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  1. Deutsch-jüdische Literatur und Kultur im Unterricht
    Autor*in:
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Aisthesis-Verl., Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Beste, Gisela (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes ; Jg. 56, H. 3
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Juden; Deutschunterricht; Deutsch; Kultur; Juden; Deutschunterricht
    Umfang: S. 314 - 427, Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Umgang mit Lyrik in der Sekundarstufe I
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lyrik; Deutschunterricht; Sekundarstufe 1; Lehrmittel; Deutsch
    Umfang: Online-Ressource
  3. Brücken über Sprachgrenzen. Deutsche Literatur von Autoren nichtdeutscher Muttersprache
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Wege nach Europa : Spuren und Pläne (Friedrich-Jahresheft ; 9), 9, S. 100-103
    Schlagworte: Migrantenliteratur; Deutschunterricht; Deutsch; Literaturunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  4. Fremdverstehen und historisches Verstehen als Ergebnis kognitiver Entwicklung
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung, 41,4, S. 19-23
    Schlagworte: Deutschunterricht; Kognitive Psychologie; Entwicklungspsychologie; Textverstehen; Fremdverstehen; Schüler
    Umfang: Online-Ressource
  5. Ganymed in den Fängen der Didaktik
    Autor*in: Gruschka, Andreas
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Büchse der Pandora, Wetzlar

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Pädagogische Korrespondenz (2003) 31, S. 25-42
  6. Totalitätsanspruch des poetischen Zeichens? Semiotische Klärung und didaktische Konsequenzen
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik : LiLi ; eine Zeitschrift der Universität Siegen, 7,27/28, S. 137-153
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literatursemiotik; Literaturtheorie; Lyrik; Ästhetik; Poetik
    Umfang: Online-Ressource
  7. Wider den produktionsorientierten Literaturunterricht - für produktive Verfahren. Von Positionen und Konzeptionen: Wie die Fachdidaktik sich selbst erhält
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Diskussion Deutsch : Zeitschrift für Deutschlehrer aller Schulformen in Ausbildung und Praxis, 18,98, S. 601-611
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Textproduktion
    Umfang: Online-Ressource
  8. Schreiben nach Botho Strauß, Volker Braun und Urs Widmer: Lehrerkommentar
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Praxis Deutsch: Zeitschrift für den Deutschunterricht,126, S. 58-59
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Schuljahr 10-13; Arbeitsbuch; Strauß, Botho; Widmer, Urs; Braun, Volker; Textproduktion
    Umfang: Online-Ressource
  9. Schreiben nach Botho Strauß, Volker Braun und Urs Widmer: Ein Arbeitsheft für das 10. bis 13. Schuljahr
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Praxis Deutsch: Zeitschrift für den Deutschunterricht,126, S. 25-44
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Schuljahr 10-13; Arbeitsbuch; Strauß, Botho; Widmer, Urs; Braun, Volker; Textproduktion
    Umfang: Online-Ressource
  10. Streitfall Grausamkeit: Das Schlachten von Kindern in Grimmschen Märchen (5./6. Schuljahr)
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Praxis Deutsch: Zeitschrift für den Deutschunterricht,114, S. 25-28
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Schuljahr 5-6; Märchen; Grimm, Jacob; Grimm, Wilhelm; Grausamkeit <Motiv>
    Umfang: Online-Ressource
  11. Schreiben zu Bilderbüchern: Unterrichtsanregungen (1.-4. Schuljahr)
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Praxis Deutsch: Zeitschrift für den Deutschunterricht,113, S. 17-20
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Bilderbuch; Textproduktion; Grundschule
    Umfang: Online-Ressource
  12. Gegenwartsliteraturforschung – Gegenwartsliteraturunterricht? Thomas Glavinics Romane in literaturwissenschaftlicher und deutschdidaktischer Perspektive
    Autor*in: Standke, Jan
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lang, Frankfurt, M.

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literaturunterricht; Roman; Literatur; Forschung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Standke, Jan [Hrsg.]: Die Romane Thomas Glavinics. Literaturwissenschaftliche und deutschdidaktische Perspektiven. Frankfurt, M. : Lang 2014, S. 19-51. - (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; 25). - ISBN 978-3-631-63899-6; 978-3-653-04917-6
  13. Erich Arendt: Nach den Prozessen
    Autor*in: Korte, Hermann
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lyrik; Deutschunterricht; Satzwort; Arendt, Erich; Lyrik; Politische Lyrik; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Arendt, Erich (1903-1984); Endler, Adolf (1930-2009); hermetische Lyrik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: www.uni-due.de ; Stand: 1.1.2000
  14. Forum B.1
    Deutschstunden – zur Lehrerausbildung ; Statement [[Elektronische Ressource]]
    Autor*in: Frederking, Volker
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Bologna-Prozess; Exzellenzinitiative; Germanistik; Theorie; Zukunft; Lehrerbildung; Deutschunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Internationales Colloquium Nach der Theorie, jenseits von Bologna, am Ende der Exzellenz? : Perspektiven der Germanistik im 21. Jahrhundert ; Schloss Herrenhausen, Hannover, 4. - 6. April 2013 ; Online-Publikation der Diskussionen und Ergebnisse
  15. Die Zukunft der Lehrerausbildung im Fach Deutsch
    Autor*in: Track, Karl
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, Frankfurt am Main

