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  1. Rechtschreibtraining mit rechtschreibschwachen Hauptschülern auf kognitionspsychologischer Grundlage
    e. empir. Unters.
    Autor*in: Scheerer-Neumann, Gerheid
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Westdt. Verl., Opladen

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    83.825.53
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB006812449
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3531032283
    RVK Klassifikation: DT 2000 ; AV 20000 ; DT 2100
    Schriftenreihe: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen ; 3228 : Fachgruppe Geisteswissenschaften
    Schlagworte: Hauptschüler; Rechtschreibschwäche; Förderunterricht; Kognitive Psychologie; Rechtschreibunterricht
    Umfang: 185 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 161 - 165