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  1. Rezension: Berghahn, Cord-Friedrich / Lang-Groth, Imke (Hg.): Joachim Heinrich Campe. Dichtung, Sprache, Pädagogik und Politik zwischen Aufklärung, Revolution und Restauration. Heidelberg: Winter, 2021 (Germanisch-Romanische Monatsschrift; Beiheft 102)
    Autor*in: Dingelmaier, Theresia
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung (GKJF) e.V., Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Jugendliteratur; Kinderliteratur; Deutsch; Imkerei; Literatur; Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Campe, Joachim Heinrich (1746-1818)
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung, 2022, S. 204-205
  2. Themenzentrierter Fremdsprachenunterricht im Freien
    Autor*in: Vávra, Zdeněk
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Projektunterricht; Umwelterziehung; Natur; Pädagogik; Fremdsprachenunterricht; Umwelterziehung; Projektunterricht
    Weitere Schlagworte: Themenzentrierter Unterricht; Pedagogy; Foreign language didactics; Environmental education; Topic based teaching; Project work
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Experimentierräume in der DaF-Didaktik / Jürgen Ehrenmüller, Věra Höppnerová (Hrsg.) ; Pilsen : Westböhmische Universität in Pilsen, 2019, ISBN 978-80-261-0919-8, S. 171-183
  3. Zeitzeugen im Gespräch 27: Annelie Streit
    Mitschriften der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen
    Autor*in: Streit, Annelie
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universität Rostock, Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen, Rostock

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Koch, Katja (Verfasser); Koebe, Kristina (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00003279
    Schriftenreihe: Schriftenreihe der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen an der Universität Rostock ; Sonderausgabe 27
    Schlagworte: Pädagogik
    Umfang: Online-Ressource
  4. Rahmenkonzept für Sprachmaßnahmen im IQ-Förderprogramm
    Berufsfeld Pädagogik, Sprachniveaus B2, C1 und C2 (GER) : Förderprogramm "Integration durch Qualifizierung (IQ)"
    Autor*in: Haber, Olga
    Erschienen: August 2018
    Verlag:  passage gGmbH, Migration und Internationale Zusammenarbeit, Fachstelle Berufsbezogenes Deutsch im Förderprogramm IQ, Hamburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Ransberger, Karin (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Förderungsprogramm; Lernziel; Pädagogik; Erzieherin; Arbeitsfeld
    Umfang: 55 Seiten, Illustrationen, 30 cm
  5. Die Anwendung grammatischer Terminologie im Bereich des Deutschen als Fremdsprache
    Autor*in: Nied Curcio, Martina
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) [Zweitveröffentlichung], Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Lang, Christian (Herausgeber); Schneider, Roman (Herausgeber); Schwinn, Horst (Herausgeber); Suchowolec, Karolina (Herausgeber); Wöllstein, Angelika (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Grammatik; Deutsch; Fremdsprache; Deutschunterricht; Fachsprache; Terminologie; Ausländer; Didaktik; Pädagogik; Didaktische Grammatik; Deutsch als Fremdsprache (DaF)
    Weitere Schlagworte: Pädagogisch-didaktische Grammatik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Grammatik und Terminologie. Beiträge zur ars grammatica 2017. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2020, S. 189-212.-(Studien zur deutschen Sprache ; - 82). - ISBN 978-3-8233-9293-4
  6. Gender und Sport: Der Jugendroman zwischen pädagogisch-didaktischem und literarästhetischem Anspruch
    Autor*in: Kutzbach, Konstanze
    Erschienen: 2011

  7. Legitime Sprachen, legitime Identitäten
    Autor*in: Rellstab, Daniel H.
    Erschienen: 2021

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  8. Man schenkt keinen Hund
    Autor*in: Rosenfeld, Elske ; Lemke, Christine ; Lengerer, Achim ; Sanyal, Mithu ; Schaerf, Eran ; Schwarzbach-Apithy, Aretha ; Meunier, Karolin ; Holschbach, Susanne ; Heidenreich, Nanna ; Glaß, Bahati ; Ergün-Hamaz, Mutlu ; Djif, Richard ; Diallo, Aïcha ; Oumarou, Nounnou ; Deye, Carola ; Darko, Zandile ; Castro Varela, María do Mar
    Erschienen: 2020

