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  1. Le potentiel interculturel de l’enseignement de la littérature en cours de langues
    L’exemple de la section Abibac en France
    Autor*in: Geiling-Hassnaoui, Susanne
    Erschienen: 2017
    Verlag:  universaar, Saarbrücken

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783862232017; 3862232018
    Weitere Identifier:
    9783862232017
    RVK Klassifikation: ID 1562
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Dissertationen aus der Philosphischen Fakultät der Universität des Saarlandes
    Schlagworte: Literatur; Gymnasium; Zweisprachigkeit; Interkulturelles Lernen; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Romanistik; Sprachdidaktik; Systemvergleich
    Umfang: XXIII, 414 Seiten
  2. Le potentiel interculturel de l’enseignement de la littérature en cours de langues
    l’exemple de la section Abibac en France
    Autor*in: Hassnaoui, Susanne
    Erschienen: 2017
    Verlag:  universaar, Universitätsverlag des Saarlandes, Saarbrücken

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
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    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Gymnasium; Zweisprachigkeit; Deutsch; Literatur; Interkulturelles Lernen
    Umfang: Online-Ressource
  3. Le potentiel interculturel de l'enseignement de la littérature en cours de langues
    l'exemple de la section Abibac en France
    Autor*in: Geiling-Hassnaoui, Susanne
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  universaar, Saarbrücken

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Südwestdeutscher Bibliotheksverbund (SWB)
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (Kostenfrei)
    Volltext (Kostenfrei)
    Volltext (Kostenfrei)
    Volltext (Kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch; Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783862232024
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ID 1562
    Schriftenreihe: Dissertationen aus der Philosophischen Fakultät der Universität des Saarlandes
    Schlagworte: Frankreich; Gymnasium; Zweisprachigkeit; Deutsch; Literatur; Interkulturelles Lernen;
    Umfang: 1 Online-Ressource (XXIII, 414, xxv Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität des Saarlandes, 2015

    Dissertation, Universität Reims Champagne-Ardenne, 2015
  4. Le potentiel interculturel de l’enseignement de la littérature en cours de langues
    l'exemple de la section Abibac en France
    Autor*in: Geiling-Hassnaoui, Susanne
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  universaar, Saarbrücken

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    Did L 17
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen (hbz)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783862232017; 3862232018
    Weitere Identifier:
    9783862232017
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Dissertationen aus der Philosphischen Fakultät der Universität des Saarlandes
    Schlagworte: Zweisprachigkeit; Literatur; Interkulturelles Lernen; Gymnasium; Deutsch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Romanistik; Sprachdidaktik; Systemvergleich; (VLB-WN)1566: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: XXIII, 414, xxv Seiten, Illustrationen, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität des Saarlandes, 2015

    Dissertation, Universität Reims Champagne Ardenne, 2015
  5. Grande Nation et Valses éternelles?
    Autriche - France, regards croisées ; pistes interculturelles pour la classe de langue
    Autor*in: Eisl, Margit
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Praesens, Wien

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783706905305
    Weitere Identifier:
    9783706905305
    Schriftenreihe: Beihefte zu Quo vadis, Romania? ; Bd. 42
    Praesens Romanistik
    Schlagworte: Frankreichbild; Französischunterricht; Interkulturelles Lernen; Österreichbild; Deutschunterricht; Interkulturelles Lernen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book
    Umfang: 393 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben