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  1. Entwicklung von Rechtschreibkompetenz
    differentielle Analysen mit NEPS-Daten der Haupterhebungen in den Klassenstufen fünf und sieben sowie der Entwicklungsstudien in den Klassenstufen sechs und sieben
    Autor*in: Prosch, Anna
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Logos Verlag, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Bibliotheksverbund Bayern (BVB)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783832594701
    RVK Klassifikation: GB 2966 ; DP 4000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Schuljahr 5-7; Rechtschreibunterricht; Schulleistungsmessung
    Weitere Schlagworte: Panelstudie; Rechtschreibdidaktik; Rechtschreibkompetenz und -entwicklung; Sekundarstufe I; interdisziplinäre Forschung; Universität Hamburg
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVI, 276 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Hamburg,
  2. Zum weiterführenden Erwerb der satzinternen Großschreibung
    eine leistungsgruppendifferenzierte Längsschnittstudie in der Sekundarstufe I
    Autor*in: Betzel, Dirk
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783834015013; 3834015016
    Weitere Identifier:
    9783834015013
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Bd. 18
    Schlagworte: Deutsch; Groß- und Kleinschreibung; Schuljahr 5-7
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: XVII, 352 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Freiburg, Pädag. Hochsch., Diss.
  3. Grammatiktraining: Wortarten
    einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ; [5. - 7. Klasse]
    Autor*in: Herzog, Marisa
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Persen, Hamburg

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    Hinweise zum Inhalt
  4. Grammatiktraining: Satzlehre
    Einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (5. bis 7. Klasse)
    Autor*in: Herzog, Marisa
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Persen Verlag, Hamburg

  5. Grammatiktraining: Wortarten
    Einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (5. bis 7. Klasse)
    Autor*in: Herzog, Marisa
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Persen Verlag, Hamburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783403535294
    Weitere Identifier:
    9783403535294
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Wortart; Grammatik; Förderunterricht; Sonderpädagogische Diagnostik; Schuljahr 5-7
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU029000; (BIC subject category)YQRA; SoPäd; Deutsch; 5. bis 7. Klasse; Grammatik; (DDC Deutsch 22)370; (VdS Bildungsmedien Fächer)DEU; (VLB-WN)9820: Unterrichtsvorbereitung
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  6. Sprachliches im Blickfeld des Wissens
    grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Funke, Reinold
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783484312548; 3484312548
    Weitere Identifier:
    9783484312548
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik ; 254
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Hauptschüler; Schuljahr 5-7; Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Realschüler; Schuljahr 5-7
    Weitere Schlagworte: (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: VIII, 345 S., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Flensburg, Univ., Habil.-Schr., 2002
  7. Sprachliches im Blickfeld des Wissens
    grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Funke, Reinold
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3484312548
    RVK Klassifikation: GB 2956 ; ES 760
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Reihe germanistische Linguistik ; 254
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Kind; Children; German language; Realschüler; Hauptschüler; Deutsch; Schuljahr 5-7; Grammatik; Sprachkompetenz
    Umfang: VIII, 345 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Flensburg, Univ., Habil.-Schr., 2002
  8. Heinrich Gottschalk in seiner Familie oder erster Religionsunterricht für Kinder von 10 bis 12 Jahren
    Autor*in: Salzmann, Christian Gotthilf
    Erschienen: 1804
    Verlag:  [s.n.], Schnepfenthal

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie); Datenträger; Mikrofilm, Mikrofiche etc.
    ISBN: 3598524803
    RVK Klassifikation: GB 1632 ; GE 6701
    Auflage/Ausgabe: [Mikrofiche-Ausg.]
    Schriftenreihe: Bibliothek der deutschen Literatur
    Schlagworte: Lesebuch; Schuljahr 5-7; Sittliche Erziehung
    Bemerkung(en):

    Besitzer der Druckausg.: 15. - Mikrofiche-Ausg.: München [u.a.] : Saur, 1990 - 1994. 23 Mikrofiches. (Bibliothek der deutschen Literatur)
  9. Sprachliches im Blickfeld des Wissens
    grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Funke, Reinold
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3484312548
    RVK Klassifikation: GB 2956
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik ; 254
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Hauptschüler; Schuljahr 5-7; ; Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Realschüler; Schuljahr 5-7; ; Schüler; Grammatik; Wissen; Grammatikunterricht;
    Weitere Schlagworte: Array; Array
    Umfang: VIII, 345 S, graph. Darst, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Gekürzte Fassung der 2001 eingereichten und 2002 angenommenen Habil.-Schr

