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1. Zur subjektiven Wahrnehmung des Rollenverständnisses, Handelns und emotionalen Erlebens ehrenamtlicher Sprachlernhelfer*innen an Grundschulen. Eine explorative Studie

   Autor*in: Sulzer, Sandra

   Erschienen: 2024

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Hufeisen, Britta (Akademischer Betreuer); Drumm, Sandra (Akademischer Betreuer)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00027299 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-272999
   Schlagworte:	Ehrenamtliche Tätigkeit; Grundschule; Gefühl; Professionalisierung; Wahrnehmung; Schule
   Weitere Schlagworte:	Ehrenamtliche; Spracharbeit; Geflüchtete; Grundschule; Repertory Grid
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Dissertation, Darmstadt, Technische Universität Darmstadt, 2023