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Gebrauch des Standard-Deutsch (438)
    Schlagworte: Pädagogik; Deutsch; Lehrmaterial; Sprache; Bildung; Politik; Integration; Alternativ
    Lizenz:

    kostenfrei
  9. Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer
    Autor*in: Rellstab, Daniel H. ; Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung
    Erschienen: 2021

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  10. Zugänge des Verstehens
    Konturen erziehungswissenschaftlicher Digitalisierungsforschung
    Autor*in: Hofhues, Sandra
    Erschienen: 2024
    Verlag:  FernUniversität in Hagen, Hagen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Digitale Hermeneutik, S.81-92
    In: Hagen University Press, Hagen
    Schlagworte: Digitalisierung; Pädagogik; Medienpädagogik; Neue Medien; Bildung
    Umfang: Online-Ressource, 12 Seiten
  11. El juego del arte
    pedagogías, arte y diseño : Madrid, del 22 de marzo al 23 de junio de 2019
    Autor*in:
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Editorial de Arte y Ciencia, Madrid

    Presentación. Ensayos: El arte, el juego y la educación : un giro argumental (sobre esta exposición) / Manuel Fontán del Junco. La infancia de las vanguardias o las dos fuentes del Nilo / Juan Bordes. El jardín de la infancia : el Kindergarten y el... mehr

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Signatur:
    ::8:2019:3880:
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staatliche Kunsthalle, Bibliothek
    Signatur:
    A: Madri, 2019/04
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    documenta archiv, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Staatsgalerie Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    X Madrid 2019
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Vitra Design Museum, Bibliothek
    Signatur:
    Kt 5000/22
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    !!bestellt
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Presentación. Ensayos: El arte, el juego y la educación : un giro argumental (sobre esta exposición) / Manuel Fontán del Junco. La infancia de las vanguardias o las dos fuentes del Nilo / Juan Bordes. El jardín de la infancia : el Kindergarten y el arte moderno / Norman Brosterman. El siglo de la infancia / Juliet Kinchin - Obras en exposición: I. La educación como juego y el artista moderno. II. La educación moderna y el arte como juego Zusammenfassung: "La exposición quiere hacer patente cómo las novedosas pedagogías del siglo XIX más radicalmente basadas en el juego y en la experiencia del "dibujo para todos", inspiradas por el Emilio (1762) de Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) y cuyo destilado más conocido quizá sea el sistema del Kindergarten de Friedrich Froebel (1782-1852), han sido un germen tan eficiente como desatendido del gran cambio introducido en la tradición por el arte moderno, junto con la emulación de la tradición artística (o la ruptura con ella), el conocimiento de otras culturas y épocas o la influencia de la literatura y las corrientes intelectuales del momento. La muestra quiere hacer visible que la génesis del arte moderno también se encuentra en la infancia de sus protagonistas y en la educación que recibieron. Con préstamos procedentes de colecciones e instituciones públicas y privadas nacionales e internacionales, la exposición confronta una amplia selección de manuales y métodos de dibujo, de materiales, recursos y juegos educativos procedentes de la colección de Juan Bordes, comisario invitado de la muestra, con obras de los principales artistas, arquitectos y diseñadores del siglo XX. En El juego del arte. Pedagogías, arte y diseño, que cuenta también con Norman Brosterman y Juliet Kinchin en su equipo curatorial, los juegos educativos se alinean con las obras de arte y el diseño del siglo XX atendiendo no solo a sus similitudes formales –que son evidentes–, sino también a los casos históricamente documentados de tantos artistas efectivamente educados en las nuevas pedagogías. Ambos se presentan como ejemplos de una atmósfera común a la educación y al arte. Si se empieza educando a los niños como artistas que deben aprender jugando, no es extraño que ya adultos se entiendan a sí mismos y se comporten como verdaderos profesionales de la infancia, que dedican el serio juego de sus vidas a ese otro juego, elemental y elevado, divertido y reflexivo a la vez, que describe las mejores versiones de las artes de nuestro tiempo."

