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  1. Comment faut-il enseigner l'allemand en Alsace?
    le savoire scientifique pris au jeu d'une controverse identitaire
    Autor*in: Scheidhauer, Christophe
    Erschienen: 2001
    Verlag:  CIRID, Strasbourg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Les cahiers du CIRID ; no. 12
    Schlagworte: Unterrichtssprache; Sprachpolitik; Deutschunterricht; Zweisprachiger Unterricht; Zweisprachigkeit; Kulturelle Identität
    Umfang: 35 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 29 -32
  2. Deutschsprachige und bilinguale Studiengänge
    eine Chance für Deutsch als Fremdsprache in Russland
    Autor*in: Baur, Rupprecht S.
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Studiengang; Fremdsprache; Zweisprachiger Unterricht; Fremdsprache; Deutsch; Germanistik; Russland
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Deutsch-russische Germanistik : Ergebnisse, Perspektiven und Desiderate der Zusammenarbeit ; Moskau : Stimmen der Slavischen Kultur, 2009, S. 249-267
  3. Fächerübergreifender DaF-Unterricht Kunst – Hinweise für die Integration von Sachfachaspekten
    Autor*in: Wicke, Rainer E.
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 20, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Deutschunterricht; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Fächerübergreifender Unterricht; Schüler; Zweisprachiger Unterricht
    Weitere Schlagworte: fächerübergreifender DaF-Unterricht (FüDaF); Brückenfunktion; fachbasierte Diskursfähigkeit; Scaffolding; aufgabenorientiertes Lernen
    Umfang: Online-Ressource
  4. Content and Language(s) Integrated Learning in German. Einleitung
    Autor*in: Lindemann, Beate
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Hufeisen, Britta (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 20, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Zweisprachiger Unterricht; Content and language integrated learning; Fachunterricht; Fremdsprache; Unterrichtssprache; Fremdsprachenlernen
    Umfang: Online-Ressource
  5. Fächerübergreifender Deutsch-als-Fremdspracheunterricht als Brücke zum deutschsprachigen CLIL. Praxisnahe Hinweise und Vorschläge für Lehrerbildung und Unterrichtsgestaltung mit besonderem Bezug zu (Deutschen) Schulen im Ausland
    Autor*in: Wicke, Rainer E.
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 18, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Deutschunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Content and language integrated learning; Zweisprachiger Unterricht; Deutsch
    Weitere Schlagworte: fächerübergreifender Deutsch-als-Fremdspracheunterricht (DaF); Funktionalisierung des Fremdsprachenunterrichts; offene Unterrichtsformen; bildungsorientierte fremdsprachige Diskursfähigkeit; professionelle Lerngemeinschaft.
    Umfang: Online-Ressource
  6. Einführung
    Autor*in: Haataja, Kim
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 18, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Content and language integrated learning; Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht; Deutsch; Fremdsprache; Zweisprachiger Unterricht
    Weitere Schlagworte: CLIL; CLILiG; formelles und informelles (Sprachen-)Lernen; integriertes Lernen von (Fremd-)Sprachen und (Sach-)Fachinhalten; europäische Sprachenbildungspolitik; Deutsch als Fremdsprache (DaF); Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
    Umfang: Online-Ressource
  7. Sprach- und Textarbeit im Rahmen von flexiblen bilingualen Modulen
    Autor*in: Krechel, Hans-Ludwig
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 4, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Zweisprachiger Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Sekundarstufe; Deutsch; Zweisprachigkeit; Mehrsprachigkeit
    Umfang: Online-Ressource
  8. Formen der Mehrsprachigkeit
    Sprachen und Varietäten in sekundären und tertiären Bildungskontexten
    Autor*in: Dannerer, Monika ; Mauser, Peter ; Vergeiner, Philip C.
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Stauffenburg Verlag, Tübingen

    Bedingt durch vielfältige gesellschaftliche Prozesse zwischen Migration, Mobilität und Globalisierung spielt Mehrsprachigkeit in verschiedenartigen Ausprägungen eine zunehmend wichtige Rolle. Regionale Varietäten und Sprachen befinden sich in... mehr

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    ES 132 D188
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    ER 930 D188
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2019 A 11037
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ES 132 106
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2018/4187
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    BI 1244
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    keine Fernleihe
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    CJ/600/998
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    Standort:
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Sa 607,19
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    LIN 250 : F65
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    E 08 dan 00
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Dd 7094
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 1fc For
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 ES 862 D188
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    BGC 6236-434 4
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ES 132 DAN
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2019-2331
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    Standort:
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    Signatur:
    E1--FOR53
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    68/10324
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    58 A 5698
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    5-QF 830.508
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    ES 862 D188 F7
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    202 660
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    Bedingt durch vielfältige gesellschaftliche Prozesse zwischen Migration, Mobilität und Globalisierung spielt Mehrsprachigkeit in verschiedenartigen Ausprägungen eine zunehmend wichtige Rolle. Regionale Varietäten und Sprachen befinden sich in intensivem Kontakt miteinander, Individuen sind mehrsprachig, nehmen sich selbst als mehrsprachig wahr und werden verstärkt auch so wahrgenommen. Neben der Notwendigkeit für neue sprachenpolitische Rahmenbedingungen sind in besonderer Weise Bildungseinrichtungen gefordert, Stellung zu nehmen und Strategien zu entwickeln.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Dannerer, Monika (HerausgeberIn); Mauser, Peter (HerausgeberIn); Vergeiner, Philip C. (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783958095236; 3958095232
    Weitere Identifier:
    9783958095236
    RVK Klassifikation: ES 862 ; ES 132 ; ER 930
    Schriftenreihe: Stauffenburg Linguistik ; Band 102
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Zweisprachiger Unterricht; Bildungspolitik; ; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Soziale Differenzierung;
    Umfang: 440 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Tabellen
  9. "Aber jetzt tu ich ein bisschen mélanger"
    Kommunikationsstrategien bei mehrsprachigen Kindern im reziprok-immersiven Unterricht
    Autor*in: Ross, Kristel
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Peter Lang, Bern

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    ES 132 R824
    Fernleihe:
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    Fre M 900: 98
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    BI 6735
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2019 A 419
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2019-1171
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3034333854; 9783034333856
    Weitere Identifier:
    9783034333856
    433385
    RVK Klassifikation: ES 132
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit in Europa ; 14
    Schlagworte: Biel; Kind <3-7 Jahre>; Fremdsprachenlernen; Deutsch; Französisch; Zweisprachiger Unterricht;
    Umfang: 534 Seiten, Diagramme, 23 cm, 745 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Université des Strasbourg, 2017

    Dissertation, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2017
  10. Mehrsprachiges Handeln im Mathematikunterricht
    Autor*in: Redder, Angelika ; Çelikkol, Meryem ; Wagner, Jonas ; Rehbein, Jochen
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2959-4209
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 624/558
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    Math N 90: 26
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Spra 112.3 Red
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Spra 112.3 Red
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Spra 112.3 Red
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2018/5444
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    P 7/10042
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    BI 6477
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 18 B 1727
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    MAT 935 : R17
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    D 5 red 00
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Mat 3e Red
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    19-12019
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    mat 926 DG 8069
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    58 A 8146
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    GB 3035 R313 M4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Çelikkol, Meryem (VerfasserIn); Wagner, Jonas (VerfasserIn); Rehbein, Jochen (VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3830938497; 9783830938491
    Weitere Identifier:
    9783830938491
    RVK Klassifikation: DP 4400 ; DO 9000 ; SM 607 ; GB 3035
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit ; Band 47
    Schlagworte: Deutsch; Türkisch; Zweisprachiger Unterricht; Mathematikunterricht; Schuljahr 7; ; Zweisprachiger Unterricht; Soziale Differenzierung; Mehrsprachigkeit; Mathematikunterricht;
    Umfang: 435 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 372-388
  11. Knabenschule und Zweisprachigkeit
    Entwicklungslinien des Reinickendorfer Friedrich-Engels-Gymnasiums 1905 - 2005
    Autor*in: Bernhardt, Hans-Michael
    Erschienen: 2005

