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  1. Sprache, Kulturen, Identitäten: Umbrüche durch Digitalisierung
    Dokumentation zum 28. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Würzburg 25.-28. September 2019 : Kongressband
    Autor*in:
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eisenmann, Maria (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783834020895; 3834020893
    Weitere Identifier:
    9783834020895
    Körperschaften/Kongresse: Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung, 28. (2019, Würzburg)
    Schriftenreihe: Beiträge zur Fremdsprachenforschung ; Band 16
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Sprache; Kulturen; Identitäten; Fremdsprachenforschung; Fremdsprachendidaktik; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 367 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 400 g
  2. Mündliche Sprachkompetenzen deutschsprachiger Lerner des Englischen
    Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Leistungsheterogenität
    Autor*in: Grum, Urška
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Lang, Frankfurt, M.

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  3. Rekonstruktionen interkultureller Kompetenz
    ein Beitrag zur Theoriebildung
    Autor*in: Stahlberg, Nadine
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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  4. Kulturspezifischer Tempusgebrauch in der Fremdsprache Deutsch am Beispiel griechischer Lernender
    Lernersprachenanalyse – kulturkontrastive Analyse
    Autor*in: Monsela, Eirini
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631715987; 3631715986
    Weitere Identifier:
    9783631715987
    Schriftenreihe: Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; Band 29
    Schlagworte: Deutschunterricht; Tempus; Korpus <Linguistik>
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BISAC Subject Heading)PSY000000: PSYCHOLOGY / General; (BISAC Subject Heading)SOC002000: SOCIAL SCIENCE / Anthropology / General; (BISAC Subject Heading)SOC002010: SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural; (BIC subject category)1DFG: Germany; (BIC subject category)1DVG: Greece; (BIC subject category)2ACG: German; (BIC subject category)CF: linguistics; (BIC subject category)JFC: Cultural studies; Analyse; Beispiel; Deutsch; Fremdsprache; Fremdsprachenforschung; Grammatik; griechischer; Kulturkontrastive; Kulturspezifischer; L1 Neugriechisch; Lernender; Lernerkorpus Deutsch als Fremdsprache; Lernersprachenanalyse; Monsela; Tempusdidaktik; Tempusgebrauch
    Umfang: 260 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität des Saarlandes, Saarbücken, 2016
  5. Sprachtheorien in der Zweit- und Fremdsprachenforschung
    eine Basis für empirisches Arbeiten zwischen Fach- und Sprachenlernen
    Autor*in:
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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