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Fontán del Junco, Manuel (Array); Bordes, Juan (Array); Capa, Aida (HerausgeberIn); Brosterman, Norman (VerfasserIn); Kinchin, Juliet (VerfasserIn)
    Sprache: Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9788470756573
    Schlagworte: Kunst; Spiel; Pädagogik; Geschichte 1803-2017; ; Design; Avantgarde; Spiel; Geschichte 1803-2017; ; Kunst; Design; Pädagogik; Spiel; Avantgarde; Geschichte 1850-2000; ; Fröbel, Friedrich; Kindergarten; Rousseau, Jean-Jacques; Rezeption; Kunst;
    Umfang: 665 Seiten, ill. (some col.), 29 cm
    Bemerkung(en):

    ImpressUm: "Este catálogo se publica con ocasión de la exposición 'el juego del arte. Pedagogías, arte y diseño', Fundación Juan March, Madrid, Del 22 de marzo al 23 de junio de 2019"
  12. Schiller
    eine pädagogische Studie
    Autor*in: Bliedner, Arno
    Erschienen: 1896
    Verlag:  Beyer, Langensalza

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Pädagogisches Magazin ; 78
    Schlagworte: Schiller, Friedrich; Pädagogik;
    Umfang: 66 S., 8°
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 61 - 66
  13. Deutsch-Chinesisches Wörterbuch zur Pädagogik
    = De han jiao yu xue ci dian
    Autor*in:
    Erschienen: 2000
    Verlag:  An hui ke xue ji shu chu ban she, He fei

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Chinesisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 7533719255
    RVK Klassifikation: DB 2000 ; EG 9330
    Auflage/Ausgabe: Di 1 ban, di 1 ci yin shua
    Schlagworte: Chinesisch; Pädagogik; Deutsch; ; Pädagogik;
    Umfang: 6, 263 S.
  14. Levana oder Erziehlehre
    Autor*in: Jean Paul
    Erschienen: 1963
    Verlag:  Schöningh, Paderborn

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fischer, Kurt Gerhard (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: DD 7400 ; GK 4982 ; BU 1300
    Schriftenreihe: Schöninghs Sammlung pädagogischer Schriften : Quellen zur Geschichte der Pädagogik
    Schlagworte: Erziehung; Education; Pädagogik
    Umfang: 352 S., Ill.
  15. Bibel-Sprache, Welt und Jüngster Tag bei Johann Peter Hebel
    Erziehung zum Glauben zwischen Überlieferung und Aufklärung
    Autor*in: Steiger, Johann Anselm
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen ; Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co KG

    Zugang:

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
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    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB381789691
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783666623349
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GK 4878 ; BU 1520
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Pastoraltheologie, Liturgik und Hymnologie ; Band 025
    Schlagworte: Religion; Schöpfungslehre; Eschatologie; Sprache; Theologie; Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Hebel, Johann Peter (1760-1826)
    Umfang: Online-Ressource (380 S.)
  16. "... in der Gestalt der Muse Xenophons und der moralischen Venus des Shäftesbury"
    Erziehungskonzeptionen bei Christoph Martin Wieland
    Autor*in: Witte, Egbert
    Erschienen: 2005

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Themenschwerpunkt: Frühaufklärung; Hamburg : Meiner, 2005; 2005, S. 215-236; 255 S.
    Schlagworte: Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Wieland, Christoph Martin (1733-1813)
  17. Bibel-Sprache, Welt und Jüngster Tag bei Johann Peter Hebel
    Erziehung zum Glauben zwischen Überlieferung und Aufklärung
    Autor*in: Steiger, Johann Anselm
    Erschienen: 1992

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: BQ 7320 ; BW 32050 ; GK 4878 ; BU 1520
    Schlagworte: Theologie; Sprache; Pädagogik; Eschatologie; Schöpfungslehre; Religion
    Weitere Schlagworte: Hebel, Johann Peter (1760-1826)
    Umfang: 7 Mikrofiches
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Heidelberg, Diss.
  18. Was der k. k. Schulrat Stifter über Bildung und Erziehung sagte
    Autor*in: Schacherreiter, Christian
    Erschienen: 2005