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Internationales Colloquium Nach der Theorie, jenseits von Bologna, am Ende der Exzellenz? : Perspektiven der Germanistik im 21. Jahrhundert ; Schloss Herrenhausen, Hannover, 4. - 6. April 2013 ; Online-Publikation der Diskussionen und Ergebnisse
    Schlagworte: Bologna-Prozess; Exzellenzinitiative; Germanistik; Theorie; Zukunft; Lehrerbildung; Deutschunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  16. Georg Grosz und Heinrich Heine - zwei Künstler, ein Volk, ein Gedanke
    Autor*in: Pascu, Christina-Andreea
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Babes-Bolyai Universität, Cluj-Napoca

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Neue Didaktik (2008) 1, S. 87-100
  17. Genetisches Lernen im Literaturunterricht
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Jahrbuch der Deutschdidaktik 1985, 1985, S. 55-65
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Literatur; Textanalyse
    Umfang: Online-Ressource
  18. Lyrik der Gegenwart im Unterricht
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Geschichte 1970-1990; Deutschunterricht; Lyrik; Deutsch
    Umfang: Online-Ressource
  19. Hinweise zur Texterschließung
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Zabel, Hermann (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Literatur; Textanalyse
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Studienbuch: Einführung in die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, S. 287-294
  20. Von der Notwendigkeit produktiver Verfahren im Literaturunterricht
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Diskussion Deutsch : Zeitschrift für Deutschlehrer aller Schulformen in Ausbildung und Praxis, 24,134, S. 491-496
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Fremdverstehen; Imagination
    Umfang: Online-Ressource
  21. Deutsch - Sekundarstufe, 9. Schuljahr: Textvergleich Franz Kafka/Jerry Cotton
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Chiout, Herbert (Herausgeber); Steffens, Wilhelm (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Unterrichtseinheit
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsbeurteilung, S. 100-112
  22. Literatur lebendig werden lassen. Der Lernbereich Sprachen
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Schule zwischen Routine und Reform ; Friedrich-Jahresheft : Jahresheft 1994 aller pädagogischen Zeitschriften des Friedrich-Verlages, herausgegeben vom Friedrich Verlag in Zusammenarbeit mit Klett, 12, S. 72-74
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  23. "... anderswo Krieg". Eine Unterrichtsidee (nicht nur) für die Hauptschule
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Frieden : Anregungen für den Ernstfall ; Gemeinsames Sonderheft 1983 der pädagogischen Zeitschriften des Friedrich Verlages Kunst+Unterricht, PRAXIS DEUTSCH, Unterricht Biologie, sportpädagogik, geographie heute, arbeiten+lernen, S. 120-120
    Schlagworte: Deutschunterricht; Lyrik; Unterrichtseinheit; Krieg <Motiv>; Friedenserziehung
    Umfang: Online-Ressource
  24. Werkstatt zu Regen-Gedichten
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Wiater, Werner (Herausgeber); Schönknecht, Gudrun (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Die Augsburger Lernwerkstatt stellt sich vor : Forschungen und Berichte zur Lernwerkstatt, 1, S. 28-34
    Schlagworte: Lernwerkstatt; Deutschunterricht; Lyrik
    Umfang: Online-Ressource
  25. Phantastische Abenteuer als Weg in die Wirklichkeit. Zu einem Grundmotiv in der Kinder- und Jugendliteratur
    Autor*in: Spinner, Kaspar H.
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg

    Export in Literaturverwaltung
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Schober, Otto (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literatur; Phantastische Kinderliteratur; Phantastische Jugendliteratur; Abenteuerliteratur; Literaturunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Abenteuer Buch : Festschrift für Alfred Clemens Baumgärtner zur Vollendung seines 65. Lebensjahres ; 20 Originalbeiträge von Fachkolleginnen und -kollegen zum Abenteuerbuch und zur Literaturdidaktik ; mit einer Bibliographie der Schulbücher, der wissenschaftlichen und literarischen Werke des Geehrten sowie der Drucklegung seines Vortrages "Dem Traum folgen ...", S. 86-97