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Standort:
    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    Signatur:
    Z 542
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Berlin in Geschichte und Gegenwart; Berlin : Mann, 1982; 2005(2005), Seite 257-301
    Schlagworte: Gymnasium; Realgymnasium; Gründung; Lehrer; Nationalsozialismus; Judenverfolgung; Namengebung; Zweisprachiger Unterricht; Spanischunterricht
    Umfang: Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Anm. S. 293 - 301
  12. CLIL Revisited
    eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts
    Autor*in: Rüschoff, Bernd ; Sudhoff, Julian-Thorben ; Wolff, Dieter
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    ES 862 R921
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    U 1ap/1412
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 1fa Cli
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    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 ES 862 R921
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2017-306
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    O nf 2/ Clil 16
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    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Rüschoff, Bernd (Hrsg.); Sudhoff, Julian-Thorben (Hrsg.); Wolff, Dieter (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631656624; 3631656629
    Weitere Identifier:
    9783631656624
    RVK Klassifikation: ES 862
    Schriftenreihe: Forum angewandte Linguistik ; 54
    Schlagworte: Zweisprachiger Unterricht; Content and language integrated learning; ; Zweisprachiger Unterricht; Sachunterricht;
    Umfang: 385 S., graph. Darst., 21 cm x 14.8 cm, 600 g
  13. Wortschatzlernen in bilingualen Schulen und Kindertagesstätten
    Autor*in: Steinlen, Anja K. ; Piske, Thorsten
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    ER 925 S822
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/ER 925 S822
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ER 925 109
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Spra 112.3 Wor
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    UG 4 0628
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    B 3676 : 57
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 16 B 909
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    K 6i/585
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    LIN 761 : W65
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 6620.053
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 ER 925 S822
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    asl 181.6 DE 0510
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    asl 181.6 DE 0510
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    ES 862 S822
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    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    O bz/ Wort 31
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    460553
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    ES 862 S822 W9
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Steinlen, Anja K. (HerausgeberIn); Piske, Thorsten (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631656483; 9783631656488
    Weitere Identifier:
    9783631656488
    265648
    RVK Klassifikation: ER 925 ; ER 925 ; ER 920 ; GB 3028 ; GB 2962 ; ES 862
    Schriftenreihe: Forum angewandte Linguistik ; Band 57
    Schlagworte: Kindertagesstätte; Schule; Zweisprachiger Unterricht; Wortschatz; ; Spracherwerb; Zweisprachigkeit; Sprachwechsel; Wortschatz;
    Umfang: 254 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 0 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  14. Mehrsprachigkeit als soziale Praxis
    (Re-)Konstruktionen von Differenz und Zugehörigkeit unter Jugendlichen im mehrsprachigen Kontext
    Autor*in: Schnitzer, Anna
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 13597
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    644193
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    D 18504
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/DU 5006 S361
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D IV 2851
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E S 803 Schn
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E S 803 Schn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    So.39.Schn
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    LIN 773 : S22
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    By 8140
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2019.01102:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 ER 930 S361
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Signatur:
    46:OIU-10
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    IEV 6241-571 4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    67/89
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    ES 862 S361 M4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783779915959; 3779915952
    Weitere Identifier:
    9783779915959
    441595
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DU 5000 ; ER 930 ; ES 100 ; ES 862 ; MS 8050 ; ES 132
    DDC Klassifikation: 300#DNB
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Bildungssoziologische Beiträge
    Schlagworte: Schweiz; Gymnasium; Mehrsprachigkeit; Schüler; Soziale Differenzierung; Zugehörigkeit; Soziale Konstruktion; ; Schweiz; Multikulturelle Gesellschaft; Sprachschichtung; Jugend; Schüler; Mehrsprachigkeit; Gymnasium; ; Schweiz; Gymnasium; Unterricht; Mehrsprachigkeit; Zweisprachiger Unterricht;
    Umfang: 372 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 349-366

