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  1. Jörg Bücker. 2012. Sprachhandeln und Sprachwissen. Grammatische Konstruktionen im Spannungsfeld von Interaktion und Kognition. (Sprache und Wissen 11). Berlin, Boston: De Gruyter. xi, 294 S.
    Autor*in: Proske, Nadine
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Konstruktion <Philosophie>; Sprachhandeln; Deutsch; Umgangssprache; Sprachgebrauch; Syntax; finite Verbform; Abwesenheit; Sprachkompetenz; Performanz <Linguistik>
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft, 5 (2013) 1 . 5, 2013., 1., S. 5-10
  2. Bibliographie. Sprache und Dialekte der Deutschen in Russland in Geschichte und Gegenwart
    Autor*in: Berend, Nina
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Kaul, Elena (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Projekt "Deutsch in Russland", 2008.
    Schlagworte: Mundart; Sprache; Russlanddeutsch; Sprachpflege; Sprachkompetenz; Minderheitensprache; Deutsch; Sprachinsel; Russland; Russlanddeutsch; Mundart; Bibliographie
    Umfang: Online-Ressource
  3. Soziolinguistischer Vergleich verschiedener Zuwanderergruppen in Deutschland
    Aspekte der Theoriebildung in der soziolinguistischen Mehrsprachigkeitsforschung
    Autor*in: Biehl, Jürgen
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Reitemeier, Ulrich (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Forschung; Fremdsprachenlernen; Sprachdaten; Spracherwerb; Sprachkompetenz; Pfadmodell; Deutsch; Mehrsprachigkeit; Zweitsprache
    Weitere Schlagworte: Cisa; Migration; Immigranten; Zweitsprachenerwerb
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Sprachliche Integration von Aussiedlern im Internationalen Vergleich. - Mannheim : Institut für Deutsche Sprache, 2003., S. 165-182, ISBN 3-922641-83-0, amades - Arbeitspapiere und Materialien zur deutschen Sprache ; 2/03
  4. Russlanddeutsche Sprachentwicklungen im „Zeitalter der Extreme“: familien- und generationsbezogene Sprachbiografien
    Autor*in: Meng, Katharina
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Witzlack-Makarevich, Kai (Herausgeber); Wulff, Nadja (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Sprache; Sprachentwicklung; Biografie; Sprecher; Sprachunterricht; Deutschunterricht; Sprachinsel; Deutschland; Russlanddeutsche; Sprachkompetenz; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Sprachbiografie
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Handbuch des Russischen in Deutschland. - Berlin : Frank & Timme, 2017., S. 115-135, ISBN 978-3-7329-0227-9 , Slawistik ; 5
  5. Young Russian-German adults 20 years after their repatriation to Germany
    Autor*in: Meng, Katharina
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Protassova, Ekaterina (Verfasser); Isurin, Ludmila (Herausgeber); Riehl, Claudia Maria (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Russlanddeutsche; Soziale Integration; Zweisprachigkeit; Sprachkompetenz; Muttersprache; Längsschnittuntersuchung
    Weitere Schlagworte: Russian-Germans; repatriation; social integration; linguistic integration; bilingualism; heritage language; oral and written skills; longitudinal study
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

    In: Integration, identity and language maintenance in young immigrants. Russian Germans or German Russians. - Amsterdam [u.a.] : John Benjamins Publishing Company, 2017., S. 159-196, ISBN 978-90-272-5836-6, IMPACT: Studies in language and society ; 44
  6. Russlanddeutsche Sprachbiografien. Untersuchungen zur sprachlichen Integration von Aussiedlerfamilien
    Autor*in: Meng, Katharina
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Studien zur deutschen Sprache ; 21
    Schlagworte: Russlanddeutsche; Aussiedler; Soziale Integration; Deutsch; Sprachkompetenz; Generationsbeziehung; Fremdsprachenlernen
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  7. Linguistische Sprachstandserhebung - Deutsch als Zweitsprache
    LiSe-DaZ ; Manual
    Autor*in: Schulz, Petra
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Tracy, Rosemarie (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Hogrefe Vorschultests
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Sprachkompetenz; Psycholinguistik; Pädagogische Diagnostik; Kind <0-11 Jahre>
    Umfang: 199 S., Ill., graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  8. Helfen Sprachbücher Sprachbarrieren zu überwinden?
    Autor*in: Wimmer, Rainer
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Ermert, Karl (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sprachlehrbuch; Sprachbarriere; Sprachunterricht; Plansprache; Sprachlehrbuch; Sprachunterricht; Sprachkompetenz
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Gibt es die „Sprachbarriere“ noch? Soziolinguistik – Sprachdidaktik – Bildungspolitik. - Düsseldorf : Pädagogischer Verlag Schwann, 1979., S. 71-83, ISBN 3-590-15386-5
  9. Schreiben in der Sekundarstufe II
    Autor*in:
    Erschienen: 2010
    Verlag:  StudienVerl., Innsbruck

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Saxalber-Tetter, Annemarie (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Informationen zur Deutschdidaktik ; Jg. 34, H. 4
    Schlagworte: Sprachkompetenz; Schriftliche Kommunikation; Sekundarstufe
    Umfang: 128 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  10. Sprachkompetenz und Sprachreflexion als Probleme der historischen Semantik
    Autor*in: Schmidt, Hartmut
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Sprachwissenschaft, 13, 1988, S. 333-355
    Schlagworte: Sprache; Sprachkompetenz; Semantik; Etymologie; Semantik; Sprachgeschichte; Etymologie
    Weitere Schlagworte: Reichmann, Oskar (1937-)
    Umfang: Online-Ressource
  11. Deutsch lernen - (k)ein Problem
    Sprache und Sprachkompetenz als Instrument der Integration
    Autor*in: Katzenbach de Ramírez, Silke
    Erschienen: [1997]
    Verlag:  Die Beauftragte der Bundesregierung für die Belange der Ausländer, Bonn ; Die Beauftragte der Bundesregierung für die Belange der Ausländer, Außenstelle, Berlin

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Mitteilungen der Beauftragten der Bundesregierung für die Belange der Ausländer
    Schlagworte: Deutsch; Sprachkompetenz; Einwanderer; Soziale Integration
    Umfang: 61 S., 30 cm
  12. „Das ist nicht falsch, klingt aber irgendwie komisch“. Prinzipien der Sprachverwendung als Teil unseres Sprachwissens – Studien zum Sprachvergleich und zu fortgeschrittenen Lernervarietäten
    Autor*in: von Stutterheim, Christiane
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Konopka, Marek (Herausgeber); Wöllstein, Angelika (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache ; 2016
    Schlagworte: Kontrastive Linguistik; Sprachvariante; Sprecher; Sprachgebrauch; Verb; Sprachvariante; Sprachkompetenz; Korrektheit; Beurteilung; Fremdsprachenstudent; Wissen
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Grammatische Variation. Empirische Zugänge und theoretische Modellierung. - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2017., S. 47-64, ISBN 978-3-11-051821-4, Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache ; 2016
  13. Über die sozialen Fesseln unserer Sprache
    Autor*in: Dorschel, Robert
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Allmendinger, Jutta (Verfasser); Eichinger, Ludwig M. (Herausgeber); Plewnia, Albrecht (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache ; |2018
    Schlagworte: Sprache; Linguistik; Soziologie; Soziale Ungleichheit; Sprachkompetenz; Soziale Ungleichheit; Digitalisierung; Interdisziplinarität; Soziologie; Sprachwissenschaft; Sprachkompetenz
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Neues vom heutigen Deutsch. Empirisch - methodisch - theoretisch. - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2019., S. 313-324, ISBN 978-3-11-062259-1, Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache ; 2018
  14. Sprachkompetenz und Sprachgebrauch bei Schülern als Folge schichtspezifischer Sozialisation und Kommunikation
    Autor*in: Jäger, Siegfried
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Huber, Joseph (Verfasser); Schätzle, Peter (Verfasser); Engel, Ulrich (Herausgeber); Vogel, Irmgard (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Forschungsberichte des Instituts für deutsche Sprache ; 6
    Schlagworte: Sprachkompetenz; Sprachgebrauch; Sozialisation; Sprachanalyse; Kommunikation; Sprachgebrauch; Schülersprache; Schichtenspezifische Sozialisation; Sprachanalyse
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Forschungsberichte des Instituts für deutsche Sprache. Band 6. - Tübingen : Narr, 1971., S. 99-148, Forschungsberichte des Instituts für deutsche Sprache ; - 6
  15. Biologische und funktionale Universalien
    Autor*in: Motsch, Wolfgang
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Suchsland, Peter (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Linguistische Arbeiten ; 280
    Schlagworte: Sprachkompetenz; Sprachliche Universalien; Universalgrammatik; Funktionale Grammatik; Grammatik; Funktionale Grammatik; Sprachkompetenz; Universalgrammatik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Biologische und soziale Grundlagen der Sprache. Interdisziplinäres Symposium des Wissenschaftsbereiches Germanistik der Friedrich-Schiller-Universität Jena, 17.-19. Oktober 1989. - Tübingen : Niemeyer, 1992., S. 167-171, ISBN 3-484-30280-1, Linguistische Arbeiten ; 280
  16. Migration, Sprache und Integration
    Autor*in: Esser, Hartmut
    Erschienen: 2006

