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  1. Semantische und pragmatische Aspekte der Grammatik
    DaF-Übungsgrammatiken im Fokus
  2. Grammatik im fremdsprachlichen Deutschunterricht
    Linguistische und didaktische Überlegungen zu Übungsgrammatiken
  3. Grammatik im fremdsprachlichen Deutschunterricht
    linguistische und didaktische Überlegungen zu Übungsgrammatiken
    Autor*in:
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Di Meola, Claudio (Herausgeber); Gerdes, Joachim (Herausgeber); Tonelli, Livia (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783732902682; 3732902684
    Weitere Identifier:
    9783732902682
    Schriftenreihe: Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 2
    Schlagworte: Deutschunterricht; Ausländer; Grammatiklehrbuch; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Grammatiklehrbuch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Grammatik; Übungen; DAF; (DDB-Sachgruppen)53: Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft; (VLB-WN)2563: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (DDB-Sachgruppen)51: Allgemeine und Vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
    Umfang: 315 Seiten, 21 cm
  4. Die deutschen Grammatiken der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts in Österreich
    ein Beitrag zur Reform der deutschen Schriftsprache
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631315989; 3631315988
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Schriften zur deutschen Sprache in Österreich ; Bd. 21
    Schlagworte: Deutsch; Grammatiklehrbuch
    Umfang: 357 S., Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 341 - 357

  5. Semantische und pragmatische Aspekte der Grammatik
    DaF-Übungsgrammatiken im Fokus
    Autor*in:
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

  6. Einige Anmerkungen zur Reichweite von Begriffen, Terminologien und Erklärungskonzeptionen in Grammatiken
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Düsseldorf : Schwann

    Es geht um Grammatik, spezieller um grammatische Terminologie, um Begrifflichkeiten, und zwar unter dem Gesichtspunkt der Reichweite von Begriffen. Die Reichweite von Begriffen stellt ein wichtiges Bindeglied zwischen dem Autor einerseits und dem... mehr

     

    Es geht um Grammatik, spezieller um grammatische Terminologie, um Begrifflichkeiten, und zwar unter dem Gesichtspunkt der Reichweite von Begriffen. Die Reichweite von Begriffen stellt ein wichtiges Bindeglied zwischen dem Autor einerseits und dem Benutzer, dem Leser einer Grammatik andererseits dar, zwischen dem , was der Autor behandelt, definiert, eben begrifflich dingfest macht, und dem, was der Leser sucht; bei Grammatiken ist der Leser gemeinhin ein Benutzer, der ein Problem lösen, etwas nachschlagen will, nicht jemand, der das Buch von hinten bis vorne lesen will. Gerade deshalb sind die Begriffe ein wichtiges Orientierungsgerüst. Es geht in diesem Referat nicht um — nach einer Formulierung Cherubims — Grammatikographie, es geht auch nicht um Grammatiktheorie, um Überlegungen zu formalen Aspekten von Grammatiktypen. Sondern es geht um einen, wie ich meine, sehr wichtigen Berührungspunkt zwischen einer methodengeleiteten, an der Sach- und Fachlogik orientierten Behandlung von Sprache einerseits und den Umfang des Lesers/Benutzers mit diesen Reflexionsmustern andererseits.

     

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    Quelle: BASE Fachausschnitt Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Deutsch; Grammatiklehrbuch; Terminologie
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/deed.de ; info:eu-repo/semantics/openAccess

  7. Die deutschen Grammatiken der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts in Österreich
    ein Beitrag zur Reform der deutschen Schriftsprache
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    86.319.54
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631315988
    RVK Klassifikation: GC 1157 ; GC 5886 ; GC 1505
    Schriftenreihe: Schriften zur deutschen Sprache in Österreich ; 21
    Schlagworte: Deutsch; Grammatiklehrbuch; Schriftsprache; Grammatik
    Umfang: 357 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 341-357

  8. Deutsche Grammatiken kroatischer Verfasser in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    86.410.68
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Glovacki-Bernardi, Zrinjka
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631324596
    RVK Klassifikation: GC 5886 ; GB 3023
    Schriftenreihe: Schriften zur deutschen Sprache in Österreich ; 24
    Schlagworte: Deutsch; Grammatiklehrbuch; Linguist; Mundart; Lehnwort; Stadtmundart; Grammatik
    Umfang: 249 S., 21 cm
  9. Wortschatz und Sprachkontakt im Kontext oberdeutscher Wörterbücher, Sprachatlanten und Sprachinseln
    Werner Bauer zum 70. Geburtstag ; Beiträge zur internationalen Tagung, Wien, 20. November 2009
    Autor*in:
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Praesens, Wien

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.869.41
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Glauninger, Manfred Michael (Herausgeber); Bauer, Werner (Gefeierter)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783706907149
    Weitere Identifier:
    9783706907149
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Beiträge zur Sprachinselforschung ; 21
    Schlagworte: Oberdeutsch; Lexikografie; Sprachkartografie; Sprachinsel; Wortschatz; Sprachkontakt; Minderheitensprache; Sprachunterricht; Grammatiklehrbuch; Deutsch
    Umfang: 232 Seiten, 230 mm x 160 mm
  10. The representation of work in German grammar books
    Autor*in: Leahy, Angela
    Erschienen: 2004

    This dissertation explores the language of three German grammar books and accompanying exercise books which are produced in Germany for international students of German. It examines how the examples and exercises presented in these books constitute... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe

     

    This dissertation explores the language of three German grammar books and accompanying exercise books which are produced in Germany for international students of German. It examines how the examples and exercises presented in these books constitute ‘colony texts’ which convey different representations of human activity to the reader. Analysis of the language used in the German grammar books centres on the Linguistics of Representation and borrows techniques used normally in Corpus Linguistics. By using WordSmith Tools this study shows how particular terms (nouns, verbs, adverbs and adjectives) occur with greater frequency than others in the books under analysis thereby representing certain human activities more strongly than others. The activity of ‘work*, in particular, emerges in the grammar books as a key human activity and consequently provides the main focus for analysis in this study. Concordances relating to ‘work’ are grouped and analysed in terms of what they reveal about popular professions, workplace hierarchy and attitudes and approaches to work. Findings are considered from three perspectives: what they reveal to the researcher and learners of German about the representation of ‘work’ in the chosen context, how they compare to findings from comparative analyses of German textbooks and how they can contribute to our overall understanding of ‘text*. Grammar book examples and exercises emerge as ‘texts’ which have significant potential to reflect cultural norms and attitudes despite being considered generally as a source of innocuous and unremarkable language.

     

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Deutsch; Grammatiklehrbuch
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dublin, Univ., Diss., 2004