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Rezension zu: Anastasia Senyildiz (2010): Wenn Kinder mit Eltern gemeinsam Deutsch lernen. Soziokulturell orientierte Fallstudien zur Entwicklung erst-und zweitsprachlicher Kompetenzen bei russischsprachigen Vorschulkindern. Reihe: Forum Sprachlehrforschung, Band 9. Tübingen: Stauffenburg Verlag. 268 Seiten
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Grammatik als Ordnungsprinzip : Sprachwissenschaftliches in Karl Philipp Moritzens "Kinderlogik"
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Die verbotene Frucht
Erzählungen über Kinder; [aus d. Russ.; die Erzählung von Mykolas Sluckis wurde aus d. Litauischen übertr. -
Heimliche Frucht
Roman -
"Den Wurzeln entkommt man nicht"
transkulturelle Erfahrungen in der deutsch-polnischen Anthologie Kindheit in Polen - Kindheit in Deutschland -
Der kleine Dingsda
Geschichte e. Kindes. -
MULTILIT
manual, criteria of transcription and analysis for German, Turkish and English -
Die Leseentwicklung zweier Geschwisterkinder mit Migrationshintergrund in einer kombinierten Sprach- und Leseförderung
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Das besondere Funktionsspektrum der Wort(neu)bildung in der phantastischen Kinderliteratur
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Schreibprojekt Hypertext
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Ottokar, das Früchtchen
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Das Kind in der neueren erzählenden Literatur der deutschen Schweiz
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Rezension: Neues aus dem Forschungsfeld Deutsch als Zweitsprache. Sammelrezension
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Rezension: Neues aus dem Forschungsfeld Deutsch als Zweitsprache. Eine Sammelrezension (Teil 1)
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Überlegungen zur sprachstandbezogenen Relativierung von Wortschätzen. Ein theoretischer Rahmen und eine kleine empirische Studie
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Zur Semantik von Verben im Spracherwerb
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Morpheus-TB
Förderdiagnostik Rechtschreibung - Testbatterie : förderdiagnostischer Rechtschreibtest (FDRT), förderdiagnostische Rechtschreibfehleranalyse (FDRA), Screening zur Erfassung der morphematischen Bewusstheit (SMB) : Manual -
Vergleich des sprachlichen Entwicklungsstandes dreijähriger Leipziger Kinder in den Jahren 1985 und 1992
Analyse familiärer Einflussfaktoren -
Vorkurse 160: ein Regensburger Konzept zur sprachlichen Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund
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Die Frau am Pranger
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Die grössere Hoffnung
Roman -
Miteinander reden. Interaktion als Ressource für den Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb
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Inputfaktoren im DaZ-Erwerb von sukzessiv bilingualen Kindergartenkindern mit L1 Türkisch
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Deutsch als Fremdsprache
Eine Auswahl von Lehrbüchern und Lehrmitteln aus 26 Ländern für Kinder und Jugendliche : vom 13. Juli - 21. Juli 1979 im Lesesaal der Bibliothek -
Brasilien „für die Jugend und das Volk“ : Kinder- und Jugendliteratur aus und über Brasilien vom 18. Jahrhundert bis in die Mitte des 20. Jahrhunderts.