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Sprachbilder und kulturelle Kontexte. Vorwort
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Neue Rollen haben Bilder, wenn Schüler*Innen eigene Unterrichtsmaterialien herstellen? Eine Fallstudie des kamerunischen DaF-Unterrichts
Do pictures have new roles when students create their own learning materials? A case study of the Cameroonian GFL lessons -
Sprachbilder und kulturelle Kontexte. Vorwort