatt; Jugendarbeit; Kreatives Schreiben
    Umfang: 183 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  4. Kollaboratives und literarisches Schreiben im Internet
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Lit, Berlin [u.a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783643119445
    RVK Klassifikation: GO 10230 ; GO 20950
    DDC Klassifikation: Datenverarbeitung; Informatik (004); Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Schreiben interdisziplinär : Studien ; 7
    Schlagworte: Internet; Kollaboratives Schreiben; Kreatives Schreiben
    Umfang: VIII, 151 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  5. Schreiben wir!
    eine Schreibgruppenpädagogik
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834018748
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; GB 2964 ; AK 39540 ; DW 1300 ; DW 1400 ; DW 1700 ; ES 680
    Auflage/Ausgabe: 2., korrigierte Auflage
    Schlagworte: Jugendarbeit; Kreatives Schreiben; Kollaboratives Schreiben; Schreibwerkstatt; Gruppenpädagogik; Gruppenarbeit; Erwachsenenbildung
    Umfang: 183 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  6. The people's web meets NLP
    collaboratively constructed language resources
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Springer, Heidelberg [u.a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gurevych, Iryna (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783642350849; 3642350844
    RVK Klassifikation: ES 900
    DDC Klassifikation: Datenverarbeitung; Informatik (004)
    Schriftenreihe: Theory and applications of natural language processing
    Schlagworte: Soziale Software; Natürliche Sprache; Computerlinguistik; Kollaboratives Schreiben; Korpus <Linguistik>
    Umfang: XXIV, 378 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  7. The People's Web Meets NLP
    Collaboratively Constructed Language Resources
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Springer, Heidelberg [u.a.]

    Hochschule für Wirtschaft und Recht, Hochschulbibliothek, Campus Schöneberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gurevych, Iryna
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783642350849; 9783642350856
    Weitere Identifier:
    9783642350849
    RVK Klassifikation: ES 900
    Schriftenreihe: Theory and applications of natural language processing
    Schlagworte: Soziale Software; Kollaboratives Schreiben; Natürliche Sprache; Korpus <Linguistik>; Computerlinguistik
    Umfang: 1 Online-Ressource (XXIV, 378 S.)
  8. Schreiben in der Wikipedia
    Prozesse und Produkte gemeinschaftlicher Textgenese
    Autor*in:
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658082659
    Weitere Identifier:
    9783658082659
    Auflage/Ausgabe: Aufl. 2015
    Schlagworte: Kollaboratives Schreiben; Textproduktion
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Research; (BIC Subject Heading)JFD; Gemeinschaftliche Schreibhandlungen; Kollaboratives Schreiben; Textlinguistik; Enzyklopädie; Edit Wars; Web 2.0
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

  9. Kollaboratives und literarisches Schreiben im Internet
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Lit, Berlin

    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GO 20950 W847
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2013/1812
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 623 : W54
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783643119445
    RVK Klassifikation: GO 10230 ; GO 20950
    Schriftenreihe: Array ; Bd. 7
    Schlagworte: Kollaboratives Schreiben; Kreatives Schreiben; Internet;
    Umfang: VIII, 151 S, graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  10. The people's web meets NLP
    collaboratively constructed language resources
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Springer, Berlin

    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    T 13 B 2893
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    63/7548
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik, Bibliothek
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Gurevych, Iryna; Kim, Jungi; Calzolari, Nicoletta
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3642350844; 9783642350849
    Weitere Identifier:
    9783642350849
    RVK Klassifikation: ES 900
    DDC Klassifikation: 004#DNB
    Schriftenreihe: Theory and applications of natural language processing
    Schlagworte: Computerlinguistik; Natürliche Sprache; Soziale Software; Kollaboratives Schreiben; Korpus <Linguistik>; ; Computerlinguistik;
    Umfang: XXIV, 378 S., Ill., graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  11. Schreiben wir!
    eine Schreibgruppenpädagogik
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 602/593(2)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    ES 680 A369(2)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Allg E 700: 313
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D IV 2901
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 107.3 Ale
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 107.3 Ale
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 2a/898
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    asl 511 DH 6925,2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    BRA 71/2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    SBe 71
    keine Fernleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    68/12462
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3834018740; 9783834018748
    Weitere Identifier:
    9783834018748
    RVK Klassifikation: AK 39540 ; DW 1300 ; DW 1400 ; DW 1700 ; ES 680 ; GB 2964
    Auflage/Ausgabe: 2. korrigierte Auflage
    Schlagworte: Schreibwerkstatt; Kollaboratives Schreiben; Gruppenpädagogik; Erwachsenenbildung;
    Umfang: 183 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 447 g
  12. Schreiben wir!
    eine Schreibgruppenpädagogik
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    T 1500/15
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 602/593
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2964 A369
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2964 A369
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    647513
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 107.3 Ale
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 107.3 Ale
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 2a/898
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Efa 2016.3
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 616 : A44
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:VN:5200:Ale::2016
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2caa Ale
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 GB 2964 A369
    keine Fernleihe
    Landesbibliothek Oldenburg
    17-5929
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    66/15094
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    ES 680 A369 S3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3834016527; 9783834016522
    Weitere Identifier:
    9783834016522
    RVK Klassifikation: AK 39540 ; DW 1300 ; DW 1700 ; ES 680 ; GB 2964 ; DW 1400 ; DG 8500 ; ES 780 ; DP 2140
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Schreibwerkstatt; Kollaboratives Schreiben; Gruppenpädagogik; Erwachsenenbildung; ; Kreatives Schreiben; Textproduktion; Gruppenpädagogik; ; Kreatives Schreiben; Gruppenarbeit; Jugendarbeit; Erwachsenenbildung;
    Umfang: 183 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm, 365 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 169-181

