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Neuvermessung deutschsprachiger Erinnerungsstrategien in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1990
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In der Stadt leben
ausgew. Kinder- u. Jugendbücher zum Thema Lebensraum Stadt ; mit e. Geschichtenwettbewerb ; [zur 9. Internat. Kinder- u. Jugendbuchausstellung 1983] -
Spiegel proletarischer Kinder- und Jugendliteratur 1870 [achtzehnhundertsiebzig] - 1936
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Literarische Grammatik
Wie Literatur- und Sprachwissenschaft voneinander profitieren können -
Ansichten zur Entwicklung der epischen Kinder- und Jugendliteratur in der DDR von 1945 [neunzehnhundertfünfundvierzig] bis 1975 [neunzehnhundertfünfundsiebzig]
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Zur epischen Kinder- und Jugendliteratur in der BRD
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Zeitschriften für die deutsche Jugend
e. Chronographie 1772 - 1960 -
Kurzgeschichten, Gedichte, Sprachspielereien
Kurzformen d. Kinder- u. Jugendliteratur d. Gegenwart ; in Salzburg, August 1983 -
Bibliographie theoretischer Arbeiten zur Kinder- und Jugendliteratur
in d. DDR von 1949 - 1975 erschienene Bücher u. Aufsätze -
Deutsches Jugendbuch heute
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Sowjetische Kinderliteratur
in Überblicken u. Einzeldarstellungen -
Was lesen unsere Kinder?
Ergebnisse e. literatursoziolog. Studie zum Leseverhalten von Schulkindern d. 1. - 4. Klasse in d. DDR 1973 - 1974 -
Sowjetische Kinderliteratur heute
Konferenzmaterialien -
Literarische Grammatik
Wie Literatur- und Sprachwissenschaft voneinander profitieren können -
Sozialistische Kinder- und Jugendliteratur der DDR
e. Abriss zur Entwicklung von 1945 bis 1975 -
Joachim Heinrich Campe
Dichtung, Sprache, Pädagogik und Politik zwischen Aufklärung, Revolution und Restauration -
»Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind«
»Zigeuner«-Bilder in Kinder- und Jugendmedien -
Bilderbuch ohne Bilder
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Rosa von Tannenburg
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Lesbarkeit(en)
Rahmenbedingungen, Schnittstellen und Interpretationsräume mehrsinniger phantastischer Kinder- und Jugendliteratur am Beispiel von Walter Moers' Zamonien-Fiktion -
Zur Ästhetik psychischer Krankheit in kinder- und jugendliterarischen Medien
psychoanalytische und tiefenpsychologische Analysen - transdisziplinär erweitert -
Lesbarkeit(en)
Rahmenbedingungen, Schnittstellen und Interpretationsräume mehrsinniger phantastischer Kinder- und Jugendliteratur am Beispiel von Walter Moers' Zamonien-Fiktion -
Blick nach Osten, Blick nach Westen
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Den Drachen denken
Liminale Geschöpfe als das Andere der Kultur -
Paul Maar
Studien zum kinder- und jugendliterarischen Werk