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturverz. S. [329] - 345

    Vollst. zugl.: Flensburg, Univ., Habil.-Schr., 2002
  10. Entwicklung von Rechtschreibkompetenz
    differentielle Analysen mit NEPS-Daten der Haupterhebungen in den Klassenstufen fünf und sieben sowie der Entwicklungsstudien in den Klassenstufen sechs und sieben
    Autor*in: Prosch, Anna
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Logos Verlag, Berlin

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  11. Entwicklung von Rechtschreibkompetenz
    differentielle Analysen mit NEPS-Daten der Haupterhebungen in den Klassenstufen fünf und sieben sowie der Entwicklungsstudien in den Klassenstufen sechs und sieben
    Autor*in: Proschak, Anna
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Logos Verlag, Berlin

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    Signatur:
    08 M - P 83
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783832542610; 3832542612
    Weitere Identifier:
    9783832542610
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Rechtschreibunterricht; Schuljahr 5-7; Schulleistungsmessung
    Umfang: XVI, 276 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Hamburg,
  12. Sprachliches im Blickfeld des Wissens
    Grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Funke, Reinold
    Erschienen: 2005
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Main description: Die Studie zeigt anhand vorliegender empirischer Untersuchungen, daß es fragwürdig ist, grammatisches Wissen mit expliziten schulgrammatischen Kenntnissen gleichzusetzen. Damit wirklich Sprachliches in das Blickfeld kommt, muß... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Main description: Die Studie zeigt anhand vorliegender empirischer Untersuchungen, daß es fragwürdig ist, grammatisches Wissen mit expliziten schulgrammatischen Kenntnissen gleichzusetzen. Damit wirklich Sprachliches in das Blickfeld kommt, muß diesem Wissen spezifisch syntaktische Information zugrunde liegen. Es wird ein empirisches Verfahren entwickelt und eingesetzt, welches darauf abzielt, das Vorliegen solcher Information zu erfassen. Die Ergebnisse sprechen dafür, daß syntaktische Information fast ubiquitär zugänglich, damit aber noch nicht zuverlässig verfügbar ist. Der Umgang mit ihr muß erlernt werden. Darin könnte die Aufgabe des muttersprachlichen Grammatikunterrichts liegen. Main description: On the basis of existing empirical studies, the study demonstrates that it is questionable to equate grammar knowledge with explicit knowledge of school grammar. For the retrieval of genuine linguistic knowledge, this knowledge has to be subtended by specific syntactic information. The author develops and utilizes an empirical method designed to capture the presence of such information. The results indicate that though syntactic information is very widely accessible this does not make it reliably available. The handling of it has to be learned. This might well be the central task of grammar classes relating to the mother tongue.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783484312548
    Weitere Identifier:
    9783110924701
    RVK Klassifikation: GB 2956
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik ; 254
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Hauptschüler; Schuljahr 5-7; ; Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Realschüler; Schuljahr 5-7;
    Umfang: Online-Ressource (VIII, 345 S.)
  13. Grammatiktraining - Wortarten
    einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
    Autor*in: Herzog, Marisa
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Persen, Hamburg

    Zugang:

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Volltext (Einzellizenz)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783403535294
    Schriftenreihe: Bergedorfer Unterrichtsideen
    Sonderpädagogische Förderung
    Schlagworte: Förderunterricht; Schuljahr 5-7; Grammatik; Wortart; Sonderpädagogische Diagnostik;
    Umfang: 1 Online-Ressource (78 Seiten), Illustrationen
  14. Grammatiktraining - Satzlehre
    einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
    Autor*in: Herzog, Marisa
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Persen, Hamburg

    Zugang:

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Volltext (Einzellizenz)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783403535300
    Schriftenreihe: Bergedorfer Unterrichtsideen
    Sonderpädagogische Förderung
    Schlagworte: Förderunterricht; Schuljahr 5-7; Syntax; Sonderpädagogische Diagnostik;
    Umfang: 1 Online-Ressource (74 Seiten), Illustrationen
  15. Entwicklung von Rechtschreibkompetenz
    differentielle Analysen mit NEPS-Daten der Haupterhebungen in den Klassenstufen fünf und sieben sowie der Entwicklungsstudien in den Klassenstufen sechs und sieben
    Autor*in: Prosch, Anna
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Logos Verlag, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    GB 2966 P966
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    GB 2966 P966
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    GB 2950 P966
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Spra 109 Pro
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Spra 109 Pro
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    K 50/10039
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2016/7229
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A/688216
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Signatur:
    $BMh 39
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3832542612; 9783832542610
    Weitere Identifier:
    9783832542610
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; GB 2966 ; GB 2950
    Schlagworte: Rechtschreibunterricht; Schuljahr 5-7; Schulleistungsmessung;
    Umfang: XVI, 276 Seiten, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 257-273

