Suchergebnisse

Ergebnisse für *

Es wurden 1 Ergebnisse gefunden.

Zeige Ergebnisse 1 bis 1 von 1.

Sortieren

eine empirische Studie über Wirkungspotentiale von Bildern auf schriftliche Erzählfähigkeiten in der Grundschule

Autor*in: Drepper, Laura

Erschienen: [2022]

Verlag: Narr Francke Attempto, Tübingen

Export in Literaturverwaltung

Hinweise zum Inhalt

Inhaltsverzeichnis

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783772087844; 3772087841
Weitere Identifier:	9783772087844
Schriftenreihe:	Literacy im Elementar- und Primarbereich ; 1
Schlagworte:	Deutschunterricht; Grundschule; Bildergeschichte; Erzählen; Erzähltheorie; Spracherziehung
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Erzählerwerb; narrativer Sprachgebrauch; Visual Literacy und Sprachgebrauch; Bilder als Erzählimpulse; narratoästhetische Bildgestaltung; (VLB-WN)2563: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BISAC Subject Heading)LAN000000; Bildgestaltung; Mikroebene; Empirische Analyse; Kategoriensystem; Gebrauchsmuster; Erzähltextanalyse; Datenanalyse; Deutschunterricht; Sprachgebrauch; Sprachförderung; Darstellungsform; Empirische Studie; Grundschule; Methodische Grundlagen; Bildverarbeitungsprozess; Gestaltungskontinuum; Erzählanlässen; Erzähltextgestaltung; Analysekategorie; Erzählfähigkeiten; Makroebene; Erzählimpulsen; Schreibanlass; Wirkungspotential; Bildimpuls; Erzähltextes; Erzählkontexten; Forschungsdiskurs; Forschungsinteresse; Vorlesesituationen; Erzählimpulse; Mesoebene; Bildergeschichte; Reliabilitätsanalyse
Umfang:	407 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 622 g
Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Paderborn,