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  1. Erstlese- und Schreibunterricht mit allen Sinnen erfahren
    eine empirisch-qualitative Studie zur Buchstabenerarbeitung an öffentlichen und alternativen Schulen in Kärnten
    Autor*in: Grimm, Gabriele
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Verlag Dr. Kovač, Hamburg

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    GB 2966 G864
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    K 15/10219
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A/737544
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 18 B 1577
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GER 911 : G67
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3339100845; 9783339100849
    Weitere Identifier:
    9783339100849
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; GB 2966
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis ; Band 97
    Schlagworte: Regelschule; Alternativschule; Grundschule; Schreibenlernen; Erstleseunterricht; ; Schreibenlernen; Grundschule;
    Umfang: 354 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 465 g
    Bemerkung(en):

    Im Vorwort: Überarbeitete und gekürzte Fassung der Dissertation zum Thema "Mit Herz, Hirn und Hand den Erstlese- und Schreibunterricht erfahren"

    Dissertation, Alpen-Adria Universität Klagenfurt, 2017