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eine empirische Untersuchung zum Lernverhalten von DaF-Lernenden auf Niveaustufe A1 beim Umgang mit Duolingo

Autor*in: Bui, Thi Thanh Hien

Erschienen: [2022]

Verlag: Narr Francke Attempto, Tübingen

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Hinweise zum Inhalt

Inhaltsverzeichnis

Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783823385301; 3823385305
Weitere Identifier:	9783823385301
Schriftenreihe:	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Schlagworte:	Vietnamesen; Deutsch; Fremdsprache; Selbstgesteuertes Lernen; E-Learning; Lernsoftware
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Selbstlernen; Online-Sprachlernprogramm; Duolingo; Deutsch als Fremdsprache; Lernen mit Medien; (VLB-WN)2560: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT012000; Lerntypus; Usability Evaluation; Lehrmethode; Typenbildung; Wortschatzvermittlung; Zertifikat; Triangulation; Pilotstudie; Rezeptionsforschung; Lernform; Lernweg; Lernstrategie; Qualitative Forschung; DAF; Datenanalyse; Wortschatz; Aufgabendarstellung; Bildschirmaufzeichnung; Lautdenken; Erklärungstext; Lerntempo; Lernverhalten; Hauptstudie; Fremdsprachvermittlung; Programm-Funktion; Aussprachevermittlung; Lernkultur; DaF-Lernende; Notieren; DaF-Erwerb; Lerneinheit
Umfang:	420 Seiten, 22 cm, 622 g
Bemerkung(en):	Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2021