  13. Schreiben wir!
    eine Schreibgruppenpädagogik
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Studienbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834016522
    RVK Klassifikation: DW 1400 ; AK 39540 ; DW 1300 ; ES 680 ; DW 1700 ; GB 2964
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Gruppenarbeit; Kollaboratives Schreiben; Erwachsenenbildung; Gruppenpädagogik; Schreibwerkstatt; Jugendarbeit; Kreatives Schreiben
    Umfang: 183 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  14. Schreiben wir!
    eine Schreibgruppenpädagogik
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834018748
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; GB 2964 ; AK 39540 ; DW 1300 ; DW 1400 ; DW 1700 ; ES 680
    Auflage/Ausgabe: 2., korrigierte Auflage
    Schlagworte: Jugendarbeit; Kreatives Schreiben; Kollaboratives Schreiben; Schreibwerkstatt; Gruppenpädagogik; Gruppenarbeit; Erwachsenenbildung
    Umfang: 183 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  15. The People's Web Meets NLP
    Collaboratively Constructed Language Resources
    Autor*in:
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Springer, Heidelberg [u.a.]

    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gurevych, Iryna
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783642350849; 9783642350856
    Weitere Identifier:
    9783642350849
    RVK Klassifikation: ES 900
    Schriftenreihe: Theory and applications of natural language processing
    Schlagworte: Soziale Software; Kollaboratives Schreiben; Natürliche Sprache; Korpus <Linguistik>; Computerlinguistik
    Umfang: 1 Online-Ressource (XXIV, 378 S.)
  16. Kollaboratives und literarisches Schreiben im Internet
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Lit, Berlin [u.a.]

    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783643119445
    RVK Klassifikation: GO 10230 ; GO 20950
    DDC Klassifikation: Datenverarbeitung; Informatik (004); Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Schreiben interdisziplinär : Studien ; 7
    Schlagworte: Internet; Kollaboratives Schreiben; Kreatives Schreiben
    Umfang: VIII, 151 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  17. SLUB TextLab
    Schreiben und Digital Humanities
    Autor*in:
    Erschienen: 2019-
    Verlag:  SLUB TextLab/Zweigbibliothek Erziehungswissenschaften, Dresden

    Zugang:
    Verlag (Kostenfrei)
    Sächsische Bibliografie
    keine Fernleihe
    Deutsche Nationalbibliothek
    Deutsche Nationalbibliothek
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: AN 80190
    Schlagworte: Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden; Digital Humanities; ; Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden; Schreibwerkstatt; Kollaboratives Schreiben; Kreatives Schreiben;
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Gesehen am 04.06.2021

  18. Digitale Literatur: Ein prägendes Merkmal der literarischen Gegenwart?
    Erschienen: 2007
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783638592888
    Weitere Identifier:
    9783638592888
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Internetliteratur; Kollaboratives Schreiben
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; Digitale;Literatur;Merkmal;Gegenwart;Medien; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 32 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  19. Das Potential von Fanfiction aus deutschdidaktischer Perspektive
    Fanaktivität für Lese- und Schreibmotivation im Deutschunterricht nutzen
    Erschienen: 2016
    Verlag:  AV Akademikerverlag, Saarbrücken

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783639877625; 3639877624
    Weitere Identifier:
    9783639877625
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Textproduktion; Motivierung <Linguistik>; Deutschunterricht; Erzählperspektive; Kollaboratives Schreiben
    Weitere Schlagworte: Potter, Harry Fiktive Gestalt (1980-); (Produktform)Electronic book text; Deutschunterricht; fandom; Fanfiction; Fanfiktion; Kreatives Schreiben; Lesemotivation; Fan Fiction; Fan-Fiction; Schreibmotivation; Fanaktivität; (VLB-WN)1569: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

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  20. Sind Mitschreibeprojekte im Internet eine Form von Sampling?
    Erschienen: 2004
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783638251846
    Weitere Identifier:
    9783638251846
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Mitschrift; Internet; Kollaboratives Schreiben
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; Sind;Mitschreibeprojekte;Internet;Form;Sampling;Hauptstudiumseminar; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 33 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  21. Was ist kooperatives Schreiben? Einführung und Literaturrezensionen
    Erschienen: 2019
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346036667
    Weitere Identifier:
    9783346036667
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Kollaboratives Schreiben; Formulierung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; schreiben;einführung;literaturrezensionen; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 18 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  22. Kollaboratives Schreiben
    Eine rekonstruktive Studie zu Problemlösepraktiken im Französischunterricht
  23. Leer hipertextos
    del marco hipertextual a la formación del lector literario
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Octaedro, Barcelona

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.827.69
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 8499212905; 9788499212906
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Schriftenreihe: Colección recursos ; 134
    Schlagworte: Internetliteratur; Leseverhalten; Kollaboratives Schreiben
    Umfang: 304 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 275 - 297