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(Zu) viel und (zu) früh
kanondidaktische Überlegungen zwischen 1842 und 1925 -
Die Kluft zwischen der Postulierung und Implementierung eines literarischen Kanons
institutionsgeschichtliche Befunde zu einem universitären Lektürekanon aus dem Jahr 1805 -
Le canon littéraire des écoles de RDA comme "lieu de mémoire"
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Über einen Kanon beim Studium der neueren deutschen Literatur
ein landeskundlicher Vortrag vor Warschauer Studenten der Germanistik -
Die Bildung des Kanons
textuelle Faktoren - kulturelle Funktionen - ethische Praxis -
Kanon als System
Kanondebatte und Kanonmodelle in der Literaturwissenschaft -
Der Kanon der Dekonstruktion
die Auslese Derridas -
Kanonisierte Mobilmachung
ein Bildungskanon für den Geist der Freiheit? -
Kanon und politische Korrektheit
zur Entwicklung des Kanons in der polnischen Germanistik -
Literarische Wertung und Kanonbildung
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Verordneter Kanon
literarische Kanonbildung während der NS-Diktatur 1933-1945 -
K probleme kanoniceskich i nekanoniceskich form satiry
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Literarischer Kanon und Entkanonisierung aus westlicher Sicht
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Kinderliteraturhistorische Schlüsseltexte und kinderliterarischer Traditionskanon
ein Diskussionsbeitrag -
Kinderliteratur-Akzeptanz - der doppelte Boden des Kanons
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"Kanonisierungsprozess" statt "Kanon"
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Sub omne canone
zur Anthropologisierung eines möglichen europäischen Selbstverständnisses -
Text, Kanon und Thema im Literaturunterricht
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Schulische Kanonizität als symbolisches Kapital
Anmerkungen zum Spannungsverhältnis zwischen literarischem und pädagogischem Feld -
Mit Kanones auf Raabe schießen
zur Vorgeschichte der Kanonisierung Wilhelm Raabes -
Der literarische Kanon
ein Organ des Willens zur Macht oder des Gewinns an Kompetenzen -
Kanon - pragmatisch
mit einem Exkurs zur Literaturwissenschaft als moralischer Anstalt -
Satire und Kanonbildung im Wien der Zwischen- und Nachkriegszeit
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Überlegungen zur didaktischen Brauchbarkeit des Kanons im universitären Literaturunterricht
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Vom tradierten Kanon zur Kanonöffnung
Theorie und Praxis bei der Curriculadiskussion