    Abstract: Die Studie beleuchtet die Bedeutung der Sprache für die Integration von Migrantinnen und Migranten. Der Hintergrund ist die Entstehung und Verfestigung von ethnischen Schichtungen in so gut wie allen Aufnahmeländern und die Vermutung, dass... mehr

     

    Abstract: Die Studie beleuchtet die Bedeutung der Sprache für die Integration von Migrantinnen und Migranten. Der Hintergrund ist die Entstehung und Verfestigung von ethnischen Schichtungen in so gut wie allen Aufnahmeländern und die Vermutung, dass dabei - wenngleich nicht nur und nicht unabhängig von möglichen anderen Einflüssen, wie etwa soziale Distanzen oder Diskriminierungen - bestimmte Defizite in der Beherrschung der jeweiligen Landessprache eine besonders große Rolle spielen. Die Grundlage der Ausführungen bilden vorzugsweise theoretische und empirische Studien, die die sozialen Bedingungen des (Zweit-)Spracherwerbs bzw. der Entstehung einer (kompetenten) Bilingualität und deren Effekte auf den Bildungs- und Arbeitsmarkterfolg abzuschätzen erlauben. In der Untersuchung werden zunächst einige grundlegende konzeptionelle und theoretische Einzelheiten zur Einordnung der sprachlichen Dimension in die Problematik der Integration von Migranten insgesamt dargestellt. Anschließend geht es u

     
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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    oai:gesis.izsoz.de:document/11349
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; MS 1560 ; MS 3550 ; LC 60000
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Soziologie, Anthropologie (301)
    Schriftenreihe: AKI-Forschungsbilanz ; Bd. 4
    Schlagworte: Deutsch; Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb; Einwanderer; Soziale Integration; Deutschunterricht; Ausländischer Schüler; Sprachkompetenz; Schulische Integration; Sprache; Internationale Migration; Wirtschaftliche Integration; Landessprache; Migration; Soziale Integration; Internationale Migration; Minderheit; Sprache; Mehrsprachigkeit; Bildungsertrag; Soziale Integration; Vergleich
    Weitere Schlagworte: (stw)Internationale Migration; (stw)Minderheit; (stw)Sprache; (stw)Mehrsprachigkeit; (stw)Bildungsertrag; (stw)Soziale Integration; (stw)Vergleich; (stw)Welt; (thesoz)Bundesrepublik Deutschland; (thesoz)kulturelle Integration; (thesoz)Migration; (thesoz)Produktivität; (thesoz)Migrant; (thesoz)Spracherwerb; (thesoz)Pazifischer Raum; (thesoz)Kanada; (thesoz)berufliche Integration; (thesoz)Berufsfindung; (thesoz)Nordamerika; (thesoz)Israel; (thesoz)Asien; (thesoz)Australien; (thesoz)Sprache; (thesoz)Schulleistung; (thesoz)Sprachverhalten; (thesoz)Arbeitsmarkt; (thesoz)soziale Integration; (thesoz)Sprachgebrauch; (thesoz)Schulerfolg; (thesoz)USA; (thesoz)Sprachkenntnisse; (thesoz)Nahost
    Umfang: Online-Ressource, VI,119 S.
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsversion
  17. Migration, Sprache und Integration
    Autor*in: Esser, Hartmut
    Erschienen: 2006
    Verlag:  AKI, Berlin

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  18. Defizit oder Entwicklung. Zum Sprachstand von Gymnasialabsolventen und Studenten
    Autor*in: Sitta, Horst
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, Mannheim

