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Intersektionalität am Beispiel von Mithu Sanyals "Identitti" im Lehramtsstudium
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Medien im Lehramtsstudium für die Sekundarstufe in Österreich. Eine quantitativ-inhaltsanalytische Lehrplananalyse von vier Curricula
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Das außerschulische Berufsfeldpraktikum aus Perspektive der Studierenden. Ergebnisse einer explorativen qualitativen Interviewstudie
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Anhang I für den Studienanteil Deutsch im Studiengang Lehramt für Förderpädagogik vom 14. Juni 2023 zur Studien- und Prüfungsordnung Lehramt der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main vom 16. Januar 2023 (SPoL) : genehmigt vom Präsidium am 01. August 2023, genehmigt durch das Hessische Kultusministerium am 26. September 2023.
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Anhang I für den Studienanteil Deutsch im Studiengang Lehramt an Haupt- und Realschulen vom 14. Juni 2023 zur Studien- und Prüfungsordnung Lehramt der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main vom 16. Januar 2023 (SPoL) : genehmigt vom Präsidium am 01. August 2023, genehmigt durch das Hessische Kultusministerium am 26. September 2023.
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Anhang I für den Studienanteil Deutsch (Langfach) im Studiengang Lehramt an Grundschulen vom 14. Juni 2023 zur Studien- und Prüfungsordnung Lehramt der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main vom 16. Januar 2023 (SPoL) : genehmigt vom Präsidium am 01. August 2023, genehmigt durch das Hessische Kultusministerium am 26. September 2023.
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Vernetzung Fachwissenschaft und Fachdidaktik
Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik -
Besser als gedacht
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Reflexionspotentiale nutzen oder verpassen? Eine exemplarische Rekonstruktion reflexionsförderlicher und -hemmender kommunikativer Aktivitäten in Gesprächen über den Deutsch-Unterricht
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Medien im Lehramtsstudium für die Sekundarstufe in Österreich. Eine quantitativ-inhaltsanalytische Lehrplananalyse von vier Curricula
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Zum Schreibunterricht angehender Deutschlehrkräfte in der Praxisphase : eine explorative Fallstudie zu den Veränderungen des fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Wissens
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Grundkurs Sprachwissenschaft
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Kulturökologische Deutschlandstudien
Perspektiven der Kulturökologie als Bezugswissenschaft zur Landeskunde in der Fremdsprachenphilosophie ; dargestellt am Beispiel Deutsch als Fremdsprache in der Türkei -
Studiengänge Deutsch als Fremdsprache in der Bundesrepublik Deutschland
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Deutsch als Fremdsprache
wo warst Du, wo bist Du, wohin gehst Du? ; Zwei Jahrzehnte der Debatte über die Konstituierung des Fachs Deutsch als Fremdsprache -
E-Portfolio-Einsatz im Lehramtsstudiengang Deutsch
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Wege literarischen Lernens
eine qualitativ-empirische Studie zu literarischen Erfahrungen und literarischem Lernen von Studierenden in literarischen Gesprächen -
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Relevanz und Schulbezug im germanistisch-mediävistischen Curriculum: Überlegungen und Impulse -
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