    Dissertation, Universität Hamburg, 2016
  16. Wer ist Goethe?
    Arbeitsblätter zu Leben, Werk und Zeitgeschichte
    Autor*in: Klaps, Hannsjürgen ; Steininger, Gerda
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Verl. an der Ruhr, Mülheim an der Ruhr

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    NLit C 4.9.7.3/35.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 2fdb Kla
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    195396 - B
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Steininger, Gerda
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834602237; 383460223X
    Weitere Identifier:
    9783834602237
    60223
    Schlagworte: Goethe, Johann Wolfgang von; Deutschunterricht; Schuljahr 5-7;
    Umfang: 56 Bl, Ill., graph. Darst, 31 cm
  17. Grammatiktraining - Wortarten
    einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
    Autor*in: Herzog, Marisa
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Persen, Hamburg

    Zugang:
    Archivierung (Einzellizenz)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783403535294
    Schriftenreihe: Bergedorfer Unterrichtsideen
    Sonderpädagogische Förderung
    Schlagworte: Förderunterricht; Schuljahr 5-7; Grammatik; Wortart; Sonderpädagogische Diagnostik;
    Umfang: 1 Online-Ressource (78 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Version mit Zusatzmaterial

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  18. Sprachliches im Blickfeld des Wissens
    grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Funke, Reinold
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Niemeyer, Tübingen

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    -003-/GB 2956 F982
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.364.46
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/GB 2956 F982
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    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Signatur:
    Dc 2 / 26.89
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger VM 0060
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    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    Signatur:
    D 10 - F 94
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 GB 2956 F982
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3484312548
    Weitere Identifier:
    9783484312548
    RVK Klassifikation: GB 2956
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Reihe germanistische Linguistik ; 254
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Hauptschüler; Schuljahr 5-7; Realschüler
    Umfang: VIII, 345 S.
    Bemerkung(en):

    Vollst. zugl.: Flensburg, Univ., Habil.-Schr., 2002
  19. Sprachliches im Blickfeld des Wissens
    Grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
    Autor*in: Funke, Reinold
    Erschienen: [2005]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Zugang:

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783484312548
    Weitere Identifier:
    9783110924701
    RVK Klassifikation: ES 760 ; GB 2956
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Reihe Germanistische Linguistik
    Schlagworte: Deutsch; Grammatik; Sprachkompetenz; Hauptschüler; Schuljahr 5-7; Realschüler
    Umfang: Online-Ressource (VIII, 345 S.)
  20. Heinrich Gottschalk in seiner Familie oder erster Religionsunterricht für Kinder von 10 bis 12 Jahren
    Autor*in: Salzmann, Christian Gotthilf
    Erschienen: 1804
    Verlag:  [s.n.], Schnepfenthal

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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie); Datenträger; Mikrofilm, Mikrofiche etc.
    ISBN: 3598524803
    RVK Klassifikation: GB 1632 ; GE 6701
    Auflage/Ausgabe: [Mikrofiche-Ausg.]
    Schriftenreihe: Bibliothek der deutschen Literatur
    Schlagworte: Lesebuch; Schuljahr 5-7; Sittliche Erziehung
    Bemerkung(en):