    "Die vorliegende Arbeit wurde von der Philosophischen Fakultät der Universität Zürich im Herbstsemester 2015 auf Antrag von Herrn Prof. Dr. Peter Rieker und Herr Prof. Dr. Jörg Rössel als Dissertation angenommen." - Rückseite der Titelseite

    Dissertation, Universität Zürich, 2015
  15. Sprachort Schule
    zur Konstruktion von mehrsprachigen sozialen Räumen und Praktiken in einer zweisprachigen Volksschule
    Autor*in: Purkarthofer, Judith
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Drava Verlag, Klagenfurt am Wörthersee

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    ES 862 P985
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783854357964; 3854357966
    Weitere Identifier:
    9783854357964
    RVK Klassifikation: ES 862
    Schlagworte: Private Volksschule Hermagoras-Mohorjeva; Deutsch; Slowenisch; Zweisprachiger Unterricht; Mehrsprachigkeit; Sozialraum;
    Umfang: 279 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  16. Früher Fremdsprachenerwerb im Elementarbereich
    eine empirische Videostudie zu Erzieherin-Kind-Interaktionen in einer deutsch-englischen Krippeneinrichtung
    Autor*in: Seifert, Heidi
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2946-2645
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    ES 783 S459
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    Fre N 400: 92
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    HD 160 100
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 17 B 521
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    U 4ap/1273
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2016 A 14037
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    AFD:BA:310:Sei::2016
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2016 A 3768
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    asl 104.5 DF 6018
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    HD 160 S459
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2017-1308
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    66/17296
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    ES 862 S459 F9
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3823380583; 9783823380580
    Weitere Identifier:
    9783823380580
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; ES 801 ; ES 862 ; GB 3019 ; DS 7130 ; DP 4200 ; HD 160 ; ES 783
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Kindertagesstätte; Zweisprachigkeit; Deutsch; Englisch; Interaktion; ; Deutschland; Vorschulerziehung; Zweisprachiger Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Kindertagesstätte; ; Deutschland; Vorschulerziehung; Deutsch; Englisch; Fremdsprache; Zweisprachiger Unterricht;
    Umfang: 456 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 22 cm x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 387-426

    Dissertation, Technische Universität Darmstadt, 2016
  17. Bildung, Kultur, Wissenschaft
    reflexive Didaktik für den bilingualen Sachfachunterricht
    Autor*in: Breidbach, Stephan
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    2007/1221
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, Bibliothek
    Signatur:
    WH - G 4848
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    D-Bil-Brei
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 584.7/054
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    01.S.1497
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    tr 4852
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 584.7/054a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 584.7/054b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    h pae 584.7/054c
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/ES 750 B835 B5
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    keine Fernleihe
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D IV 2187
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    R Meth. Bre
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    M 20/10217
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    bestellt
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 07 B 478
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ASW:EC:3100:Bre::2007
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    371.7 | BRE | Bil
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    asl 180.9 DG 3478
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    08-2661
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DP 5000 B835
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    398837
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    DP 5000 B835
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3830918364; 9783830918363
    RVK Klassifikation: DP 5000 ; DP 5020
    Schriftenreihe: Internationale Hochschulschriften ; Bd. 491
    Schlagworte: Sachunterricht; Fachunterricht; Zweisprachiger Unterricht
    Umfang: 310 Seiten, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation erschienen unter dem Titel: Grundlegungen zu einer Didaktik des bilingualen Sachfachunterrichts : theoriegeschichtliche Rekonstruktion und bildungstheoretische Konstruktion

    Dissertation, Universität Bremen, 2006
  18. Mehrsprachigkeit und Mehrschriftigkeit
    sprachliches Handeln in der Schule
    Autor*in: Erfurt, Jürgen ; Leichsering, Tatjana ; Streb, Reseda
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Universitätsverlag Rhein-Ruhr, Duisburg

