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  1. Sprachlernförderliche Unterrichtsinteraktion im Kontext sprachlicher Heterogenität und Deutsch als Zweitsprache
    Autor*in: Peuschel, Kristina
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Mainzer-Murrenhoff, Mirka (Herausgeber); Drumm, Sandra (Herausgeber); Heine, Lena (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Spracherwerb; Lehren; Sprache; Fachunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Sprachtheorien in der Zweit- und Fremdsprachenforschung: eine Basis für empirisches Arbeiten zwischen Fach- und Sprachlernen, S. 136-154
  2. Analyse von schulischen Vermittlungstexten in Biologielehrwerken
    Autor*in: Drumm, Sandra
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 24, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Fachunterricht; Deutsch; Biologieunterricht; Sachtext; Fachsprache; Biologie; Deutschunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  3. Sprachtheorien in der Zweit- und Fremdsprachenforschung
    Eine Basis für empirisches Arbeiten zwischen Fach- und Sprachenlernen
    Autor*in:
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Schneider bei wbv, Bielefeld ; wbv Media GmbH & Co. KG

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  4. Sprachtheorien in der Zweit- und Fremdsprachenforschung
    eine Basis für empirisches Arbeiten zwischen Fach- und Sprachenlernen
    Autor*in:
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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