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  1. Die Bedeutung von Lyrik in Bildungsprozessen der frühen Adoleszenz
    Empirische Untersuchung in achten Klassen an Freien Waldorfschulen
    Autor*in:
    Erschienen: 2011
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  2. Aufgabenpräferenzen für den Literaturunterricht
    Eine Erhebung unter Deutschlehrkräften
    Autor*in:
    Erschienen: 2011
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

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      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531926988
    Weitere Identifier:
    9783531926988
    Schlagworte: Deutschunterricht; Lernaufgabe; Gymnasium
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (VLB-FS)Deutschdidaktik; (VLB-FS)Deutschunterricht; (VLB-FS)Lernaufgaben; (VLB-FS)Deutschlehrer
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  3. Popmusik im DaF-Unterricht
    Zur Eignung deutschsprachiger Popsongs für die Entwicklung einer interkulturellen Kompetenz im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht
    Autor*in: Bayer, Sandra
    Erschienen: 2012
    Verlag:  AV Akademikerverlag, Saarbrücken

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      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783639427783
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: neue Ausg.
    Schlagworte: Deutschunterricht; Ausländer; Popsong; Lehrmittel
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; interkulturelle kompetenz; interkulturelles Lernen; Popmusik; Popsongs; DaF-Unterricht; interkulturelle Landeskunde; Musik im Deutschunterricht; (VLB-WN)1563: HC%2FDeutsche+Sprachwissenschaft%3B+Deutschsprachige+Literaturwissenschaft; (VLB-FS)Popsong; (VLB-FS)Deutsch als Fremdsprache; (VLB-FS)Lernen; (VLB-FS)Landeskunde; (VLB-FS)Kompetenz; (VLB-FS)Musik; (VLB-FS)Deutschunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand angeboten
  4. Deutschunterricht in Ägypten
    Grundlegung eines didaktischen Konzepts zur Entwicklung des Hörverstehens
    Autor*in: Nady, Maha ˜elœ
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Kassel Univ. Press, Kassel

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      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783899582062; 3899582063
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Hörverstehen; Deutschunterricht; Deutsch; Fremdsprache; Hörverstehen; Deutschunterricht; Schuljahr 9-10
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Deutschunterricht; (VLB-FS)Hörverstehen; (VLB-FS)Fremdsprachenunterricht; (VLB-FS)Ägypten; (VLB-FS)Audiolinguale Methode; (VLB-FS)Audiovisuelle Methode; (VLB-FS)Didaktik; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Download lizenzpflichtig

    Zugl.: Kassel, Univ., Diss., 2005