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1. Mehrsprachigkeit, Sprachkompetenz und Schulerfolg

   Kontexteinflüsse auf die schulsprachliche Entwicklung Ein- und Mehrsprachiger
   Autor*in: Khan, Jeannine ; Reusser, Kurt

   Erschienen: [2018]; © 2018

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

   • Bibliographische Angaben
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   Berlin: Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße

   Standort:

   Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße

   Signatur:

   10 A 38249

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

   Karlsruhe: Badische Landesbibliothek

   Standort:

   Badische Landesbibliothek

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

   Ludwigsburg: Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg

   Standort:

   Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg

   Signatur:

   Spra 1fc Kha

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Mannheim: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek

   Standort:

   Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

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   Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext Verlag Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
   Beteiligt:	Reusser, Kurt (VerfasserIn eines Geleitwortes)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	3658204125; 9783658204129; 9783658204136
   Weitere Identifier:	9783658204129
   Schlagworte:	Schweiz; Schuljahr 5-9; Sprachkompetenz; Deutsch; Fremdsprache; Schüler; Migrationshintergrund;
   Umfang:	468 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 600 g
   Bemerkung(en):	Überarbeitete und gekürzte Version der Dissertation "Kontexteinflüsse auf schulsprachliche Leistung. Der Einfluss schulischer und familiärer Unterstützungsangebote auf die Entwicklung schulisch-standardsprachlicher Kompetenzen von ein- und mehrsprachigen Schülerinnen der 5./6. und 8./9. Klasse in der Deutschschweiz" Dissertation, Universität Zürich, 2015

2. Ermutigung zum freien Sprechen

   Anregungen und Materialien zur rhetorischen Kompetenz in Klasse 5/6 und 7/8
   Autor*in:

   Verlag:  Krapp & Gutknecht, Berkheim/Illerbachen

   • Bibliographische Angaben
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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Gora, Stephan (Hrsg.)
   Medientyp:	Buch (Monographie); Multimedial
   ISBN:	9783941206441
   Weitere Identifier:	9783941206441
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Freie Rede; Rhetorik; Schuljahr 5-9; Freie Rede; Rhetorik; Schuljahr 5-9

3. Lesen

   Texte für den Deutschunterricht
   Autor*in: Brandsch, Walter

   Erschienen: 19XX-

   Verlag:  Bayerischer Schulbuch-Verl., München

   • Bibliographische Angaben
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   Beuron: Erzabtei St. Martin zu Beuron, Bibliothek

   Standort:

   Erzabtei St. Martin zu Beuron, Bibliothek

   Signatur:

   8° DL A 6737

   Fernleihe:

   Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

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   Freiburg/Breisgau: Universitätsbibliothek Freiburg

   Standort:

   Universitätsbibliothek Freiburg

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Standort:

   Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek

   Signatur:

   Frei 30a: IV 2.2 Les 1.0

   Fernleihe:

   keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

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   Gundelsheim/Württemberg: Siebenbürgische Bibliothek

   Standort:

   Siebenbürgische Bibliothek

   Signatur:

   P IV-b/67

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Heidelberg: Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

   Standort:

   Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg

   Signatur:

   MG 1a/6211

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg

   Standort:

   Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek

   Fernleihe:

   keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

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   Karlsruhe: Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

   Standort:

   Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Konstanz: Heinrich-Suso-Gymnasium, Bibliothek

   Standort:

   Heinrich-Suso-Gymnasium, Bibliothek

   Signatur:

   deut 950/8

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Ludwigsburg: Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg

   Standort:

   Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg

   Signatur:

   Spra 2feb Les

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Marbach/Neckar: Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek

   Standort:

   Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek

   Fernleihe:

   keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

   Standort:

   Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Standort:

   Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek

   Fernleihe:

   keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

   Standort:

   Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Rastatt: Historische Bibliothek der Stadt Rastatt im Ludwig-Wilhelm-Gymnasium

   Standort:

   Historische Bibliothek der Stadt Rastatt im Ludwig-Wilhelm-Gymnasium

   Fernleihe:

   keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

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   Stuttgart: Württembergische Landesbibliothek

   Standort:

   Württembergische Landesbibliothek

   Fernleihe:

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   Quelle:	Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
   Beteiligt:	Brandsch, Walter (Bearb.)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   RVK Klassifikation:	GB 3000
   Schlagworte:	Deutschunterricht; Schuljahr 5-9;
   Bemerkung(en):	Lesewerk für Gymnasien

4. ErMutigung zum freien Sprechen

   Anregungen und Materialien zur rhetorischen Kompetenz in Klasse 5/6 und 7/8
   Autor*in:

   Erschienen: 20XX-

   Verlag:  Krapp & Gutknecht, Berkheim/Illerbachen

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
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   Stuttgart: Württembergische Landesbibliothek

   Standort:

   Württembergische Landesbibliothek

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Gora, Stephan
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie); Multimedial
   ISBN:	9783941206441
   Weitere Identifier:	9783941206441 L1044
   Schlagworte:	Freie Rede; Rhetorik; Schuljahr 5-9; ; Freie Rede; Rhetorik; Schuljahr 5-9;

5. Junktion und Schreibentwicklung

   eine empirische Untersuchung narrativer und argumentativer Schülertexte
   Autor*in: Langlotz, Miriam

   Erschienen: 2014

   Verlag:  De Gruyter, Berlin

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Inhaltstext

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783110357080; 3110357089
   Weitere Identifier:	9783110357080
   Schriftenreihe:	Reihe Germanistische Linguistik ; 300
   Schlagworte:	Deutsch; Junktion; Deutschunterricht; Schuljahr 5-9; Klassenarbeit
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Written Language Acquisition; Conjunction/Grammar; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000; Junktion; Schriftspracherwerb; EBK: eBook
   Umfang:	XI, 190 S., graph. Darst., 24 cm
   Bemerkung(en):	Zugl. leicht überarb. Fassung von: Kassel, Univ., Diss., 2013

6. Rund um Weihnachten

   Kopiervorlagen für den Deutschunterricht in der Vorweihnachtszeit
   Autor*in:

   Erschienen: 2009

   Verlag:  Cornelsen, Berlin

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Bowien, Sinje (Mitwirkender)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783464067741
   Auflage/Ausgabe:	1. Aufl., 4. Dr.
   Schlagworte:	Advent; Weihnachten; Deutschunterricht; Schuljahr 5-9
   Umfang:	80 S., Ill., 30 cm

7. Mehrsprachigkeit, Sprachkompetenz und Schulerfolg

   Kontexteinflüsse auf die schulsprachliche Entwicklung Ein- und Mehrsprachiger
   Autor*in: Khan, Jeannine

   Erschienen: [2018]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

   • Bibliographische Angaben
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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658204129; 3658204125
   Weitere Identifier:	9783658204129
   Schlagworte:	Schuljahr 5-9; Sprachkompetenz; Deutsch; Fremdsprache; Schüler; Migrationshintergrund
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)CJ; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)370; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)EDU034000; (BIC subject category)CFDM; (BIC subject category)JNF; schulsprachliche Kompetenz; Bildungsbenachteiligung; Kohorten-Design; Sprachförderung; Liberalitätsförderung; Hausaufgabenunterstützung; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCN55000: Multilingualism; (Springer Nature Subject Code)SCO19000: Educational Policy and Politics; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BIC subject category)CJ; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Umfang:	468 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 600 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Zürich, 2015

8. Mehrsprachigkeit, Sprachkompetenz und Schulerfolg

   Kontexteinflüsse auf die schulsprachliche Entwicklung Ein- und Mehrsprachiger
   Autor*in: Khan, Jeannine

   Erschienen: 2018

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658204136
   Weitere Identifier:	9783658204136 doi: 10.1007/978-3-658-20413-6 urn: urn:nbn:de:1111-201711302523
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2018
   Schlagworte:	Schuljahr 5-9; Sprachkompetenz; Deutsch; Fremdsprache; Schüler; Migrationshintergrund; Mehrsprachigkeit; Kontext; Schulerfolg; Sprachkompetenz; Einfluss; Forschungsprojekt; Hausaufgabe
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)CJ; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)370; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)EDU034000; (BIC subject category)CFDM; (BIC subject category)JNF; schulsprachliche Kompetenz; Bildungsbenachteiligung; Kohorten-Design; Sprachförderung; Liberalitätsförderung; Hausaufgabenunterstützung; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCN55000: Multilingualism; (Springer Nature Subject Code)SCO19000: Educational Policy and Politics
   Umfang:	Online-Ressourcen
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

