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  1. Textkompetenz fördern durch «LesenSchreibenLesen»
    Die didaktische Bedeutung von Aufgabenarrangements im kompetenzorientierten Deutschunterricht
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

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  2. Textkompetenz fördern durch LesenSchreibenLesen
    die didaktische Bedeutung von Aufgabenarrangements im kompetenzorientierten Deutschunterricht
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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