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 875142
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    z asl 025 ja/73-83
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    EQ 3890-83
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    ER 700 O14-83
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    ER 700 O14-83+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    ES 862 E67
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik/Mediävistik, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 30a: IX 57, Bd 83
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/DP 4200 E67
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    C-1 765:83
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    D III 1431
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ES 862 113
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    AA 3747
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    (Zs 9206 : 83)
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ZX 209-83
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    K 6l/400
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    A 508,3
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    Z LIN : O67-83
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    AFD:BA:740:Erf::2013
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Leibnizstraße 10, Raum 314
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 2bb Osn (83)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 6620.032
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2013.09650:1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2013 A 2163
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    Z asl ZA 4251-83
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    6132-444 0
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    6132-445 3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    EQ 3890-83
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    EQ 3890.83
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    Signatur:
    D 4 ERF 2
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    63/9038
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    Allg Z/Osn 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    Z 6933/83.2013
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    EQ 3801-83
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Erfurt, Jürgen (Hrsg.); Leichsering, Tatjana; Streb, Reseda
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783942158688
    Weitere Identifier:
    9783942158688
    9783942158688
    RVK Klassifikation: GB 3019 ; ES 862 ; ER 930 ; ER 300 ; ES 132
    Schriftenreihe: Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie (OBST) ; 83
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Sprachhandeln; Sprachunterricht; ; Zweisprachiger Unterricht; Unterrichtssprache; ; Mehrsprachigkeit; Schreib- und Lesefähigkeit;
    Umfang: 204 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Ermittelte Daten und Themen der Tagungen: 26. November 2010, "Viele Sprachen - eine Schule: Ressourcenorientierte Gestaltungsperspektiven für Lehrende", 07. Februar 2011 "Lehren und Lernen in zwei Sprachen - aber wie?", 27. Mai 2011, "Was heißt Immersion?"
  19. Écoles plurilingues - multilingual schools
    Konzepte, Institutionen und Akteure ; internationale Perspektiven
    Autor*in: Budach, Gabriele ; Erfurt, Jürgen ; Kunkel, Melanie
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    2009/426
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 709549
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    D-Bil-Bud
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 584.7/632
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    ES 862 B927
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2008/11276
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2011 A 2490
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    E 13/10464
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    Standort:
    Romanisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    RO/ES 862 B927
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    WB 8 40 ECO
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signatur:
    YV 680.ECO
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signatur:
    YV 680.ECO
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 1fc Eco
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 ES 862 B927
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ES 862 BUD
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    59/3987
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Beteiligt: Budach, Gabriele (Hrsg.); Erfurt, Jürgen; Kunkel, Melanie
    Sprache: Deutsch; Französisch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631568767
    Weitere Identifier:
    9783631568767
    RVK Klassifikation: ES 862 ; DP 4200
    Schriftenreihe: Sprache, Mehrsprachigkeit und Sozialer Wandel ; 8
    Schlagworte: Zweisprachiger Unterricht; Zweisprachigkeit; Mehrsprachigkeit; Internationaler Vergleich; Aufsatzsammlung; Global; Bildung/Erziehung
    Umfang: 432 S., Ill., Kt., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz
  20. Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion
    qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichteten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch
    Autor*in: Putsche, Julia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Lang, Bern

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    D-GS-Putsch
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    02.e.8269
    Fernleihe:
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    ES 885 P993
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    Fre P 900: 10
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2013 A 8469
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    D 4 put 00
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 1fc Put
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2012 A 1428
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2012-4717
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    62/5034
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783034310529
    Weitere Identifier:
    9783034310529
    RVK Klassifikation: ID 1509
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit in Europa ; 5
    Schlagworte: Baden-Württemberg; Zweisprachiger Unterricht; Französischunterricht; Interkulturelle Erziehung; Grundschule; Lernbereitschaft; ; Grenzgebiet; Zweisprachiger Unterricht; Empirische Linguistik; ; Grenzgebiet; Zweisprachiger Unterricht; Empirische Linguistik;
    Umfang: 358 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Zsfassung in franz. Sprache

