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1. Mehrsprachigkeit, Sprachkompetenz und Schulerfolg

   Kontexteinflüsse auf die schulsprachliche Entwicklung Ein- und Mehrsprachiger
   Autor*in: Khan, Jeannine

   Erschienen: 2018

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

   • Bibliographische Angaben
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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658204136
   Weitere Identifier:	9783658204136 doi: 10.1007/978-3-658-20413-6 urn: urn:nbn:de:1111-201711302523
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2018
   Schlagworte:	Schuljahr 5-9; Sprachkompetenz; Deutsch; Fremdsprache; Schüler; Migrationshintergrund; Mehrsprachigkeit; Kontext; Schulerfolg; Sprachkompetenz; Einfluss; Forschungsprojekt; Hausaufgabe
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)CJ; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)370; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)EDU034000; (BIC subject category)CFDM; (BIC subject category)JNF; schulsprachliche Kompetenz; Bildungsbenachteiligung; Kohorten-Design; Sprachförderung; Liberalitätsförderung; Hausaufgabenunterstützung; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCN55000: Multilingualism; (Springer Nature Subject Code)SCO19000: Educational Policy and Politics
   Umfang:	Online-Ressourcen
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig