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  1. Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 1: Grundlagen
    Autor*in: Boelmann, Jan M.
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Ludwigsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: König, Lisa (Verfasser); Schmidt, Frederike (Verfasser); Gailberger, Steffen (Verfasser); Dube, Juliane (Verfasser); Benz, Jasmin (Verfasser); Philipp, Maik (Verfasser); Schieferdecker, Ralf (Verfasser); Pissarek, Markus (Verfasser); Müller, Christian (Verfasser); Wild, Johannes (Verfasser); Maak, Diana (Verfasser); Bräuer, Christoph (Verfasser); Vaupel, Jessica-Catherine (Verfasser); Iberer, Ulrich (Verfasser); Buttlar, Ann-Christin (Verfasser); Schmitz, Anke (Verfasser); Boelmann, Jan M. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutschunterricht; Forschung; Empirische Forschung; Grundlage; Empirie; Deutschdidaktik; Forschen
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren (2018). - 978-3-8340-1881-6
  2. Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 3: Forschungsfelder
    Autor*in: Boelmann, Jan M.
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Ludwigsburg

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: König, Lisa (Verfasser); Kleinbub, Iris (Verfasser); Winkler, Iris (Verfasser); Lessing-Sattari, Marie (Verfasser); Wieser, Dorothee (Verfasser); Radvan, Florian (Verfasser); Granzow, Stefanie (Verfasser); Brand, Tilman von (Verfasser); Hoffmann, Jeanette (Verfasser); Jeuk, Stefan (Verfasser); Hoffmann, Anna Rebecca (Verfasser); Dawidowski, Christian (Verfasser); Schilcher, Anita (Verfasser); Wild, Johannes (Verfasser); Frickel, Daniela A. (Verfasser); Steiner, Anne (Verfasser); Anders, Petra (Verfasser); Jagemann, Sarah (Verfasser); Weinhold, Swantje (Verfasser); Neumann, Astrid (Verfasser); Bangel, Melanie (Verfasser); Müller, Astrid (Verfasser); Schröder, Etje (Verfasser); Binanzer, Anja (Verfasser); Langlotz, Miriam (Verfasser); Grundler, Elke (Verfasser); Boelmann, Jan M. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutschunterricht; Forschung; Empirie; Deutschdidaktik; Forschen; Forschungsmethode
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren (2018). - 978-3-8340-1883-0
  3. Sprachendidaktik
    Eine Ein- und Weiterführung zur Erst- und Zweitsprachdidaktik des Deutschen
    Autor*in: Wild, Johannes
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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      BibTeX-Format
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Wildfeuer, Alfred (Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823301394
    Weitere Identifier:
    9783823301394
    Schriftenreihe: narr studienbücher
    Schlagworte: Deutschunterricht; Deutsch; Fremdsprache; Sprachunterricht; Mündliche Kommunikation; Sprachverhalten; Lernen; Kommunikation; Kommunikative Kompetenz
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT012000; Sprachdidaktik; Deutsch als Zweitsprache; DeutschdidaktikSelbstreguliertes Lernen; Unterrichtspraxis; (VLB-WN)9560; Deutschdidaktik; Selbstreguliertes Lernen
    Umfang: Online-Ressource, 302 Seiten
  4. Sprachendidaktik
    eine Ein- und Weiterführung zur Erst- und Zweitsprachdidaktik des Deutschen
    Autor*in: Wild, Johannes
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Wildfeuer, Alfred (Verfasser); Eller-Wildfeuer, Nicole (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783823382027; 3823382020
    Weitere Identifier:
    9783823382027
    Schriftenreihe: Narr Studienbücher
    Schlagworte: Deutschunterricht; Deutsch; Fremdsprache; Sprachunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Deutsch als Zweitsprache; Deutschdidaktik; Selbstreguliertes Lernen; Sprachdidaktik; Unterrichtspraxis; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT012000; DeutschdidaktikSelbstreguliertes Lernen
    Umfang: 302 Seiten, Illustrationen, Karte, 24 cm, 574 g
  5. Schreibkompetenzen messen, beurteilen und fördern
    Autor*in:
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Waxmann, Münster

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Kaplan, Ina (Herausgeber); Bulut, Necle (Verfasser); Decker, Lena (Verfasser); Hachmeister, Sabine (Verfasser); Knott, Christina (Verfasser); Mainzer-Murrenhoff, Mirka (Verfasser); Mathiebe, Moti (Verfasser); Peschel, Corinna (Verfasser); Petersen, Inger (Verfasser); Rossack, Solvig (Verfasser); Sontag, Christine (Verfasser); Wild, Johannes (Verfasser); Kaplan, Ina (Herausgeber); Petersen, Inger (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830940333; 3830940335
    Weitere Identifier:
    9783830940333
    Schriftenreihe: Sprachliche Bildung ; Band 6
    Schlagworte: Deutschunterricht; Schreib- und Lesefähigkeit; Schulleistungsmessung; Schülerbeurteilung; Förderung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Schreibforschung; empirische Schreibdidaktik; Texte schreiben; Wortschatz; Rechtschreibkompetenz; Textgestaltung; Textqualität; Schülerleistung; Schulpädagogik; Deutschdidaktik; Schulpädagogik; (ciando_category)Erziehungswissenschaft; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: 246 Seiten, Illustrationen, 24 cm