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1. Literarische Wertung als kulturelle Praxis. Kritik, Urteilsbildung und die digitalen Medien im Deutschunterricht

   Autor*in: Brendel-Kepser, Ina ; University of Bamberg Press

   Erschienen: 2019

   • Bibliographische Angaben
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   Volltext:	https://d-nb.info/1189141116/34 https://opus4.kobv.de/opus4-bamberg/frontdoor/index/index/docId/54782
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:473-opus4-547827

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   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Literatur; Kritik; Wertung; Urteil; Deutschunterricht; Teilhabe; Lesen; Kompetenz; Medien; Internet; Sprache; Literaturbetrieb; Literaturmarkt; Partizipation; Feuilleton; Sendung; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Gespräch; Social Reading; Digitalisierung; Literaturdidaktik; Mediendidaktik; Leseförderung; Fernsehen; Literaturdebatte; Rezension; Interview; Autorschaft; User; Prosumer; Blog; YouTube; Netzwerk; Kommunikation; Geschmack; Argumentation; Leserunde; Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Fachpublikum/ Wissenschaft; Deutschunterricht; Literarische Wertung; Literaturkritik; Literaturunterricht
   Lizenz:	kostenfrei