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1. Die Rolle des Smartphones beim Lernen des Deutschen als Fremdsprache

   Autor*in: Hayircil, Selmin

   Erschienen: 2018

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1172202028/34 http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2018/13837/
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:26-opus-138373

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	Deutsch als Fremdsprache; DaF; App; Digitale Medien; Fremd­spra­chen­un­ter­richt
   Lizenz:	kostenfrei

2. DaF als Drittsprache in Indien

   Autor*in: Heuck, Friederike ; Grießhaber, Wilhelm

   Erschienen: 2018

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1172350728/34 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-46179494631
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:6-46179494631

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Schlagworte:	DaF; Tertiärsprachdidaktik; Profilanayse; Drittsprache; Motivation; Sprachbewusstheit
   Lizenz:	kostenfrei

3. Lexik in der spontanen, gesprochensprachlichen Interaktion: eine anwendungsorientierte Annäherung aus der DaF-Perspektive

   Autor*in: Meliss, Meike ; Möhrs, Christine

   Erschienen: 2018

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1173162968/34 http://www.gfl-journal.de/3-2018/meliss-moehrs.pdf https://ids-pub.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/8330
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mh39-83306

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
   Schlagworte:	Lexik des gesprochenen Deutsch; Interaktion; lexikologische Kompetenz; Lernerlexikografie; gesprochensprachliche Korpora; DaF
   Lizenz:	kostenfrei

4. Lexikalische Interferenzen zwischen Deutsch und Chinesisch. Eine didaktische Reflexion in Bezug auf das lexikalische Lernen im chinesischen Deutschunterricht.

   Autor*in: Wang, Jiayi ; Albert, Ruth

   Erschienen: 2018

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Volltext:	https://d-nb.info/1156461774/34 http://archiv.ub.uni-marburg.de/diss/z2017/0540
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:04-z2017-05402

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   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Gebrauch des Standard-Deutsch (438)
   Schlagworte:	Didaktik Fehleranalyse kontrastive Analyse Muttersprache Sprachangemessenheit Sprachmitteln und Übersetzen Unterrichtsmethode; lexical Approach Language awareness German studies; Fachpublikum/ Wissenschaft; Germanistik; Kulturwissenschaft; Deutsch als Fremdsprache; DaF; Sprachlehrforschung; Deutschunterricht; Chinesisch; Lexikalische Interferenz
   Lizenz:	kostenfrei