    Zugl.: Karlsruhe, Pädagogische Hochschule, und Strasbourg, Univ., Diss., 2011
  21. Bilingual language proficiency
    a comparative study
    Autor*in: Duarte, Joana
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830923176
    Weitere Identifier:
    9783830923176
    Schriftenreihe: Interkulturelle Bildungsforschung ; Bd. 17
    Schlagworte: Deutsch; Portugiesisch; Zweisprachiger Unterricht; Fremdsprachenlernen; Schuljahr 5-6
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Keywords)Mehrsprachigkeit; (Keywords)Migration; (Keywords)Spracherwerb; (Keywords)Zweisprachige Erziehung; (Keywords)Zweisprachigkeit; (Keywords)Bildungssprache, Narration; (Keywords)migration; (Keywords)multilingualism; (Keywords)language acquisition; (Keywords)bilingualism; (Keywords)Vergleichende Erziehungswissenschaft
    Umfang: 320 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2009
  22. Discours et représentations du plurilinguisme
    Autor*in: Stratilaki, Sofia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Lang, Frankfurt, M.

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Coste, Daniel (Verfasser eines Nachworts)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631602768
    Weitere Identifier:
    9783631602768
    Schriftenreihe: Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel ; Bd. 15
    Schlagworte: Französisch; Deutsch; Mehrsprachigkeit; Zweisprachiger Unterricht; Sprachkompetenz
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Keywords)Plurilingualität; (Keywords)Sprachkompetenzen; (Keywords)Mehrsprachigkeitsdidaktik; (Keywords)Diskursanalyse; (DNB-Sachgruppen)370; (DNB-Sachgruppen)400; (DNB-Sachgruppen)440; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU002000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)LAN026000; (BISAC Subject Heading)LIT004150; (BIC subject category)CFB; (BIC subject category)CFDC; (BIC subject category)CJCK; (BIC subject category)DSB; (BIC subject category)JNKC; (BIC subject category)JNZ; (Publisher’s own category code)07.05.03: Pädagogik; Curriculum-Forschung, -Entwicklung; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)12.02.08: Sprachwissenschaft, Linguistik; Gesprächsanalyse; (Publisher’s own category code)12.03.06: Sprachwissenschaft, Linguistik; Spracherwerb, bzw. Zweitspracherwerb; (Publisher’s own category code)12.04.05: Sprachwissenschaft, Linguistik; Soziolinguistik
    Umfang: 495 S., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Paris, Univ. Sorbonne Nouvelle, Diss., 2009
  23. Konnektoren in türkischen und deutschen Texten bilingualer Schüler
    Eine vergleichende Langzeituntersuchung zur Entwicklung schriftsprachlicher Kompetenzen
    Autor*in: Dollnick, Meral
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

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  24. Konnektoren in türkischen und deutschen Texten bilingualer Schüler
    eine vergleichende Langzeituntersuchung zur Entwicklung schriftsprachlicher Kompetenzen
    Autor*in: Dollnick, Meral
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

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    Hinweise zum Inhalt
  25. Integriert, intensiviert oder nach "altbewährten" Rezepten?
    über Auswirkungen der Lernumgebung und Unterrichtsmethodik auf den Lernerfolg beim schulischen Fremdsprachenerwerb
    Autor*in: Haataja, Kim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation; Datenträger; Mikrofilm, Mikrofiche etc.
    ISBN: 3828813976
    Weitere Identifier:
    9783828813977
    Schlagworte: Deutsch; Zweisprachiger Unterricht; Unterrichtsmethode
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Fremdsprachenerwerb; (VLB-FS)Bilingualer Unterricht; (VLB-FS)Sprachimmersion; (VLB-FS)Sprachtests; (VLB-PF)00: (unbekannt); (VLB-PG)TR300: Mikrofiches; (VLB-WI)8: Nonbook, PBS; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: 656 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Mikrofiche-Ausg.:

    Zugl.: Heidelberg, Univ., Diss., 2004