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1. Geschichtstexte verstehen in einer anderen Sprache

   eine vergleichende Untersuchung der Leseleistung von Schülern aus deutsch-brasilianischen Begegnungsschulen und deutschen Gynmnasien
   Autor*in: Doll, Johannes

   Erschienen: 2002

   Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Signatur:

   87.354.64

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)

   Signatur:

   02/NB 8240 D665

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Titel im lokalen Katalog:

   https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB104891726

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   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Fachkatalog Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	3631382553
   RVK Klassifikation:	DV 2080 ; NB 8240
   Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik ; 869
   Schlagworte:	Deutsch; Unterrichtssprache; Geschichtsunterricht; Leseverstehen
   Umfang:	XIV, 291 Seiten, Diagramme, 21 cm
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2001