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Sprachwissenschaft und Computerunterstützter Hochschulunterricht (CHU)
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Sprachlernspiele im DaF-Unterricht in der VR China
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Rezension: Ballweg, Sandra (2015), Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht. Eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht
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Datengeleitetes Lernen im studienbegleitenden Deutschunterricht am Beispiel des KoGloss-Ansatzes
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Wozu und wie kooperative Arbeitsformen im studienbegleitenden Deutschunterricht?
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Fehlerkorrektur im studienbegleitenden und -vorbereitenden Deutschunterricht
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Rezension: Kilp, Elóide (2003), Spiele für den Fremdsprachenunterricht. Aspekte einer Spielandragogik
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Literatur im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Didaktik
exemplarische Unterrichtsmodelle für die Hochschule -
"Wahrheit, Sittlichkeit und Freiheit"
Schillers Aktualität in Schule und Hochschule -
Literatur und Phantasie
schöpferischer Umgang mit Kafka-Texten in Schule und Universität -
Creative writing in England, den USA und Deutschland
kulturelle Hintergründe, literaturwissenschaftlicher Kontext, institutioneller Bezug -
Mathematik multimodal
eine sprachwissenschaftliche Untersuchung kommunikativer Verfahren im Hochschulunterricht -
Diskurs und soziales Lernen im Grundstudium der Germanistik
Erfahrungen, Analysen, Vorschläge -
Arbeitsbuch Semantik
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Das Planspiel als Hochschullehrveranstaltung
Beispiel "Konzertierte Aktion" -
Kinder- und Jugendliteratur im universitären DaF-Unterricht
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Literatur im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Didaktik
exemplarische Unterrichtsmodelle für die Hochschule -
"Wahrheit, Sittlichkeit und Freiheit"
Schillers Aktualität in Schule und Hochschule -
Germanistische Forschung und Lehre im rumänisch-deutschen Austausch
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Diskurs und soziales Lernen im Grundstudium der Germanistik
Erfahrungen, Analysen, Vorschläge -
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Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht
eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht -
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Portfolioarbeit im Fremdsprachenunterricht
eine empirische Studie zu Schreibportfolios im DaF-Unterricht