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Stickel, Gerhard (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutschunterricht; Sprachkompetenz; Sprachunterricht; Sprachtest
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Deutsche Gegenwartssprache. Tendenzen und Perspektiven. - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 1990., S. 233-254, Jahrbuch / Institut für Deutsche Sprache ; 1989
  19. Die Berücksichtigung sprachlicher Basisqualifikationen im Sprachstandserhebungsinstrument "Bärenstark"
    Autor*in: Kautza, Carolin
    Erschienen: 2012
    Verlag:  GRIN Verlag GmbH, München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    9783656299189
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Sprachkompetenz; Qualifikation; Sprache
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR008000; baerenstark;sprachliche_basisqualifikationen;sprachstandserhebungsinstrument;sprachstandserhebungsverfahren;schaetzverfahren;beobachtungen;profilanalysen;tests; (VLB-WN)9566
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  20. Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationsgeschichte
    Am Beispiel der Profilanalyse nach W. Grießhaber
    Autor*in: Dube, Juliane
    Erschienen: 2011
    Verlag:  GRIN Verlag GmbH, München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    9783640812523
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Sprache; Kind; Sprachkompetenz; Profil <Aerodynamik>; Äußerung; Grammatik; Analyse; Finite Verbform; Attributives Partizip; Nebensatz; Adverbialsatz
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU020000; sprachdiagnostik;kindern;jugendlichen;migrationsgeschichte;beispiel;profilanalyse;griesshaber; (VLB-WN)9578
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  21. WIR-DU: emotionale Sprachkompetenz stärken - in vielfältigen Grundschulklassen sowie im DaZ- und DaF-Unterricht
    Autor*in: Bittl, Karl-Heinz
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Fränkisches Bildungswerk für Friedensarbeit e.V., Nürnberg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Levytska, Nataliya (Verfasser); Reising, Stephanie (Verfasser); Sagemüller, Karin (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Grundschule; Sprachkompetenz; Gefühl; Kind; Fremdsprache; Deutsch
    Umfang: Online-Ressource
  22. Rezension: Mehrsprachigkeit im Kontext des Kurmancî-Kurdischen und des Deutschen. Eine Fallstudie aus einer kurdisch-deutschen Kindertagesstätte. Language Development Bd. 42. Tübingen: Narr. ISBN: 978-3-8233-8552-3. 256 Seiten. 68,00 €
    Autor*in: Kırgız, Yaşar
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Sprachkompetenz; Deutsch; Kurdisch; Spracherwerb; Kindertagesstätte; Spracherziehung
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeit; vorschulischer Spracherwerb; mehrsprachige Kindertagestätte; Migration; Sprachdiagnostik; Kurdisch multilingulizm; preschool language learning; multilingual day care center; migration; speech diagnostic; Kurdish; German; mehrsprachige Kindertagesstätte; Kurdisch; Vorschulischer Spracherwerb; Multilingualism; Multilingual daycare center
    Umfang: Online-Ressource
  23. Bildungssprache im Kontext kindlicher Entwicklung: eine Studie zur Erfassung früher bildungssprachlicher Fähigkeiten
    Autor*in: Wildemann, Anja
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Waxmann, Münster

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Rank, Astrid (Verfasser); Hartinger, Andreas (Verfasser); Sutter, Sabrina (Verfasser); Koch-Priewe, Barbara (Herausgeber); Krüger-Potratz, Marianne (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Spracherziehung; Sprachkompetenz; Kind; Deutsch; Spracherwerb; Fremdsprachenlernen; Sachunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Qualifizierung für sprachliche Bildung: Beiheft 13 zu Die Deutsche Schule, S. 65-81
  24. Verfahren zur Feststellung des deutschen Sprachkenntnisstandes von DaZ-Kindern und -Jugendlichen
    Autor*in: Reiß-Held, Sonja
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Waggershauser, Elena (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Rundbrief Sch.i.f.f.: Schüler/innen interkulturell flexibel fördern, 9, S. 3-4
    Schlagworte: Deutsch; Spracherziehung; Fremdsprache; Deutschunterricht; Fremdsprachenlernen; Mehrsprachigkeit; Sprachkompetenz
    Umfang: Online-Ressource
  25. Sprachlich-kommunikative Anforderungen in der beruflichen Ausbildung
    Forschungsprojekt 2.2.304 ; Abschlussbericht ; Laufzeit I/13 bis I/17
    Autor*in: Settelmeyer, Anke
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Widera, Christina (Verfasser); Schneider, Kerstin (Sonstige); Schmitz, Santina (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Berufsausbildung; Sprachkompetenz; Berufsschule; Schulübergang; Kommunikative Kompetenz; Berufsbildung; Anforderung
    Weitere Schlagworte: Auszubildender; Handlungskompetenz; Kaufmann im Einzelhandel; Kraftfahrzeugmechatroniker; Medizinischer Fachangestellter; Sprachkompetenz; Kompetenzentwicklung
    Umfang: Online-Ressource