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Adalbert Stifter; Innsbruck [u.a.] : Studien-Verl., 2005; 2005, S. 54-62; 143 S.
    Schlagworte: Pädagogik; Bildung
    Weitere Schlagworte: Stifter, Adalbert (1805-1868)
  19. Europäische Hochschulschriften
    = Publications universitaires européennes = European university studies – Reihe 11, Pädagogik = Pédagogie = Education
    Autor*in:
    Erschienen: 1969-
    Verlag:  Lang, Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York, NY ; Oxford ; Wien ; PL Acad. Research, Frankfurt, M.

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch; Englisch; Italienisch
    Medientyp: Zeitschrift, Zeitung
    Format: Druck
    ISSN: 0531-7398
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Pädagogik; Arbeitslehre; Curriculumentwicklung; Arbeit; Theorie; Didaktik
    Umfang: 21 cm
    Bemerkung(en):

    Ersch. unregelmäßig
  20. Jeremias Gotthelf
    Grundzüge seiner Pädagogik; Untersuchung über die Fehlformen der Erziehung
    Autor*in: Küffer, Urs
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Haupt, Bern u.a.

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: GL 4618 ; DD 6741
    Schlagworte: Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Gotthelf, Jeremias (1797-1854)
    Umfang: 383 S.
  21. A stolen childhood
    the fact and fiction of "Schwarze Pädagogik"
    Autor*in: Bagley, Petra M.
    Erschienen: 2006

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Violence, culture and identity; Oxford [u.a.] : Lang, 2006; 2006, S. 359-372; 432 S., Ill.
    Schlagworte: Pädagogik <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Hoffmann, Heinrich (1809-1894): Der Struwwelpeter; Mitgutsch, Anna (1948-): Die Züchtigung
  22. Erziehung, Bildung, Negativität
    [theoretische Annäherungen ; Analysen zum Verhältnis von Macht und Negativität ; exemplarische Studien]
    Autor*in: Benner, Dietrich
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Beltz, Weinheim {[u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Benner, Dietrich (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407411502
    Weitere Identifier:
    9783407411501
    RVK Klassifikation: DF 1000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft ; 49
    Schlagworte: Negativität; Bildungstheorie; Pädagogik
    Umfang: 206 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  23. Einige Bemerkungen zu Riehls musikalischer Volkspädagogik
    Autor*in: Kałążny, Jerzy
    Erschienen: 2006

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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Habitus und Fremdbild in der deutschen Prosaliteratur des 19. und 20. Jahrhunderts; Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2006; 2006, S. 133-138; 311 S.
    Schlagworte: Pädagogik; Musik
    Weitere Schlagworte: Riehl, Wilhelm Heinrich (1823-1897)
  24. Erziehungskonzeptionen und Praxis
    Autor*in:
    Erschienen: 1984-
    Verlag:  Lang, Frankfurt, M. ; Lang-Ed., Berlin

    Standort:
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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Zeitschrift, Zeitung
    Format: Druck
    ISSN: 0723-7464
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Erfahrungsorientiertes Lernen; Sonderpädagogik; Empirie; Pädagogik
    Umfang: 22 cm
    Bemerkung(en):

    Ersch. unregelmäßig
  25. Von der Wirklichkeit der Volksmärchen
    Autor*in: Janning, Jürgen
    Verlag:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: BDSL
    Beteiligt: Janning, Jürgen
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie); Multimedial
    ISBN: 3834000140
    Weitere Identifier:
    9783834000149
    RVK Klassifikation: EC 7250 ; EC 7260 ; LC 81000
    DDC Klassifikation: Bräuche, Etikette, Folklore (390); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Ringvorlesungen der Märchen-Stiftung Walter Kahn ; ...
    Schlagworte: Märchen; Wirklichkeit; Pädagogik; Interpretation; Erzählen