    Besitzer der Druckausg.: 15. - Mikrofiche-Ausg.: München [u.a.] : Saur, 1990 - 1994. 23 Mikrofiches. (Bibliothek der deutschen Literatur)
  21. Entwicklung von Rechtschreibkompetenz
    differentielle Analysen mit NEPS-Daten der Haupterhebungen in den Klassenstufen fünf und sieben sowie der Entwicklungsstudien in den Klassenstufen sechs und sieben
    Autor*in: Prosch, Anna
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Logos Verlag, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783832542610; 3832542612
    Weitere Identifier:
    9783832542610
    RVK Klassifikation: GB 2966 ; DP 4000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Schuljahr 5-7; Rechtschreibunterricht; Schulleistungsmessung
    Weitere Schlagworte: Panelstudie; Rechtschreibdidaktik; Rechtschreibkompetenz und -entwicklung; Sekundarstufe I; interdisziplinäre Forschung; Universität Hamburg
    Umfang: XVI, 276 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Hamburg,
  22. Grammatiktraining - Wortarten
    einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ; [5. - 7. Klasse]
    Autor*in: Herzog, Marisa
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Persen Verl., AAP Lehrerfachverl., Hamburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    540711
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    GB 2980 H582
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    LSU C 5.15.3/149.1
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    LSU C 5.15.3/149.1:CD
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    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    B/149172
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    K 6i/7085
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Samuel-Heinicke-Schule, Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Leipzig
    Signatur:
    2015/126
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    GB 2956 H582 W9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    GB 2956 H582 W9-CD
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3403235297; 9783403235293
    Weitere Identifier:
    9783403235293
    23529
    RVK Klassifikation: GB 2980
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Sonderpädagogische Förderung
    Bergedorfer Unterrichtsideen
    Schlagworte: Förderunterricht; Schuljahr 5-7; Grammatik; Wortart; Sonderpädagogische Diagnostik;
    Umfang: 78 S., Ill., 30 cm, 276 g
  23. Grammatiktraining - Satzlehre
    einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ; [5. - 7. Klasse]
    Autor*in: Herzog, Marisa
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Persen Verl., AAP Lehrerfachverl., Hamburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    540710
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    GB 2980 H582 S2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    LSU C 5.15.3/148.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    LSU C 5.15.3/148.1:CD
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    B/149048
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    K 6i/7086
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Samuel-Heinicke-Schule, Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Leipzig
    Signatur:
    2015/127
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    GB 2956 H582
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    GB 2956 H582-CD
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3403235300; 9783403235309
    Weitere Identifier:
    9783403235309
    23530
    RVK Klassifikation: GB 2980
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Sonderpädagogische Förderung
    Bergedorfer Unterrichtsideen
    Schlagworte: Förderunterricht; Schuljahr 5-7; Syntax; Sonderpädagogische Diagnostik; ; Förderunterricht; Schuljahr 5-7; Syntax; Sonderpädagogische Diagnostik;
    Umfang: 74 S., Ill., 30 cm, 263 g
  24. Wie flektieren Schulkinder die Vergangenheitsformen starker Verben?
    Untersuchungen zu Dritt-, Fünft- und Siebtklässlern
    Autor*in: Wonner, Sonja
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    GB 2956 W872
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 30a: IV 2.1 Won 0.0
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2015 A 29164
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Spra 108 Won
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Spra 108 Won
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    BAc 9094
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    LIN 703 : W47
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GER 13
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:VS:3200:Won::2015
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    D 230 won 00
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 2fde Won
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 3402.046
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    ger 889.47 DC 8280
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    BFY 6202-941 4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    O ze 42/ Wonn 78
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 363166396X; 9783631663967
    Weitere Identifier:
    9783631663967
    266396
    RVK Klassifikation: GB 2956 ; DP 4020 ; DP 4000
    Schriftenreihe: Germanistik - Didaktik - Unterricht ; Band 14
    Schlagworte: Deutsch; Starkes Verb; Imperfekt; Schulkind; Schuljahr 3; Schuljahr 5-7; ; Schüler; Vergangenheitstempus; Fehleranalyse; Sprachfertigkeit; ; Schreibunterricht; Schüler; Vergangenheitstempus;
    Umfang: 236 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 209-217

    "Die vorliegende Arbeit wurde 2014 von der Ludwigs-Maximilians-Universität als Dissertation mit dem Titel "*Ich dachte schon, wir sind verluren!" Untersuchungen zu den Vergangenheitsformen starker Verben bei Schulkindern der dritten, fünften und siebten Jahrgangsstufe" angenommen

    Dissertation, Ludiwgs-Maximilians-Universität München, 2014
  25. Zum weiterführenden Erwerb der satzinternen Großschreibung
    eine leistungsgruppendifferenzierte Längsschnittstudie in der Sekundarstufe I
    Autor*in: Betzel, Dirk
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    GB 2966 B565
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    K 6f/198
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 2fde Bet
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 GB 2966 B565
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    O ze 42/ Betz 49
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    65/10067
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    5-HL 230.146
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    GB 2966 B565 Z9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783834015013; 3834015016
    Weitere Identifier:
    9783834015013
    RVK Klassifikation: GB 2924 ; GB 2966
    Schriftenreihe: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; 18
    Schlagworte: Deutsch; Groß- und Kleinschreibung; Schuljahr 5-7;
    Umfang: XVII, 352 S., Ill., graph. Darst., 230 mm x 155 mm
    Bemerkung(en):

    Zugl: Freiburg, Pädagogische Hochschule, Diss.