9. Junktion und Schreibentwicklung

   Eine empirische Untersuchung narrativer und argumentativer Schülertexte
   Autor*in: Langlotz, Miriam

   Erschienen: 2014

   Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston ; De Gruyter Mouton

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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783110394450; 3110394456
   Weitere Identifier:	9783110394450 urn: urn:nbn:de:101:1-2016052521983
   Schriftenreihe:	Reihe Germanistische Linguistik ; 300
   Schlagworte:	Deutsch; Junktion; Deutschunterricht; Schuljahr 5-9; Klassenarbeit
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000; Written Language Acquisition; Conjunction/Grammar; Junktion; Schriftspracherwerb; EBK: eBook; (VLB-WN)9563
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

10. Fachdingsda

    fächerorientierter Grundwortschatz für das 5. - 9. Schuljahr
    Autor*in: Nodari, Claudio

    Erschienen: 2008

    Verlag:  Lehrmittelverl. des Kantons Aargau, Buchs

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    Hinweise zum Inhalt

    Inhaltsverzeichnis Inhaltstext

    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt:	Steinmann, Cornelia (Verfasser)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783906738796
    Weitere Identifier:	9783906738796
    Auflage/Ausgabe:	1. Aufl.
    Schlagworte:	Deutsch; Fremdsprache; Grundwortschatz; Unterricht; Schuljahr 5-9
    Weitere Schlagworte:	(VLB-FS)Deutsch für fremdsprachige Kinder; (VLB-FS)Grundwortschatz Deutsch; (VLB-FS)Deutsch; (VLB-PF)BF: Geheftet; (VLB-WN)1579: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik
    Umfang:	63 S., Ill., graph. Darst., 30 cm, 200 gr.

11. Verstehen konzentrierter Texte

    Autor*in: Geiling, Ute

    Erschienen: 1994

    Verlag:  Hänsel-Hohenhausen, Egelsbach

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    Hinweise zum Inhalt

    Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Dissertation
    Format:	Druck
    ISBN:	9783826710612; 3826710614
    DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe:	Deutsche Hochschulschriften ; 1061
    Schlagworte:	Sachtext; Textsorte; Textverstehen; Schlussfolgern; Schüler; Schuljahr 5-9
    Umfang:	145, 12 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):	Zugl.: Hamburg, Univ., Habil.-Schr., 1994

12. Verstehen konzentrierter Texte

    Autor*in: Geiling, Ute

    Erschienen: 1995

    Verlag:  Hänsel-Hohenhausen, Egelsbach [u.a.]

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    Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

    Standort:

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

    Signatur:

    85.943.30

    Fernleihe:

    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Titel im lokalen Katalog:

    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB046677399

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    Hinweise zum Inhalt

    Inhaltsverzeichnis

    Quelle:	Fachkatalog Germanistik
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Dissertation
    Format:	Druck
    ISBN:	3826710614
    RVK Klassifikation:	GB 2964
    Schriftenreihe:	Deutsche Hochschulschriften ; 1061
    Schlagworte:	Sachtext; Textsorte; Textverstehen; Schlussfolgern; Schüler; Schuljahr 5-9
    Umfang:	145, 12 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):	Zugl.: Hamburg, Univ., Habilschr., 1994

13. Fachdingsda

    fächerorientierter Grundwortschatz für das 5. - 9. Schuljahr
    Autor*in: Nodari, Claudio

    Erschienen: [2015]

    Verlag:  Schulverlag plus, [Bern]

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    • Inhaltsangaben
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    Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

    Standort:

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

    Signatur:

    Dienstzimmer: 01/GB 3028 N761 (2)

    Fernleihe:

    keine Fernleihe

    Titel im lokalen Katalog:

    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB387713719

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    Hinweise zum Inhalt

    Inhaltstext

    Quelle:	Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt:	Steinmann, Cornelia (Verfasser)
    Sprache:	Deutsch
    Medientyp:	Buch (Monographie)
    Format:	Druck
    ISBN:	9783292008039
    RVK Klassifikation:	GB 3028
    DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe:	2. Auflage
    Schlagworte:	Deutsch; Fremdsprache; Grundwortschatz; Unterricht; Schuljahr 5-9
    Umfang:	63 S., Ill., graph. Darst., 30 cm, 200 gr.